抓住教育契機進行感恩教育

努力營造和諧的親情關系

家庭中，爸爸媽媽之間的情感關系、爸爸媽媽和孩子之間的情感關系、爸爸媽媽和老人之間的情感關系是孩子感受最為深刻的情感關系。這些情感體驗對孩子的一生有著深遠的影響，決定著孩子以怎樣的情感態(tài)度對待親人，也決定著孩子以怎樣的情感態(tài)度面對各種社會關系，更決定著孩子有沒有愛心、感恩心，有多大程度的愛心、感恩心。

要對孩子有效進行感恩教育，在孩子幼小、純潔的心田里種下“感恩”的種子，父母首先要努力構(gòu)建和諧的親情關系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互牽掛;與孩子之間建立寬容、關愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關系;爸爸媽媽關心體貼老人，對自己的父母充滿關愛與感恩之情。在家庭生活中，父母對待老人的態(tài)度和行為對孩子愛心、感恩心的形成影響最為直接、最為深刻。所以日常生活中，我們要經(jīng)常帶著孩子去看望老人，經(jīng)常陪老人散散步，給老人捶捶背、揉揉肩……這些細小的事情，孩子很小時，會看在眼里，當孩子稍大些時，他們會逐漸體會到父母對老人的這份孝心和感恩心。日常生活中這些看似微不足道的小事，會像陽春的細雨，滋潤著孩子的心田。正是在日常生活的影響、熏陶下，孩子那顆感恩的心已悄然萌發(fā)了。

以生日為依托，進行感恩教育

家庭中，老人、家長、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義。以生日為依托，是進行感恩教育的好契機。

孩子過生日，年齡小的時候，父母要用自己的言語和行動告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日，自己過生日時不能忘了向媽媽表達感激之情。當孩子稍大時，可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的痛苦，還可以和孩子一起看看寶寶出生的錄像，讓孩子切實感受到媽媽生養(yǎng)自己是多么的不容易，讓孩子明白自己是沐浴著媽媽無窮無盡的愛長大的，這樣感恩父母的心會在不知不覺中生根發(fā)芽。爸爸媽媽過生日時，要特意請來爺爺奶奶、姥爺姥姥，一家人在一起談談心、懷懷舊，讓孩子意識到親情的珍貴。爺爺奶奶、姥爺姥姥過生日的時候，父母和孩子一起給老人過生日，陪老人玩他們喜歡的娛樂活動，幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望……還可以建議孩子在學校里，和老師、小朋友一起過個特別的生日。生日那天，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛和感恩，擴展到了對他人、對社會的關愛和感恩。

以節(jié)日為依托，進行感恩教育

父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，都是對孩子進行感恩教育的好機會。在這些節(jié)日中，要讓孩子切實感受到濃濃的親情、友情、師生情……這樣孩子就能潛移默化地受到熏陶教育，懂得感恩父母、感恩親人，關愛他人、奉獻社會。

每一個節(jié)日到來時，父母要給孩子講講這個節(jié)日的來歷，和孩子一起回憶與這個節(jié)日有關的讓自己感動的事。比如:父親節(jié)，媽媽幫助孩子回憶和爸爸在一起時發(fā)生的趣事，回想爸爸為自己的成長所付出的努力……然后讓孩子用實際行動，用自己特有的方式(用自己的零花錢給爸爸買一份禮物，給爸爸寫一封信，畫一幅畫)表達對爸爸的感謝、感激、感恩之情。

老人節(jié)時，家長可以和孩子一起通過網(wǎng)絡、影視資料了解老年人的生活狀況。有條件的還可以帶孩子去敬老院、老年公寓看望老人，幫老人干些力所能及的活。這樣的活動不僅會增強孩子的責任感和社會意識，而且孩子對人生、對社會也會產(chǎn)生許許多多新的認識。

教師節(jié)時，建議孩子向老師送上自制的小花、賀卡等表達對老師的感恩之情;建軍節(jié)時，給孩子講講戰(zhàn)爭的故事，讓孩子感受到幸福生活的來之不易，進而產(chǎn)生對先烈的感恩之心;國慶節(jié)時，帶孩子去看莊嚴的升旗儀式，參觀博物館，讓孩子了解祖國的歷史，進而產(chǎn)生對社會的感恩之心……

感恩教育蘊藏在生活中，蘊藏在點點滴滴中。感恩教育要做到“潤物細無聲”，達到“水到渠成”的理想效果，關鍵是我們家長要做個有心人，善于抓住教育的契機，以榜樣的力量影響孩子。

(作者單位:甘肅會寧縣東關小學)