多媒體素材在地理PPT中的基本組織方法

PowerPoint是現行使用最多的一種大眾制作課件的工具，它使用方便、簡單，共享性強，不需要對程序深層次的專業的理解，能很好地把常見的文本、圖片圖形、音頻、視頻、動畫等素材類型有效組織在一起。本文就介紹當前地理教學常用的圖片、音頻、視頻和動畫等形式的多媒體素材組織的常用方法。

1 圖片的運用

地理教學是基于圖形(包括各種地圖、統計圖、景觀圖)的教育，一幅好的圖片不僅蘊藏著豐富的地理知識，更重要的是有助于學生讀圖能力和形象思維能力的培養。如在講授“自然地理環境的差異性”一課時，為了高效地說明經度地帶性分異的規律，最好把亞歐大陸中緯度東部幾個代表由沿海到內陸的自然景觀照片在幻燈片中向學生展示，這種由森林→草原→荒漠景觀的強烈對比，讓學生很直觀地理解到“水分差異是形成經度地帶性的主要原因”。

圖片的運用方法有2種:1)找到目標圖片，把它直接拖到相應的幻燈片;2)在PowerPoint的菜單欄通過“插入”→“圖片”→“來自文件…”操作，找到目標圖片。此時一般要對圖片的顯示屬性進行必要的設置。在進行圖片設置時，有時在圖片的外圍加上邊框或透視效果，使圖片所表達的內容得到提煉和強化。

2 音頻的運用

音頻在課件中作為背景音樂或旁白，是一個課件中不可或缺的素材，它不僅渲染了課堂的氣氛，而且優美的旋律能引發學生對教學內容情境的共鳴。音頻文件的格式較多，有mp3、wav、wma、mid等，以mp3格式最多。這些文件格式都能被Windows Media Player播放，主要有2種使用方法。

1)在菜單欄通過“插入”→“影片和聲音”→“文件中聲音…”操作，找到所要的文件，然后對它進行必要的設置(播放的音量、計時、效果等)。

2)點擊菜單欄中“插入”→“對象”，出現一個對話框，在其中選擇“Windows Media Player”，確定后，在幻燈片出現一個“Windows Media Player”的界面。右擊這個界面，選擇下拉菜單中的“屬性”，下面的任務就是對其屬性做一定的設置。在“url”欄內加入播放文件的路徑和文件名，如“D:\\我的音樂\\茉莉花.MP3”。此操作要注意:①此文件名包括它的擴展名，如mp3，wav等，表示這類文件的格式;②路徑必須正確，不然播放器找不到它。最好的辦法是把這個音頻文件和課件存放在同一文件夾內，此時“url”欄內只要寫入文件名，不要路徑也行。此法插入的音頻文件交互性很強，課件運行時使用者不易出現差錯。課文的朗誦、旁白等示范錄音最好采用此法組織。

3 視頻的運用

視頻文件在地理課件中非常常見，它能讓學生對教學內容有身臨其境的感受，能產生強烈的視覺沖擊和心靈震撼。如在進行“城市化過程中的問題及其解決途徑”教學時，把大氣污染、水污染、交通擁堵、住房緊張等環境問題通過視頻方式呈現，這樣，學生對城市化過程中的問題的理解比教師單純的講解或學生個體的親自體驗更全面、更深刻。視頻文件的運用往往是地理課件素材中最為難的一個，其原因在于恰當的素材片段比較難得和素材在課件中組織較為困難。下面分別說說這2個問題。

視頻素材的來源一般有2個，一是互聯網，二是手頭的光盤等資料。在互聯網上有時能看到可心的素材片段，但不知如何下載。其實播放過的視頻文件很可能已經存在電腦里的Internet臨時文件中，怎樣才能找到它呢?首先，要對電腦進行必要的設置。打開“我的電腦”→文件欄“工具(T)”→“文件夾選項(O)…”→“查看”，在其中的下拉列表中把“顯示系統文件夾內容”和“隱藏已知文件類型的擴展名”兩選項前的小鉤去掉。然后就是來找這個視頻文件。找到它的辦法有2個:1)按照路徑C:\\Documents and Settings\\Administrator(此處電腦管理員的名稱，各個電腦的名稱可能不一樣)\\Local Settings\\Temporary Internet Files，在其文件列表中會找到一個或幾個擴展名為flv的文件，把它或它們復制到課件文件夾下以便使用;2)當在網絡上觀看這個可心的視頻時，依次點擊文件欄的“工具(T)”→“Internet(選項O)…”→“常規”→“設置(S)…”→“查看文件(V)…”，這樣也能找到剛看到的視頻文件，其擴展名為flv。有些網絡播放器還有錄制功能，可錄制需要的片段，其保存擴展名一般是wma，Windows Media Player能播放它。

另外，如果視頻資料不能被電腦中的播放器所支持，也可用“會聲會影”把它轉換成電腦中播放器支持的格式。所以要想在課件中加入視頻文件，首先要保證電腦中要有一款播放器能播放它，這是關鍵。

視頻插入的第一種方法和音頻的使用方法差不多，但此辦法往往有一個問題:凡是Windows Media Player不能播放的不可用此法。所以有時只好運用別的方法。如果用“暴風影音”播放器，就點擊菜單欄中的“視圖”→“工具欄”→“控件工具箱”，此時出現一個面板。點擊面板上有鉗子和扳手的圖標，在其下拉列表中選擇“StormPlayer Object”，在幻燈片上拉動鼠標，出現8個圓點組成的矩形，右擊它，出現它的屬性面板。在屬性面板“url”欄內加入播放文件的文件名和它的路徑，有時還把“autoPlay”的值改為1，其作用是讓此幻燈片出現時自動播放這個視頻文件。如果想用RealPlayer的控件，只要在“控件工具箱”的面板上選擇“RealPlayer G2 Control”，其他設置與“暴風影音”相似。用控件組織視頻素材還有一個好處，就是交互性強，要看哪里就看哪里，甚至無需對視頻素材剪輯，只要記住相關片段的時間點就行。

4 動畫的運用

目前的動畫主要有2種:gif格式和Flash格式。運用gif動畫主要讓它裝飾點綴課件或作為鏈接的標志。其運用方法和圖片的運用相似，一種方法是直接拖到幻燈片上，第二種方法是通過菜單欄依次點擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中影片…”，在“文件類型”的選擇框中選擇“所有文件”，找到所要的gif動畫，然后調整此gif動畫在幻燈片中的位置和大小。

Flash動畫是互聯網上最為普遍的動畫，最大的特點交互性強、文件小，在制作地理教學幻燈片時經常使用它。如在講解“地球運動”這一節時插入相關的Flash動畫，能很好地幫助學生構建地球運動時的空間特征。在進行大氣運動、地殼運動等相關章節教學時，也可利用Flash動畫的直觀性達到很好的教學效果。其使用方法同樣通過控件實現，操作方法和視頻插入的第二種方法相似，只不過是控制Flash動畫的控件名稱是“Shockwave Flash Object”。在其屬性面板內“Movie”后寫入其路徑和文件名;最好在“EmbedMovie”后選“True”，這樣讓動畫嵌入課件中，即使這個動畫文件丟失，也不影響課件的正常使用;其他的屬性一般不需改變。

雖說PowerPoint課件制作簡單，但要做一個內容與形式相統一的好課件，也不是一件容易的事。一方面要多加強對地理教材內容和教學方法的研究，并能選擇合適的教學素材，這是頭等大事;另一方面也要對各種素材的再加工與組織精熟于心，這樣制作地理課件時才能得心應手。■

(作者單位:江蘇省海安縣實驗中學)