讓孩子想象力飛翔

孩子的想象是無邊無際的，是浪漫的，是充滿著激情的。幻想的翅膀一旦打開，就會(huì)像哈里波特的掃帚一樣自由飛翔。

結(jié)合小課題的研究我校進(jìn)行了“學(xué)生原創(chuàng)詩歌的研究”。經(jīng)過近一個(gè)月的探索，我們發(fā)現(xiàn)孩子的寫作能力有了本質(zhì)的提高。以前，孩子寫作文沒什么可寫，東拼西湊，缺少中心和新意，平平淡淡。例如寫課外活動(dòng)，同學(xué)們可能會(huì)寫:“大課間了，同學(xué)們多高興呀，有的玩球、有的踢毽子、有的跳皮筋，我們玩得多高興呀。可是，我們忘了還有那么多功課還沒做完。”這是大多數(shù)學(xué)生的寫法。自從開展原創(chuàng)詩歌寫作后，六年二班的孫秋艷寫到:“最后一節(jié)下課的鈴聲/敲碎了綁在心頭的所有鎖鏈/連腳下的路都長(zhǎng)出翅膀/于是……/把大腦裝進(jìn)書包/把寫字的筆塞進(jìn)課桌/把讀書聲扔到年齡之外/把歡聲笑語占遍整個(gè)校園/于是……/把皮筋跳得比快樂還長(zhǎng)/把毽子踢的比心志還高/讓頑皮與智慧結(jié)伴而行/叫友誼與瘋狂一起成長(zhǎng)/太陽下山的時(shí)候/摸摸呼呼的心跳/才想起丟在地上摔痛了的時(shí)光。”多么深刻而富有哲理的“詩”，不可想象出自一個(gè)孩子的筆下，詩的語言和意境，表現(xiàn)出少年的率真、活力、責(zé)任，這是以前不可想象的。

例如寫孝敬長(zhǎng)輩的作文，大多數(shù)學(xué)生會(huì)寫:“為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽，爺爺奶奶多不容易呀，為我們操心，頭發(fā)都白了，皺紋增添了許多，我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答他們。”五年一班劉子琦在“歲月”一詩中寫到:“歲月是有情的/它給我留下許多美好回憶/歲月是無情的/它讓媽媽找不到曾經(jīng)的年輕/要想知道它在哪里/到處都有它的痕跡/媽媽的皺紋/奶奶的白發(fā)/我要為媽媽洗一次腳/為奶奶泡一杯茶/讓快樂伴她們走過悠悠歲月。