高一新生入學后,都會有一段時間,不適應新環境的學習、生活和人際關系。一位心理學家把這種現象稱作“新生適應不良綜合癥”。這些問題如不能及時解決,將會對學生的健康成長產生極大的負面影響,嚴重的會使學生出現行為障礙或人格缺陷。本文列舉高一新生心理問題主要表現形式,同時分析其原因,探索解決對策和具體措施。
一、問題表現
1.戀家懷舊暗傷心
新學期開始之后,一周下來,很多同學(特別是女生)在周記中提到想念自己的家,想念過去的老師和同學。有的同學甚至暗地里流眼淚。學生范某在周記中寫道:“一切都變了,每天都很緊張,什么事都要自己做,以前的朋友都離我遠去了,我怎么辦呢?要是媽媽在這多好,要是以前的朋友在這多好。”學生李某在周記中說:“報名那天,我異常興奮。從此我可以過自己的生活了,再不用聽老媽的嘮叨。可是一周下來,食堂糟糕的飯菜,每天洗換的衣服,讓我感到離開家是這樣的辛苦。”像此類戀家、想念從前同學、老師的話語,在周記中比比皆是。
2.人際關系不和諧
先來看看一位同學的訴說:“開學已經好幾天了,我恰好被錄取在一個沒有認識的同學的學校里,覺得非常的孤獨。看到其他同學能在班里或外班找到初中的同學,我感到好羨慕。想想在家里的時候,我可以依賴自己的父母。但這里我一個都不認識,一個人坐在那里,孤寂難奈。想到這里,我不禁流下淚來。”更讓人驚訝的是,我在開學第三天晚自習間找來一同學,問到他的同桌是誰,他回答我說不知道。……