獨立學院就業工作探索

孫亞輝 李 成 李 靖

摘要本文指出就業工作是關系獨立學院發展的重大問題,以社會需求為根本,做好就業導向工作,從而提高畢業生就業率,是獨立學院在同類院校競爭中立于不敗之地的重要保障。

關鍵詞高等教育 招生 就業

中圖分類號:C913 文獻標識碼:A 文章編號:1009-0592(2009)02-257-01

隨著高校管理體制的改革,高等教育的發展形勢發生了許多變化。高等學校已經被推到改革的前沿。同時隨著招生就業制度的改革,使高校面臨招生市場和就業市場的雙重考驗。高校畢業生就業率,將成為衡量一個學校辦學質量好壞的重要標志,它不僅直接影響學校的招生形勢和生源質量,從長遠來看,也關系到一個學校的生存與發展,因此如何做好就業工作將是獨立學院發展的重中之重。

一、獨立學院畢業生就業形勢嚴峻的主要原因

(一)畢業生不能滿足用人單位日趨完善的用人標準

近年來,很多用人單位在選拔大學生時都一改過去只注重專業課成績而忽視綜合素質的選人標準,特別強調要重視動手能力、社會適應能力、團隊協作精神等等。有調查表明,80%的企業認為應屆畢業生初到工作崗位時都欠缺一定的社交協作能力,在其任職前必須采取一定的方式進行培訓。同時,社會對大學生職業素養的評價和要求也在提高,敬業精神和實踐應用能力則尤為重視。讓眾多用人單位感到吃驚的是,一方面是優秀的畢業生缺少必要的社交能力和敬業精神,另一方面卻是部分具有良好社交能力和敬業精神的大學生的學業又常常亮起紅燈。

(二)畢業生缺乏就業緊迫感

當今的大學生多是獨生子女,父母比較疼愛,再加上父母通常都不需要他們的反哺,因此他們并不迫切地需要經濟上的獨立,這導致了他們在就業上急迫性不是很強。相當一部分人抱著“現在找不著好的,回到家再慢慢找”的想法。而且,由于是獨生子女,父母不愿意子女遠離,而也確實有部分學生不敢或是不愿意遠離父母,這也限制了一些學生畢業后的“遠飛”。

(三)畢業生對就業的不了解

首先,畢業生對想要進入的行業發展前景不了解。相當數量的大學生并不了解自己想要進入的公司發展前景、用人制度、企業文化、人際關系等等,有一部分學生對以后自己即將在一個什么樣的平臺上邁出人生第一步只有模糊的概念,甚至根本沒有目標。其次,畢業生對目標公司的選才要求和用人標準不了解。這就造成了學生在選擇用人單位時的盲目性,大大降低了求職的成功概率。再有,畢業生對自己的職業興趣及以后的職業發展方向不了解。不同時期的行業和企業對人才有不同的需求,個人也需要考慮自己的知識結構、性格特征、行為風格是否能夠滿足行業和企業的這種需求;反之,也要考慮行業和企業是否能滿足個人目標。

二、獨立學院畢業生就業的應對措施

(一)學院轉變觀念,明確思想,辦出特色

隨著招生分配制度的改革,畢業生就業已越來越走向市場化。我們認為:雖然學校不再承擔包分配的責任,但并不是就可以撒手不管就業工作了,而是承擔著為畢業生就業進行指導、管理、服務的義務;越是市場化越要爭取主動,市場是爭來的不是等來的,學校在畢業生就業方面的責任更重了。因為高校的主要功能就是為社會培養人才,對于高校來說,學生沒有就業,就不能說已經很好地貫徹了教育要為現代化建設和為人民服務的方針,不能說對學生盡了應有的責任。

我們本著“一切為了學生,為了學生的一切”的辦學宗旨,根據經濟發展和勞動力市場的需求情況及時調整專業設置和招生規模。在教學計劃上,重點進行基礎和綜合教育,重視能力的培養和訓練,獨立學院的特色在于人才培養目標是介于學科性和職業技術型(技能型)之間的“本科應用型高級專門人才”。培養的學生與普通的本科學生比,有較強的技術應用能力;與高職學生比,有較系統的學科基礎理論和一定技術革新能力,綜合了二本院校和職業技術學校的優勢,使獨立學院學生 “進得來,學的實,就業好”。

(二)加強就業指導機構建設,通過多種形式指導畢業生成功擇業

首先設立專門的大學生就業指導中心,爭取與用人單位建立人才服務全面合作的機制,積極促進和用人單位的聯系與合作,為大學生拓寬就業路徑。其次,就業指導中心積極宣傳黨和國家的就業方針政策,加強政策上的指導;提供全面的就業信息服務,及時搜集、整理、儲存和發布用人單位的需求信息,包括專業、人數、報酬、用人單位的基本情況等,供大學生隨時了解;加強大學生就業觀的指導和教育,幫助他們認清就業形勢,端正就業思想,正確認識自己,正確認識社會;組織“大學生專場就業招聘會”,為用人單位和大學生提供雙向選擇的機會。采取各種措施,以講座、辦報、板報等形式分析就業形勢;請用人單位到學校舉辦招聘會,并充分利用和發揮招聘會的教育功能,幫助學生了解社會和企業,轉變就業觀念;組織畢業生向在校同學介紹求職就業體會,傳播擇業技巧,這些活動取得了良好效果。我們在就業指導上,采用團體指導和個別指導相結合的方式。為了有效地指導畢業生就業,我們還積極開展調研活動,了解畢業生的就業心態和摸清往屆畢業生的就業情況,為工作提供第一手資料。

(三)主動加強與用人單位的聯系與合作,廣辟就業信息渠道

第一,針對獨立學院畢業生就業難的情況,獨立學院應采取主動出擊的策略,相關領導走進企事業單位,根據用人單位的需求,把學校每年的畢業生生源及專業情況有選擇地及時向用人單位進行通報,有需求的單位既可到校選擇也可委托學校代為推薦;第二,充分利用在全國各地、各行業做出成績,有一定影響的校友,拓寬新的就業渠道;第三,組織召開各種雙選會,邀請用人單位到學校來挑選畢業生。

(四)加強畢業生思想教育,是做好就業工作的重要保證

本著“寓思想教育于就業指導之中”的指導思想,加強對畢業生進行思想教育,把為畢業生進行就業指導作為切入點,針對畢業生在擇業中出現的問題進行切合實際的指導和入情入理的教育,達到轉變畢業生思想,端正畢業生擇業心態的目的。

三、結語

學生培養的最直接目的是就業。就業率是學生質量和就業狀況的直接反映,就業率的高低是社會衡量學校辦學質量的重要標準之一。獨立學院必須以高度的使命感和責任感,結合學院自身的背景和特色,不斷思考辦學宗旨和模式,全面構建和逐步完善人才培養體系,探索一條獨立學院特有的招生與就業的創新之路、成功之路。不斷加快自身發展建設,強化管理手段,充分掌握好招生與就業之間的互動規律,加大對就業工作的支持,保證就業的質量,向社會輸送合格人才,從而推動獨立學院協調、健康、穩步發展。

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