一、初中學生解題出錯的原因
在學生解題過程中,出錯是在所難免的。因此,對錯誤進行仔細分析是非常重要的:首先教師可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)學生學習過程中出現(xiàn)的問題,從而采取相應的補救措施;其次,錯誤也揭示了學生掌握知識的過程,把所學知識運用到解題中的思維活動方式;最后,錯誤對于學生來說也是不可避免的,是學生在學習過程中對所學知識不斷嘗試的結果反饋。本文就初中學生數(shù)學解題出錯的原因作簡要分析。
新課程學習·下2009年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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