掌握解題技巧 提高閱讀能力

郝艷芹

完形填空和閱讀理解是英語(yǔ)科目考試的重點(diǎn),占的分值比例也相當(dāng)大。如2005年以前的河北省中考英語(yǔ)試卷滿分120分,完形填空占10分,閱讀理解占30分;2006年同樣是120分,完形填空占10分,閱讀理解占到了40分。這兩部分考查學(xué)生的綜合分析和整體理解的能力,也考查學(xué)生全面理解和正確處理一定數(shù)量生詞的能力,因此也是英語(yǔ)考試中的難點(diǎn)。然而,在傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生一直被動(dòng)地接受著教師或同學(xué)逐字逐句的翻譯,感覺自己很明白,事實(shí)上學(xué)生的理解能力沒有真正得到鍛煉和提高。學(xué)生只有真正習(xí)得了科學(xué)的解題方法和技巧,才能提高獨(dú)立解決問題的能力,體驗(yàn)到成功的快樂,也才能更加主動(dòng)地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來,達(dá)到事半功倍的效果。

根據(jù)多年來的摸索實(shí)踐,我認(rèn)為完形填空和閱讀理解雖然是兩種不同的形式,但考查的目的都是學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,其答題的方法存在著很多相似之處,尤其完形填空的解題方法也適用于閱讀理解。據(jù)此,我首先以完形填空訓(xùn)練為主,與單純的閱讀材料相結(jié)合,著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生按步驟解題,收到了較好的效果。

一、瀏覽

所謂瀏覽,即讀者采取快速閱讀,了解大意的方法。在這個(gè)過程中,讀者對(duì)于內(nèi)容中的生疏部分一般不進(jìn)行細(xì)致分析。

我們教師都知道,閱讀理解和完形填空的關(guān)鍵前提是整體把握材料,然后重點(diǎn)分析。在實(shí)際解題過程中,不完整和含有一定數(shù)量生詞的材料使得相當(dāng)一部分學(xué)生望而卻步,無(wú)計(jì)可施。他們或是中途放棄,或是遇到一個(gè)空填一個(gè)詞,根本談不上正確解答。學(xué)生只有通過瀏覽這種閱讀的方法,才能擺脫生疏文字的困擾,成功解決材料中生疏的詞、句、段,順利閱讀和準(zhǔn)確理解。為此,我?guī)椭鷮W(xué)生運(yùn)用“連連看,不徘徊;連不上,不理睬”的技巧,即指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生把參差不全或有生詞、生句的材料,像編故事那樣,結(jié)合已經(jīng)理解了的內(nèi)容,通過聯(lián)想的方法,使其意思連貫。學(xué)生可以把暫時(shí)理解不了的內(nèi)容忽略或跳過。這樣,學(xué)生就能比較順利地整體理解了。

二、精讀

仔細(xì)理解文章大意,解決生疏的詞句,真正完整理解掌握文章意思,為順利正確地解題做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)生在這一步應(yīng)該在瀏覽的基礎(chǔ)上,通過綜合分析上下文的內(nèi)容,結(jié)合各方面的相關(guān)信息,就能進(jìn)一步推斷出有必要準(zhǔn)確理解的內(nèi)容,從而達(dá)到清楚掌握材料,準(zhǔn)確推斷內(nèi)容的目的。

三、單項(xiàng)選擇

學(xué)生經(jīng)過前兩步的鋪墊,在整體內(nèi)容的框架內(nèi),利用解單項(xiàng)選擇的方法進(jìn)行做答。

四、復(fù)讀檢查

學(xué)生把選項(xiàng)帶入原文再讀,仔細(xì)品位詞的準(zhǔn)確性,以確保文章語(yǔ)句通順,意思正確。這樣正確率可以保持在80%以上。

幫助學(xué)生真正養(yǎng)成這種閱讀的習(xí)慣,教師既需要付出苦心,又要付出耐心。在講解這部分練習(xí)時(shí),我不再逐句翻譯,而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)和提出問題,并幫助他們熟悉理解難點(diǎn)的方法,或幫助他們分析錯(cuò)題。這樣,學(xué)生不僅知其然,也知其所以然。同時(shí)也不斷地提高著獨(dú)立分析和理解的能力,享受著成功的喜悅。經(jīng)過大量的閱讀訓(xùn)練,學(xué)生的語(yǔ)感也得到了提高,閱讀的步驟自然地整合起來,提高了解題的速度和正確率。