摘要:愛是兒童智力、道德、個(gè)性發(fā)展的風(fēng)帆,是通往教育成功的橋梁。用愛護(hù)航,用真愛來點(diǎn)亮孩子的心,用愛去滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田,用愛指引孩子生命的航程,讓孩子在人生的道路上乘風(fēng)破浪,健康成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞:真愛;點(diǎn)亮;澆灌
中圖分類號(hào):G621 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1000-8136(2009)27-0158-01
有一種愛叫做等待,有一種生活叫做留守。留守的生活最寂寞,留守的孩子最孤單。在筆者的班級(jí)里,就有不少這樣的留守兒童。這些留守在家的孩子,有的是爺爺奶奶看管,有的是由親戚照顧,由于缺少關(guān)愛或教育方式的不得當(dāng),他們?nèi)涡浴⒗淠⒐陋?dú)、自卑、消沉、不愛學(xué)習(xí)。父母的親情缺位了,關(guān)愛不能缺失啊!作為老師,他們對(duì)學(xué)生的愛更是一種偉大而神奇的力量,它是兒童智力、道德、個(gè)性發(fā)展的風(fēng)帆,是通往教育成功的橋梁。筆者就是用真愛來點(diǎn)亮孩子的心燈,指引孩子生命的航程,使他們也能在藍(lán)天下快樂地生活,健康地成長(zhǎng)。
1撥動(dòng)心弦,喚醒真情
我班有一名叫劉劍鋒的男生,今年10歲,原本學(xué)習(xí)成績(jī)較好,后因父母外出打工,在家無人照料,經(jīng)常逃學(xué),并沉溺于游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。我看在眼里,急在心頭。如何挽救這孩子呢?經(jīng)過一番思考,我認(rèn)為他本質(zhì)并不壞,如果能打動(dòng)他的心,喚醒他的真情,相信就能促使他走上正軌。
春節(jié)期間,我探聽到劍鋒的父母都回來了,我立刻走訪了劍鋒的父母,并用“在外想孩子嗎”、“你們長(zhǎng)年在外奔波是為了什么”、“你們對(duì)劍鋒有什么期望”等問題與之父母交談,使他們認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的重要性。……