SQL Server課程教學改革的探索與實踐

摘要:SQL Server課程以其獨特的優點目前已廣泛應用于各行各業，本文針對SQL Server課程的教學方法、教學內容、實踐教學等方面進行了探索，提出以一個完整系統開發實例貫穿全課教學及在實踐教學中引入課程設計內容的教學方法。實踐證明，課程的改革提高了學生學習的主動性和積極性，增強了學生的開發設計能力，取得了良好的教學效果。

關鍵詞:SQL Server;教學改革;課程設計

數據庫技術是計算機科學技術中發展最快的領域之一，也是應用最廣泛的技術之一，它已成為計算機信息系統與應用系統的核心技術和重要基礎。SQL Server作為數據庫開發技術之一，以其較強的數據儲存和管理能力、較好的伸縮性和可用性、易于安裝和使用及基于客戶端/服務器模式等特點，目前已廣泛應用于電子商務、企業數據管理等方面。因此，對于應用型高等院校和高職高專院校，SQL Server是數據庫設計與開發的首選課程。

對于應用型人才，在掌握基本理論和基本方法的基礎上，應著重實際動手能力的培養。針對數據庫教學的應用型人才培養，教學過程中要注意以下幾個方面:一是使用和維護能力;二是應用系統的需求分析、數據庫設計、開發和調試能力;三是協作與發展能力。結合以上要求，SQL Server課程的教學目的應著重放在培養學生的開發設計能力及團隊協作能力方面。

1傳統模式下SQL Server課程教學容易產生的問題

SQL Server課程是一門實踐性較強的課程，在教學中如果采用與其他專業課相同的方法，教學效果并不理想，尤其在培養學生開發設計能力上，沒有起到明顯的促進作用?！?br>