書香一頁

國學大師梁啟超說:一個人學生時期能否養成讀書興趣和讀書習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發展。的確，讀書能讓生活多一份樂趣，情感多一份高尚，成長多一份睿智。我——一個一年級語文教師，多么希望學生的童年生活豐富多彩，多么希望他們一生幸福。出于這種強烈的愿望，我帶領他們去感受濃濃的書香氛圍，引領他們打開嶄新的一頁書。

一、讀讀背背把快樂寫在孩子的臉上

專家指出:讀書興趣和讀書習慣，從一年級就要認真培養。而誦讀兒歌、童謠，更便于兒童展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。兒歌、童謠以其短小的形式，明快的節奏，充滿童趣的內容深受孩子們的喜愛。孩子剛入學時，就要學習漢語拼音。在拼音教學中，我先引導孩子觀察書中插圖，用充滿童趣、色彩豐富的畫面來激發孩子對課本的喜愛，再領著孩子誦讀拼音韻文，將無聲的圖畫變成有聲的語言。讓孩子們一邊翻看插圖，一邊誦讀韻文，陶醉其中。對于教材沒有提供韻文的，我就領著孩子們自己編寫。如學聲母《j、q、x》時，我們編了“星期日，天氣晴。我和媽媽做事情。洗衣機，愛勞動，臟衣一洗就干凈”。學聲母《z、c、s》時，我們編了“小刺猬，愛學習，請來老師教認字。四個伙伴坐下來，老師講課專心聽”。學韻母《ao、ou、iu》時，我們編了“北風吹，大雪飄。小海鷗，空中飛。運動員們水中游。岸上伙伴喊加油”。孩子們背著自己編的韻文，臉上會漾著笑容。新學的韻文可以當課中操做，在這種“玩中學，學中玩”的良好氛圍中，孩子們既學會了拼音，又學會唱兒歌、編兒歌，更感受著學習的快樂，體會著創作的喜悅。……