營建學習型學校的思考與實踐

摘要:導入可持續發展戰略，營建學習型學校，使教育資源得到有效利用，學校特色得到凸現。緊抓“以人為本”這根主線，精心營建高品味的校園文化，鑄造校魂、師魂。

關鍵詞:精心營建;學習型學校;鑄造;培養

中圖分類號:G627 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)27-0153-01

“學習雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點;學習雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。”這富有哲理的名言，蘊含著“學習改變人生”的真諦。兩年來，我們學校堅持“以人為本，以學校發展為本”的理念，導入可持續發展戰略，營建學習型學校，使教育資源得到有效利用，學校特色得到凸現。

1重校情，精心營建學習型校園文化

學校文化是具有精神感召力的兒童文化和教師文化，是社會文化系統的子系統，是一所學校存在的方式，也是生活在其中的學校成員特有的生活方式和思維方式。鑒于此，我們緊緊抓住“以人為本”這根主線，精心營建高品味的校園文化，鑄造校魂師魂，把辦學理念、育人目標、師德師風這些“文”春風化雨般地“化”入學校環境中，“化”入管理細節中，“化”入師生的生命中，使學習型學校建設呈現勃勃生機。

1.1精心建構核心文化，彰顯共同愿景

辦學理念、辦學目標、辦學特色是一個學校的校魂，也是一個學校的核心文化。面對社會的飛速發展和家長對優質教育的迫切需求，如何重新審視我們的學校文化，確定可持續發展目標，這是擺在我們面前的新課題。我校在學校發展和辦學方向上，走出了自己的特色之路，但怎樣順應改革的潮流，提升我校的辦學品味，這是擺在我們面前的課題。……