影視編導類專業藝術考試的備考思路之我見

藝考正在逐年升溫，特別是影視編導類專業藝考的報考人數屢創新高。本文將結合筆者自身學習和教學經驗，從共性通論、差異應對和周邊補充三個方面對影視編導類專業藝考的備戰思路加以總結，與從事藝考教育工作的教師、為孩子前途奔走的家長和那些正在或準備參加藝考的孩子們共同探討影視編導類專業藝考相關的學習方法和應試策略。

一、共性通論

1.觀念的培養。誠然電影與電視、劇情片與非劇情片(紀錄片)、商業片與文藝片、電視劇與電視節目間有許多差異，但在專業學習的初級階段，建議打消區別對待它們的差別觀念，以專業學習者廣博和謙遜的心態對待它們，將它們的視聽共性提到認知的首要層面。

2.基礎知識學習。主要包括：文藝常識，這部分內容的學習和積累主要以重新整理和擴大知識面為主。史論，主要是想強調史論部分的學習不僅是“背誦”，更是要通過對其發展歷程的梳理，重新樹立影視藝術創作觀念的認知，并結合影片觀摩。體會影像自身蓬勃發展的生命力以及影像中雀躍著的視聽符號的技術所指與藝術能指，為后續的學習提供可深入交流、橫向比較論述的語境平臺；視聽語言。或稱電影語言，這是所有影視相關專業的必修課程，建議從三個層次進行學習和訓練。第一個層次是認知，即基礎知識的學習和記憶；第二個層次是應用，即能用專業術語和角度，認識熒屏上流動著的四維時空中的各個視聽元素，理解影視作品記述的思維方式，剖析影視作品內在的視聽結構；第三個層次是精度，即隨著觀片量的增加和有意識的訓練，能在限時觀片過程中快速發現視聽元素的符號意義，并準確理解其間透露出來的導演創作意圖。劇作基礎理論，在這個環節的學習中，在完成對理論知識的學習后，應重點思考“為什么要這樣安排結構，觀眾潛意識中的心理預期是什么，怎樣才能用視聽邏輯而非文字邏輯講述故事”等，這樣不僅能從他人作品的解讀中更好的理解劇本創作方法的應用技巧，更可以有效幫助學習者完成對影視作品中編導創作思路的理解和闡述。最后是對文字表達能力和寫作技巧的訓練，這是對考生素質的最基本要求，恕不贅述。

二、差異應對

可以從兩個方面理解，一是考生自身條件的差異，二是具體專業考試要求的差異。

毫不避諱地講，參加藝考的學生中，只有一部分是熱愛所報專業并長期致力于相關內容的學習，而更多的學生是因為自身文化成績差強人意，希望借藝考之力魚躍龍門。因此，考生之間文學素養積累、文字駕馭能力和藝術感受能力的差異較大，學習期間，應先對自身的條件做出客觀評價，制定相應的學習計劃，對弱勢領域進行針對性補充和訓練。例如。有些學生對影視作品的領悟能力較弱，那么一味要求多看片就成了舍本逐末的方法，而應該選擇3—5部作品，反復拉片觀摩，第一遍欣賞故事，感受作品的基本風格，選擇1—3個記憶深刻或者感興趣的段落，作為重點分析對象。接下來問問自己為什么喜歡這個片段，為什么對它的印象最深刻，并在接下來的觀片過程中尋找答案：從視聽元素的發現人手，從對細節的觀察人手，從對每一組鏡頭問的組合關系入手……重要的是從自己最容易發現的內容人手，然后逐一展開對該段落中其他內容的分析和理解，并認真做好記錄，解答自己的疑問，提升對影視作品的感受能力。

前文已述，影視編導類專業包括廣播電視編導、導演、戲劇文學三個專業，考試的項目大多圍繞文藝常識、故事寫作和影視作品分析為主。但是不同專業對同一科目的要求也不同，如戲劇文學專業更強調文字能力的選拔，廣電編導專業側重文藝綜合素養的考察等。另外不同院校對同一專業的考核項目也有差異，如少數院校的廣電編導專業考試中，增設了小品編演科目，這讓一些肢體語言表達能力欠缺的學生倍感困難。因此考生在備考階段，應該先了解當地藝術聯考的相關要求，以及目標院校的考試細則，結合自身條件，加強弱勢科目的學習，并適時、適當調整報考方向，選擇更適合的院校和專業，降低學習難度和考試風險。

三、周邊補充(主要針對影視編導類專業藝考中的面試而談)

不論是地區聯考還是院校點考，都有一定分數比例的面試項目，以特長展示、考官提問為主要內容，其中考官提問的范圍有些以文藝常識為主，有些以專業相關話題評述為主。不過，不論設置何種考試科目，面試都是以考查學生的綜合素質基礎、語言表達能力和臨場應變能力為主要目的。

特長學習。所謂特長，千萬不要以為能唱歌，能演奏一段樂曲就算特長，甚至有些考生有“如果不會唱歌、跳舞，就去朗誦詩歌的可怕想法。因為，要想成為特長展示的項目。朗誦、講故事亦有其特定的章法和技巧。而不再是簡單的“說話”。因此在備考階段應當確定好特長展示的項目，并認真練習。請牢記“臺上一分鐘，臺下十年功”。

普通話。不論什么地區、什么院校的面試都要求使用普通話。因此，在日常生活、學習交流中，應盡量多使用普通話，一方面矯正發音，一方面熟練應用。

形體與禮儀。雖然面試只有幾分鐘，只說的上幾句話，但卻充分展示了—個人的整體風貌：站姿氣質、言談舉止應變能力。因此，平時亦應留意對自身行、坐、站的形體訓練，了解并熟練掌握與他^交談的基本禮儀常識。

招考動態信息。搜集近兩年的相關專業考試信息，關注有關部門對藝考的政策調整，及時了解各招生單位的最新招生計劃和特別考試科目信息，知己知彼，百戰不殆。

最后，還要提醒備考的學生們，請不要忽視文化課的學習。藝術考試只是你們問鼎江湖的第一回合比拼，而文化課考試則是最后的搏弈。如果你將高考作為人生中的第一次飛翔，那么藝術考試和文化課考試就是帶你騰空的雙翼。

藝考正在升溫，但是面對藝考必須冷靜，客觀地評價自己，理性地認識考試，系統地學習備戰，希望每一個為自己夢想而努力的孩子們都能夢想成真。