探究英語語法填空題典型錯誤及對策

摘要: 高三學生普遍反映英語語法填空試題難度較大，容易丟分。究其原因，一是語法知識掌握不牢，二是解題技巧欠佳。本文通過分析考生在語法填空題中出現的典型錯誤，進而探究在未來的教學及備考中應采取的應對策略。

關鍵詞: 英語語法填空典型錯誤應對策略

從2007年起，廣東高考英語連續三年采用了語法填空這道題。語法填空要求考生閱讀一篇長約200詞左右的短文，然后完成10個填空題(其中有三至四個小題在括號里給出詞根)，每小題1.5分，滿分15分。主要通過語篇重點考查考生對高中英語語法的綜合運用能力，以及對篇章結構的銜接和篇章意義的連貫的掌握程度。高三學生普遍反映英語語法填空試題難度較大，容易丟分。在歷次考試中，語法填空題的平均得分都較低。究其原因，一是語法知識掌握不牢，二是解題技巧欠佳。通過對高三學生歷次英語考試語法填空題出現的典型錯誤的綜合分析，可以看出學生出現的錯誤可謂五花八門，有知識性的失誤，如詞法、句法的誤用，尤其是對非謂語動詞的用法、復合句的連接詞的選擇等常常搞錯;也有解題技巧的失誤，如不會遵循先易后難、各個擊破的原則，沒有掌握瞻前顧后、尋找解題突破口的技巧等。面對這些問題，作為肩負高中英語一線教學重任的教師而言，我們在今后的教學及備考中應采取怎樣的應對策略呢?

一、重視語法教學

中國的英語教學從來不缺乏理論指導，不同的時期誕生或推廣過諸如語法翻譯法、情景教學法、聽說法、交際法、任務型教學法等各種不同的教學法。但無論采用什么教學法，把英語當作外語的課堂教學均不應該排斥語法教學，不要輕視或忽略語法教學這個板塊。通過語法途徑獲得的語言能力是其他途徑所無法達成的，語法學習對聽、說、讀、寫等英語綜合能力的提高是相輔相成、相得益彰的。高中英語教師尤其應該認清這一形勢，只有教師重視英語語法教學，學生才會有良好的英語語法基礎。

二、夯實語法基礎

語法填空題一般考查最基礎的語法知識。主要考查的詞類有:動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞、代詞、介詞等，而詞類轉換是必考題。動詞主要考查時態、語態、非謂語動詞等相關知識。形容詞和副詞則通常考查其比較等級的運用。代詞主要考查其主格、賓格、所有格及反身代詞的運用。介詞主要考查一些介詞短語的搭配使用。復合句及并列句主要考查連詞和關系詞的正確使用。英語的語法知識點瑣碎繁雜，不是一朝一夕就能掌握的，因此，在平時的教學及備考過程中，指導學生務必側重這些主要語法的反復學習，通過日積月累，夯實自己的語法基礎知識，尤其是長句、難句、復雜句的分析。只有這樣，才能為學生綜合能力的提高打下堅實的基礎，解決語法填空這類題型才能做到游刃有余。

三、點撥解題技巧

有些學生雖然有了一定的語法知識，但做起語法填空來還是力不從心，主要原因還是沒有掌握好解題技巧。教師應該在課堂上或課外輔導中給學生一些專門的解題技巧點撥，幫助學生理順解題思路，達到事半功倍的效果。雖然語法填空旨在考查學生的語法知識實際運用能力，但是這種題型仍是有規律可尋的。學生在解題過程中，應注意以下解題技巧。

1.通覽全篇，把握大意。

要做好語法填空題，先要通覽全文，把握全文大意。通覽全篇，有助于理清文章主線和上下文之間的邏輯關系。瀏覽全文，可以快速識別文體，有助于預測閱讀內容，把握方向，為解題做好必要的準備。瀏覽全文，有助于了解語境。既然采用短文的形式來考查語法，其目的就是要利用短文有較強語境的特點來命題。也就是說，考生要填出正確答案，至少必須理解整個句子的意思或各分句之間的邏輯關系，或者需要理解前后幾個句子，甚至整個段落或篇章。

2.先易后難，各個擊破。

每一篇語法填空題都會按一定比例設置易、中、難三種檔次的題目，一般會有4題較容易的，中等難度和較難的題目大約各有3題。教師指導學生一定要遵循先易后難的原則，先填有把握的、比較容易的那幾題，讓其提供一部分新的信息，為解答其余題目做鋪墊。在此基礎上，利用已經填入的正確答案，再讀文章，認真考慮原來還不太理解的句子，推斷出中等難度和比較難的答案。要根據句子結構特征、前后的搭配關系、句意及句子之間在意義上的邏輯關系、上下文的連貫性、一致性等進行全盤思考，做到先易后難，各個擊破。

3.瞻前顧后，找突破口。

語法填空每小題的正確答案的根據都是充分的，并且一定可以在短文中找到具體的突破口。這里所說的根據也叫做信息點。個別小題的信息點早在前文已有提及，有的小題信息點在下文交代，甚至是出現在短文的最后一句話。這就要求考生學會瞻前顧后，要有足夠的耐心，找到了解題的突破口，問題也就迎刃而解了。

4.重讀檢查，修正錯誤。

十個空格都填好后，學生要再將文章復讀一遍，把已經填好的答案放在整篇文章中來檢查。如果前后有矛盾或者句子不通順，證明有可能出現錯誤，這時候就要重新予以考慮。考場上學生有時因為緊張等緣故，可能會出現一些拼寫錯誤，所以一定要認真檢查鑒別單詞的拼寫是否正確無誤。根據近年廣東高考英語的命題動向可知，語法填空實詞、虛詞的考查并重，均有考點分布。重讀檢查時，心中要有考點意識，即十個考點分別分布在哪些知識點之上，以此為參考依據進一步分析、敲定答案。

四、加強備考訓練

1.堅持不懈，多做練習。

語法填空在高考中占了總分的十分之一，是容易拉開分數差距的一題，因此非常重要。這就要求考生要長期堅持大量練習這種題型，不斷總結，不斷提高，高考時才能處變不驚，輕松應對。教師在平時的單元教學中可以就地取材，充分利用課文內容來設計語法填空的練習和試題。一種方式是使用課文中的重要段落來出題，另一種方式是通過課文內容的縮寫或改寫來出題。只要堅持不懈，辛勤的汗水就定能澆灌出豐碩的成果。

2.堅持朗讀，培養語感。

英語語感是一個人對英語語言的領悟感應能力，是一個人語言訓練到熟能生巧時的表現。語感是一種看不見摸不著的東西，但它在做語法填空題時所起的作用卻是非常重要的。嫻熟的語感的形成不是一蹴而就的，學生要在平時的學習過程中多聽、多讀，尤其是大聲朗讀尤為重要。在早讀或晚讀時間，拋開顧忌，放開喉嚨大聲朗讀，這對培養英語語感是非常有效的。如果通過朗讀能夠多背誦一些課文是再好不過的了，這樣語感在學生的朗讀和背誦課文的過程中，就不知不覺地逐步形成了。

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