摘要:本文在深入探討信息化背景下我國技術轉移人才需求的基礎上,重點分析技術轉移復合型人才培養的特征,闡述復合型技術轉移人才培養的新思路,討論技術轉移復合型人才培養的知識體系、知識領域、課程設置和實踐教學等具體內容。
關鍵詞:信息技術;技術轉移;復合型人才
隨著經濟全球化進程的不斷深入,科技發展對提升國家綜合國力和國際地位具有十分重要的影響。許多國家都把科技創新作為國家發展戰略,競相搶占國際競爭的制高點。隨著我國建設創新型國家戰略的確立,國家創新體系中的重要組成部分之一——技術轉移已經日益滲透于我國國民經濟的各個領域[1]。技術轉移是指技術在國家、地區、行業內部(或之間)以及技術自身系統內輸出與輸入的活動過程,包括技術成果的轉讓、轉移、引進、交流和推廣普及。近年來,信息技術(IT)的迅猛發展對人類社會產生了巨大的影響,技術轉移信息化需求不斷增長。但是,我國目前從事技術轉移的從業人員大多是經驗型人才。事實上,能夠利用信息技術從事技術轉移業務的高層次復合型技術轉移人才十分匱乏[2]。本文從技術轉移的現狀和未來發展出發,分析信息技術對技術轉移行業的影響,探討復合型技術轉移人才培養的新思路,研究技術轉移復合型人才培養的知識體系、知識領域、課程設置和實踐教學等具體內容。
1我國技術轉移行業的發展現狀
2006年,國務院頒布了《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》,我國確定了建設創新型國家的發展戰略,技術轉移已成為實施“提高自主創新能力,建設創新型國家”戰略的重要組成部分[1]。……