高中沾理教學中利用鄉土地理素材提高課堂有效性

中學地理教育就是運用地理學的基本原理和方法論，遵循教育規律和原則，使中學生獲得地理知識和技能，同時也培養和提高學生的綜合素質。近幾年的高考更注重對能力的考查，關注生活中的地理。如果能夠結合身邊熟悉的事物，巧妙利用鄉土地理資料會有利于學生理解基礎知識，掌握基本技能，會激發學生的學習興趣，提高學習熱情，又有利于培養學生愛鄉土，愛祖國的思想感情，而且能夠培養學生主人翁的責任感。

那么怎樣才能做到巧妙利用鄉土地理資料，全面提高我們教育教學效果呢?

一、利用研究性學習有目的地組織學生進行鄉土地理調查

建構主義認為：學習是學習者主動與客觀世界對話、與他人對話、與自身對話的過程，從而形成“認知性實踐”“社會性實踐”“倫理性實踐”的“三位一體”的過程。以高中必修二“交通運輸方式和布局”為例，在教學中利用活動“選擇一條你熟悉的鐵路、公路或一個車站，分析影響它們布局的因素有哪些?哪個因素起主導作用?”開展一個研究性學習。結合福廈鐵路的開通，我們可以就以下問題展開調查：

1.福廈鐵路概況，沿線地區自然地理環境特征。

2.福建原有鐵路交通網布局情況分析。

3.福廈鐵路建成之后對泉州港的建設、旅游業、工業、商業等部門產生的影響。

這些問題可通過查資料、實地調查采訪等方式獲得一手資料，如下面的問題都是學生在活動中獲得的：

旅游：景點因高速鐵路興盛

南安市豐州西華巖寺位于新火車站站點附近。“以后鐵路通了、新火車站建好了，游客肯定會更多!”西華巖寺將因為高速鐵路的通車而興盛，成為新的宗教旅游景點。

物流：效率提升成本降低

晉江市一陶瓷公司的老板老周對內坑鎮火車站點建成也充滿期待。相比其他產品，陶瓷是個“大塊頭”，運輸費用的起浮對其成本影響特別大?！皟瓤拥幕疖囌军c建好了，我們的成本可能會降低一些。”

站點所在地：盼來區域商貿繁榮

福廈高速鐵路站點所在地居民對鐵路帶來的新景象更為期待。“北峰人對福廈高速鐵路的期望值很高?！必S澤區北峰街道主任說，泉州新火車站設在北峰，將對當地的物流、客流、商貿等產生積極影響。同時，北峰緊鄰清源山風景區，福廈高速鐵路建成后，不僅省內交通提速，省際交通也會提速，泉州到深圳只要一兩個小時，“對整個泉州旅游業的發展都會有好處”。

老百姓：出行便利又實惠

在普通老百姓看來，福廈高速鐵路帶給我們新的快捷、便宜的出行選擇。福廈高鐵全線貫通后，從福州到廈門的車程，所需時間只要一個半小時，相比目前全程高速公路，整整縮短兩個小時。而在票價方面，目前，福州到廈門全程高速的票價85元。據了解，從上海到杭州的快速鐵路行程需要兩個小時，票價在40元，參照這個標準，今后若乘坐高速鐵路，從泉州到福州、廈門，所需費用也許還不會超過40元。

總結福廈鐵路的區位因素：完善鐵路網布局、直接改善沿線投資環境，帶動沿線地區經濟發展、宣傳沿線港口、旅游形象、促進兩岸經貿交流合作、先進的科技是保證等。教師注意對學生思維的引導而不是簡單的做結論，再同書本中的南昆鐵路的案例進行比較。在這個過程中“嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出探究方案，與他人合作，開展調查和研究，做出評價，提出解決問題的對策”，提高了學生的學習積極性。

二、以鄉土地理作為教學案例。提高課堂有效性

我認為鄉土地理作為一種地理教學素材具有得天獨厚的優勢，它取之于學生身邊同時又高于學生對它的認識，教師在課堂教學靈活地應用它，就能讓地理課具有自己的特色，就能激發學生學習的熱情，提高學生應用知識的能力，使地理課堂教學更具魅力。如“傳統工業區與新興工業區”這一節，教師可以以晉江工業的發展作為案例，以學案的形式給學生。如下列材料：晉江占地范圍只有649平方公里，面積并不大，而且出身農業并沒有什么工業基礎。但由于身處僑鄉。地臨水域港口，又有“愛拼才會贏”的傳統做事特點，所以當改革開放的春風頻頻吹起時，出身、人文、地理等先天優勢開始同時發力。

晉江企業產品走出一條從仿牌、貼牌、再到創牌的良性發展之路。恒安、安踏、七匹狼、九牧王、SBS等中國馳名商標和中國名牌產品就是在這種發展背景下陸續誕生。如今。晉江已形成鞋業制造、紡織服裝、食品飲料、建筑陶瓷等一批較成熟的產業集群。也正是由于這些產業集群的存在，晉江才被冠以“中國鞋都”“中國紡織工業基地”等美譽。這些產業集群有四大特點；第一，小產品，大市場。第二，小概念，大前景。第三。小企業，大合作。第四，小集群，大作為。

晉江產業不足主要體現在五大方面：第一，生產能力與創新能力之間的落差。第二，先進裝備和人力資源之間的落差。有一定技能的產業工人隊伍還未形成，先進設備與先進技術和人力未能高效結合。第三，造牌成本與品牌價值之間的落差。由于缺乏品牌的文化建設和高水平的形象包裝，導致品牌成本和品牌價值之間反差較大。第四，產業規模與單體能力之間的落差。如安踏的鞋年銷售額已達10個億，但耐克鞋2003年的銷售額是40億美金。同樣是名牌運動鞋，二者間的銷售差距竟達近40倍。這說明品牌優勢未能全面發揮，規模效益還未形成。第五，發展速度與發展空間之間的落差。晉江各大產業多年來一直保持著快速增長勢頭，但晉江土地資源有限，用地難成為企業擴大產能的一大瓶頸，繼而導致部分規模企業外遷，嚴重削弱了晉江企業的整體競爭力。

問題設置：

1.結合材料分析晉江工業發展的區位條件。

2.晉江鄉鎮企業的與意大利新興工業區的發展有何異同?

3.文中指出了晉江鄉鎮企業發展暴露出的一些問題。要促進晉江鄉鎮企業的進一步發展，建設品牌之都，必須解決這些問題。請你為解決這些問題提出合理化建議。 這種以鄉土地理創設問題情境，讓學生了解工業區位的條件及對晉江的影響，在教學過程中，學生積極參與課堂教學，學習興趣得到了有效的激發，學生的綜合分析問題能力不僅得到了培養，而且通過對工業區位的理解，幫助學生鞏固了區域性、綜合性的地理思維能力，有利于學生運用發展的觀點看待工業的變化，加強了對學生的辯證唯物主義教育。

總之，在教學中滲透鄉土教育，能夠體現“大教育”觀念，拓寬教學空間，在教學活動中課內教學和課外教學相結合，使學校、社會、自然三大教育資源交相輝映，突破時空限制，提供給學生更充足的活動空間、更豐富的思維空間和更廣闊的表現空間，實現地理教育的目的。