如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信，是培養(yǎng)學(xué)生走向成功的金鑰匙。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，許多父母為了孩子的每一步成長都盡心竭力構(gòu)筑安全的、沒有危險(xiǎn)和困難的環(huán)境，幾乎是包辦了一切，希望孩子在成長的道路上能夠一帆風(fēng)順。豈不知這種愛雖然給孩子帶來了輕松舒適的生活，卻使孩子養(yǎng)成了依賴心理，限制了孩子獨(dú)立自主發(fā)展的能力，使孩子什么事情也不想做，什么事情也不會做。作為教師應(yīng)該想辦法改變這種現(xiàn)狀，努力培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

建立和諧的師生關(guān)系。健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，平等和諧的師生關(guān)系是學(xué)生建立自信心的重要前提。當(dāng)學(xué)生灰心失望，情緒消沉，懷疑自己的能力時(shí)，教師一定要以積極的情緒去引導(dǎo)他們，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使學(xué)生懂得沒有什么困難是解決不了的。讓學(xué)生看到自己的長處，鼓勵他們對學(xué)習(xí)和生活充滿希望，學(xué)會用己之長，克己之短。

給學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，幫助學(xué)生獲得成就感。教師要盡量放手讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，多為學(xué)生創(chuàng)造一些自己作主決定和解決問題的機(jī)會，讓他們做一些力所能及的事情，讓他們擁有屬于自己的世界，以此來培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，提高他們獨(dú)立解決問題的能力。在學(xué)生獨(dú)立解決問題的時(shí)候，教師應(yīng)該以積極的態(tài)度去影響他們。學(xué)生在做事的時(shí)候，總是渴望得到老師的贊揚(yáng)和肯定。因此，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，利用不同的方法稱贊和鼓勵他們，使他們獲得成就感，逐漸增強(qiáng)自信心。……