基于演示和體驗(yàn)功能的微型凈水器設(shè)計(jì)

1 前言

人教版九年級(jí)化學(xué)教材[1]第三單元課題3中簡(jiǎn)單介紹了活性炭的吸附性，圖3-18“活性炭?jī)羲魇疽鈭D”為學(xué)生展示了吸附凈水的原理，而“家庭小實(shí)驗(yàn)”欄目特別安排了“自制簡(jiǎn)易凈水器”的課外活動(dòng)。但該安排由于準(zhǔn)備器材眾多、操作繁瑣，而且器材體積較大，實(shí)際凈水效果不明顯，不適宜在課堂上短時(shí)間內(nèi)完成。為了讓學(xué)生能形象地體驗(yàn)活性炭的吸附性能和效果，筆者在“水的凈化”課堂增加活性炭的微型吸附實(shí)驗(yàn)。

2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2.1 實(shí)驗(yàn)用品用品包括醫(yī)用塑料注射器(20毫升)、棉花、活性炭、紅墨水。

2.2 實(shí)驗(yàn)步驟1)在注射器的最底層鋪棉花，鋪至3毫升刻度處，用玻璃棒把下層的棉花按壓緊;2)向棉花上層加入約3藥匙活性炭;3)向活性炭上層再塞一層棉花(整個(gè)過(guò)濾器制作后，內(nèi)填物不易超過(guò)10毫升刻度);4)向制作好的過(guò)濾器中加入約10毫升紅墨水，把注射器的活塞塞上，并向下擠壓。

2.3 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，上層的紅墨水通過(guò)活性炭層，可以明顯地看到:上層的棉花為紅色，下層的棉花為白色;若在注射器針孔處放置一只小試管，可發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)的水為紅色，小試管中的水變成無(wú)色。

3 小結(jié)

該實(shí)驗(yàn)雖然器材小巧，但現(xiàn)象明顯，能較清晰地展現(xiàn)活性炭的吸附性能，適合課堂演示;而且耗用原料簡(jiǎn)單易得，操作簡(jiǎn)單，也適合在課堂上讓學(xué)生人手一套，從中體驗(yàn)活性炭的吸附性質(zhì)和凈水效果[2]。■

參考文獻(xiàn)

[1]課程教材研究所.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·化學(xué)(九年級(jí)上冊(cè))[M].第2版.北京:人民教育出版社，2006:56-58

[2]陳凱，陳博，張麗娜.一則適合九年級(jí)化學(xué)的碳納米管微型實(shí)驗(yàn)[J].化學(xué)教學(xué)，2008(11):11-12

(作者單位:1 南京市二十九中教育集團(tuán)致遠(yuǎn)中學(xué);2 南京曉莊學(xué)院生物化工與環(huán)境工程學(xué)院)