摘要:江澤民德才兼備的干部思想是江澤民黨建思想的重要組成部分。本文探討了江澤民德才兼備干部思想的理論淵源、主要內容和德才兼備干部培養的主要途徑。這一思想對新時期加強干部隊伍建設具有重要的現實意義。
關鍵詞:江澤民;干部思想;德才兼備
中圖分類號:C933 文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)19—0019—02
一、江澤民德才兼備干部思想的理論淵源
任何理論體系的產生都離不開客觀的社會歷史環境。馬克思恩格斯指出,“一切劃時代的體系的真正的內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。所有這些體系都是以本國過去的整個發展為基礎的,是以階級關系的歷史形式及其政治的、道德的、哲學的以及其他的后果為基礎的?!盵1] 江澤民在繼承前人德才兼備干部思想的基礎上,結合我國改革開放和現代化建設的實際,進一步豐富和發展了這一思想。
按照什么樣的標準和方針選拔任用干部,是關系到黨和國家前途命運的一個帶有根本性的問題。馬克思主義認為,德才兼備是無產階級政黨選拔干部的標準和應該堅持的干部路線。列寧指出,組織部門在選拔干部時,必須以選拔對象的政治品質和業務能力作為主要條件。他說,干部應該“都是些不僅絕對忠誠而且確實是有學識有才干的人”。[2] 斯大林以明確的語言把干部條件概括為兩項:“第一,要根據政治的標志,就是說,他們是不是值得政治上的信任;第二,要根據業務標志,就是說,他們是不是適合做某一項具體工作?!盵3] 毛澤東根據馬克思主義經典作家的這些論述,結合中國的實際,進一步指出,德才兼備的干部必須“懂得馬克思列寧主義,有政治遠見,有工作能力,富于犧牲精神,能獨立解決問題,在困難中不動搖,忠心耿耿地為民族、為階級、為黨而工作?!盵4] 毛澤東在這里所闡述的干部條件,歸納起來是兩個方面:政治上革命,工作上有能力。1938年10月,毛澤東用中國化的語言,更簡潔、通俗地把這兩個方面概括為“德才兼備”。鄧小平在毛澤東“德才兼備”干部標準的基礎上進一步指出:“我們選干部,要注意德才兼備。所謂德,最主要的就是堅持社會主義道路和黨的領導。在這個前提下,干部隊伍要年輕化、知識化、專業化,并且要把對于這種干部的提拔使用制度化?!盵5]
中國革命、建設和改革的實踐一再證明,只有堅持德才兼備的干部標準,并按照這一標準選拔和配備干部,才能使大批治黨、治國、治軍的優秀干部脫穎而出。特別是在全面推進黨的建設新的偉大工程的今天,堅持這一標準顯得更為必要。江澤民指出,德才兼備一直是我們黨選拔和任用干部的根本標準,是黨培養干部的基本要求和目標,也是我們黨必須堅持的干部路線。他在繼承前人德才兼備干部標準的基礎上指出,“選拔干部總的原則,還是德才兼備。對于黨的干部來說,主要看兩條:第一條是政治上的要求,就是要聽黨的話,是真正的共產黨人,堅持黨的基本路線,有堅定的社會主義、共產主義信念。第二條是業務上的要求,就是要有知識、有才能?!盵6]
二、江澤民德才兼備干部思想的時代內涵
首先,江澤民重視處理“德”與“才”之間的關系并使之具體化。早在1989年12月一次重要講話中,江澤民針對在新時期的干部隊伍建設中一度存在重才輕德的偏向,嚴肅指出,“我們黨制定的干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化方針,是一個有科學涵義的、相互聯系的完整方針,是德才兼備原則在新條件下的具體體現。”[7] 在以后黨的歷次重要干部工作會議上,江澤民都不斷地強調選拔干部要重視德才兼備問題,并對“德才”標準注入了新內容和新要求。其中最重要的,就是強調講政治是德的重要標準。他指出:“建設好我們的黨,首先要提高黨的各級領導干部的思想政治素質,特別是要努力提高中青年領導干部的思想政治素質,使之成為忠誠于馬克思主義、堅持走有中國特色社會主義道路、會治黨治國的新一代政治家?!盵8] 為此,干部“必須堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點,嚴守政治紀律,增強政治敏銳性和政治鑒別力,保證全黨在思想上、政治上、組織上高度統一?!盵9] 在強調干部“德”的重要性的同時,江澤民指出,干部必須有知識,有才能。在德與才二者的辯證關系上,江澤民的更為深刻的內容在于將德才的抽象性返本為具體。他指出,“對各條戰線人才的要求標準,總的都是德才兼備,但德和才都不是抽象的。由于工作戰線、事業領域的不同,德和才的要求也都應該結合實際加以具體化?!盵8]
