一年一度的中考、高考又結(jié)束了,幾乎可以肯定又是幾家歡喜幾家愁。歡喜的自不用去說它,愁的也不外乎考試沒考好。沒考好,有的是實力不濟,這似乎也沒有什么可說的。最可惜的是有實力卻沒發(fā)揮出來。但為什么有實力卻發(fā)揮不出來呢?這值得我們教育工作者深思……
有實力卻發(fā)揮不出來,這樣的事例在現(xiàn)實生活中可以說有很多。北京奧運會上中國驕傲劉翔因腳傷而退賽;臺球小子丁俊暉少年成名后,近幾年碌碌無為;84年奧運會上體操王子李寧連奪三塊金牌,88年奧運會卻與金牌無緣。以上人眾的實力早已無需再證明,那么是什么因素打敗了這些昔日的英雄呢?難道他們?nèi)狈倮目释麊?恐怕再沒有人比他們自己更了解自己的雄心壯志。體育的精神就在于更高、更快、更強,可以說沒有一個運動員會缺乏對勝利的心潮澎湃。也許“黑馬”的勝利能很好地解釋為什么他們會失敗。但凡能成為“黑馬”,一般具備這樣兩個條件:一是有實力但實力還沒達到所向披靡;二是自忖實力有限,自己還沒有奢望最高目標,以至于外界也沒有對他們有過多的期盼。因為沒有較多的企求,所以每場比賽,只是認真地去比,最終成為人們心目中的“黑馬”。去看一下北京奧運會上以體操鄒凱、擊劍仲滿、游泳劉子歌為代表的十大“黑馬”吧,他們無一例外符合上述特征。他們中的一些代表甚至在奪冠之前還根本不為人所知。如果一定要給他們的成功下一個結(jié)論的話,套一句耳熟能詳?shù)膹V告語—“心平常,自非凡”。