山川之美,古來共談,江山如此多嬌,引無數騷人墨客流連忘返,吟唱歌詠,為后人留下了許多膾炙人口的山水美文。“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”我們穿過這些不朽的山水作品的表面語境,不難發現其中表現的正是文化人的人格精神,綜觀中學語文課本中的古典山水詩文,其中大致流露出作者的以下三種情懷。
一、入世
幾千年來,孔孟的儒家思想深深植根于中華文化的土壤中?!爸戮龍蛩瓷希偈癸L俗淳”,他們認為生命的價值就在于積極進取,建功立業,因此他們熱心從政,以功業自許。“天生我材必有用”的響亮宣言,充分表達了汲汲于用世的堅強信念。
這種積極入世、渴望一展抱負的思想充分體現在古典山水作品中。詩仙李白一生眷懷的是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膫I。杜甫的抱負亦不同凡響,“會當凌絕頂,一覽眾山小”是他孜孜以求的輝煌境地。即使被視為隱逸詩人的孟浩然其實也是身在江湖,心懷魏闕。以他的《臨洞庭上張丞相》為例,“八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,展現了洞庭湖的壯闊景象,磅礴的氣勢中流露了詩人“端居恥圣明”欲一登仕途的迫切心情。
同樣寫洞庭湖美景的詩文,讓我們翻開宋代范仲淹的《岳陽樓記》,盡管作者用相當多的篇幅描繪了氣勢磅礴的岳陽樓景色,但寫景不是目的,只是鋪墊,作者的真正意圖是借題發揮,以談個人的政治抱負。文中描繪了洞庭湖一晴一陰兩幅壯闊的圖景,以引出“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷,最后將這種情懷與“古仁人之心”作對比,自然引出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的主旨。這種以天下為己任的憂樂觀,千百年來激勵了多少仁人志士拋棄個人榮辱而胸懷祖國。在這里,古代文人積極入世的思想不是一般意義上的追求功名富貴,而是要安社稷、濟蒼生,即儒家“達則兼濟天下”的崇高理想。
二、遁世
老莊的道家思想與孔孟的儒家思想,幾乎是中國文人的兩條精神支柱。時而消極遁世,主張清靜無為,時而積極入世,渴望大有作為。當他們的人生道路,尤其是仕途遭遇挫折時,他們便棲身于自然山水,從中尋找精神寄托,在和諧靜美的山水中撫慰受傷的心靈。
較有代表性的詩人當屬東晉大詩人陶淵明。由于個性高潔,他與渾濁的官場格格不入,決心“不為五斗米折腰”,最終毅然辭官回家,過上隱居歸耕的田園生活?!短一ㄔ从洝防?,他塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界:“夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛?!恋仄綍?,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞……黃發垂髫,并怡然自樂?!泵鎸诎滴蹪岬纳鐣F實,他一個人無力改變,只能在理想世界里虛構了這樣一個風景優美、民風淳樸、和平安寧、沒有剝削、沒有壓迫、令人陶醉的世外桃源。
這種厭惡官場、遁跡山林的思想在古代文人思想中具有普遍性,這類山水作品可以讀到很多。南朝文學家吳均的《與朱元思書》也堪稱此類山水美文。從段首“風煙俱盡,天山共色,從流飄蕩,任意東西”一句中,我們可以感受到一種無拘無束、享受自由的輕松愜意!“水皆縹碧,千丈見底,游魚細石,直視無礙。”江水是那樣清澈、透明,如作者的心境。“異水”如是,那“奇山”更富情趣,蒼翠連綿的青山“負勢競上,互相軒邈”,空山幽谷中,泉水叮咚,百鳥和鳴,知了叫個不停,猿猴啼個不住,這些歡快的聲音,簡直是一支大自然的交響曲,陶醉在富春江的奇山異水中,作者情不自禁地感慨:“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。”鄙棄功名利祿之心躍然紙上。
三、傲世
封建社會“學而優則仕”,而那些才華橫溢而又剛正不阿的文人,其命運大多相似,難能可貴的是具有一種從容瀟灑的傲世情懷。這類古典文學作品,既不像《岳陽樓記》那樣積極入世,也不像《桃花源記》那樣消極遁世。它們所體現的是作者保持個人的獨立人格,卓然立于世間的傲世情懷。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風雨也無晴。
這首詞作于詩人蘇軾貶謫黃州時期,當時詩人生活困窘,政治上倍受壓抑。在這種陰暗沉郁的政治背景下,作者與友人同游沙湖,道中遇雨,同行皆狼狽,詩人卻能悠然自得、從容不迫,并觸景生情,因情悟理,寫下了這首具有深刻啟悟的詞章。
起調的“穿林打葉”之聲,顯示出風雨來勢兇猛,可作者卻以“莫聽”二字點明狂風驟雨不足縈懷,因為此刻在沙湖道中的他,正“竹杖芒鞋”神情自若,吟嘯而來?!昂畏痢眱勺?,輕松俏皮,體現出作者勇于挑戰的精神,“竹杖芒鞋輕勝馬”的感覺,傳達出一種搏擊風雨笑傲人生的豪邁情懷。“一蓑煙雨任平生”,漫步在煙雨迷蒙的崎嶇旅途中,任其自然,毫不在意。結句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨無晴”飽含人生哲理意味:自然界的雨晴既屬尋常,社會人生中的政治風云、榮辱得失又何必在意?
縱觀全詞,我們似乎看到一個在人生風雨路上履險如夷、泰然自若、卓然前行的獨行俠形象。這種借山水表達自己卓爾不群的傲世情懷的作品還有《登飛來峰》、《望岳》、《始得西山宴游記》等。
“仁者樂山,智者樂水”,千百年來,這些詩文與山水共存,山水因這些詩文而聞名遐邇,引起人們無限向往。詩文中蘊含的種種文人情懷也隨這不朽的山水流淌至今,滋潤著我們的心田。
[作者通聯:江蘇淮安市楚州區欽工中學]