其次,在全面貫徹“四化”方針和“德才兼備”標準的基礎上,江澤民適應新時期干部隊伍建設的新要求提出了干部隊伍“高素質”的新概念,從而賦予了德才兼備干部標準以新的時代內涵。江澤民指出:“我們要建設的高素質干部隊伍,就是由具有社會主義政治家素質的領導骨干帶領的德才兼備的干部隊伍?!盵10] 不論做什么工作,作為黨的干部首先是領導干部,都要具備基本的政治業務素質。“第一,要有遠大的共產主義理想,堅持正確的政治方向,堅定地走建設有中國特色社會主義道路,堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線和各項方針政策;第二,努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨,密切聯系群眾特別是工農群眾,堅決維護人民群眾的利益;第三,解放思想,實事求是,一切從實際出發,善于開拓前進,具有唯物辯證的思想方法和工作方法;第四,模范遵紀守法,保持清正廉潔,發揚艱苦奮斗精神,自覺拒腐防變,堅持反對消極腐敗現象;第五,刻苦學習,勤奮敬業,不斷加強知識積累和經驗積累,具備做好本職工作的專業知識和能力?!盵10] 黨的十五大上,江澤民又指出:“黨的干部特別是領導干部,必須認真執行黨的路線方針政策,決不能有任何偏離;必須正確行使人民賦予的權力,決不能以權謀私;必須把對上級負責和對群眾負責統一起來,決不能把兩者割裂開來、對立起來;必須在工作中堅持群眾路線,深入實際調查研究,決不能搞官僚主義、形式主義、強迫命令?!盵11] “五條基本標準”和“四個必須”是江澤民對干部隊伍“高素質”概念內涵的詮釋,是對新時期干部“德才兼備”標準的豐富與發展。
三、江澤民德才兼備干部培養的主要途徑
1.理論教育和學習是培養德才兼備干部的重要途徑。理論素養是領導干部思想政治素養的靈魂。江澤民指出:“一個黨、一個國家、一個民族,特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族,如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握,就不可能有真正的騰飛,不可能有現代化的前途?!盵10] 所以領導干部首先要認真學習馬克思主義理論,努力提高自己的馬克思主義理論水平,這不僅是黨的事業不斷開拓前進的必然要求,也是中青年領導干部自身成長的必然要求。江澤民多次強調,干部必須“加緊學習,學習、學習、再學習。”[12] 他指出,干部不僅要加強對經濟學知識和經濟工作實踐經驗的學習,還要加強對現代科學文化知識的學習。
對干部進行定期脫產培訓輪訓是培養干部理論素養和科學素養的好形式。江澤民指出:“通過黨校和各種類型的干部學校培訓干部,是培養和提高干部的重要途徑?!盵8] 他認為,搞好黨校教育對于黨和國家的發展具有重要意義。江澤民建議各級黨委的主要負責同志,要多到黨校給大家講講課,把自己的經驗、想法和思考的問題與大家交流交流,以利于年輕干部的成長;他要求各級黨委要幫助幫助黨校解決一些實際問題,為加強黨校的教師和干部的思想政治業務建設、加強教學手段和基礎設施的現代化建設積極創造條件;對于學習和工作在時間安排上出現的一些矛盾,江澤民指出:“各級黨委都要從黨的事業的大局來考慮干部的學習問題,合理安排好工作和學習的時間,保證中青年領導干部到黨校進行脫產培訓輪訓。”[8]
2.實踐是培養德才兼備干部的根本途徑??疾煲粋€干部是否德才兼備,不僅要看他講什么,更要看他做什么,“器必試而后知其利鈍,馬必駕而后知其駑良”。江澤民遵循馬克思主義哲學的實踐觀,在培養德才兼備干部的途徑上,把實踐擺在第一位。他指出,“在實踐中鍛煉干部,是我們黨培養干部的一條根本途徑。”[10] 江澤民強調:“干部如果不到實踐中去經過一番扎實的磨練,是不可能擔當起改革和建設的重任的。”[10] 一個領導干部的思想水平、工作能力和領導才能,需要在領導工作的實踐中形成。沒有一定的領導崗位這個舞臺,領導才能就無法提高,也難以真正培養、考察和識別干部。所以,江澤民指出,那些基本素質具備的廣大中青年干部尤其需要到實踐中經受鍛煉。要特別提倡到改革和建設的第一線去,到基層去,到艱苦的和困難多的地方,到黨和群眾最需要的地方去。他進一步指出,“實踐證明,把年輕干部放到一些關鍵崗位、艱苦環境和情況復雜、矛盾突出、困難較多的地方去鍛煉和培養,對他們的提高和成熟很有好處?!盵8]
在社會主義建設新時期,以胡錦濤為總書記的新的黨中央領導集體,結合我國新時期干部隊伍建設的現狀,繼承并豐富了江澤民德才兼備的干部思想。胡錦濤指出,我們要按照干部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則,努力建設一支適應中國特色社會主義事業需要的、高素質的、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的干部隊伍,特別是培養造就一大批講政治、懂全局、善于治黨治國的德才兼備的領導人才。他進一步強調,在新世紀新階段,堅持德才兼備標準,就是要把堅持和實踐“三個代表”重要思想作為選拔任用干部最重要、最根本的要求,把那些身體力行“三個代表”重要思想的優秀干部選拔上來。這些都是江澤民德才兼備的干部思想在新的歷史條件下的新發展。
參考文獻:
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(責任編輯/李璐瑤)