扎根大山　樂教無悔

楊云慧

編者按:中共云南省委高校工委、云南省教育廳舉辦的“‘2009年度云南教育風(fēng)云人物評選”活動正在火熱進(jìn)行中。此活動旨在謳歌教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美好情操,宣傳為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的各界人士的高尚精神境界。從本期開始,《云南教育·視界》將開辟“‘年度教育風(fēng)云人物評選”專欄,陸續(xù)刊登宣傳教育風(fēng)云人物候選人先進(jìn)事跡的文章。殷切希望讀者登陸http://61.138.213.247為您心目中的教育風(fēng)云人物投票。

藏族小伙子取品一身灰土,深色的衣褲已經(jīng)看不出原來的本色。早上,他牽著馬下山,沿著堆滿風(fēng)化沙石、崎嶇而又陡峭的羊腸小道,走了一個多小時,才來到公路旁。公路的下邊,就是奔騰洶涌的金沙江。來到公路旁那棵綠陰濃密的大核桃樹下,取品的神情變得十分凝重。41天前,為父親桑培舉行的水葬就在這棵樹對著的江邊。

按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,一個人去世后,7個第七天家人都要進(jìn)行祭拜,這天是第六個“七”了,取品要去為這個儀式采購物品。

他倒在堅守34年的講臺上

42天前,也就是4月27日,一件令取品一家猝不及防的事情發(fā)生了。

上午11點(diǎn)多,德欽縣羊拉鄉(xiāng)茂頂完小格亞丁一師一校教學(xué)點(diǎn),正是上第三節(jié)課的時間。在土木結(jié)構(gòu)的小教學(xué)樓二樓,有一間僅有六七平方米的教室,在黑板前偏靠窗位置的木椅上,坐著這所學(xué)校唯一的教師——桑培。

桑培今年54歲,已經(jīng)教了34年書。桑培面前的10個學(xué)生也許就是他教的最后一批學(xué)生。只要上級批準(zhǔn),他就要退休,回家照顧雙目失明的岳母,還有患嚴(yán)重類風(fēng)濕的妻子。桑培在讓孩子們默寫白居易的《草》和楊萬里的《宿新市徐公店》后,就坐了下來。

突然,嘭的一聲,教室的樓板都震動了。孩子們急忙抬起頭,發(fā)現(xiàn)桑培老師倒在地上。

年幼的孩子們跑到老師跟前,只見老師兩眼緊閉,臉色有些發(fā)灰。“老師!老師!”孩子們用藏語焦急地呼喊桑培,還用手搖他。見桑培老師不理會他們,孩子們害怕了,便連忙跑出學(xué)校到村子里去喊大人。

桑培的老朋友次仁農(nóng)布聽說桑培暈倒了,急忙從家中拿出珍藏著的名貴藏藥“珍珠奇石丸”。可趕到學(xué)校,一切都已經(jīng)晚了。

孩子們知道他們敬愛的老師去世了,一個個都哭紅了雙眼。學(xué)生魯茸吉才說,桑培老師就像父母一樣對我們好。

桑培老師突然去世驚動了四鄰八舍的鄉(xiāng)親們,50多個青壯年自發(fā)趕來,在崎嶇的山路上,輪換著扛,將桑培老師送回在葉里貢村的家。

受人們愛戴的桑培老師倒下了,倒在了他堅守34年的鄉(xiāng)村教師崗位上。他不曾留下一分錢的存款,他留給人們的,是一名普通鄉(xiāng)村教師34年敬崗愛校、教書育人的動人故事。

“只要是教書,到哪里都行”

羊拉,藏語的含意即“牦牛角”,指越往里走地形越窄。

從香格里拉到羊拉鄉(xiāng),正在擴(kuò)修的公路顛簸不堪,263公里路要跑七八個小時。進(jìn)入金沙江干熱河谷地帶后,山勢越來越高,越來越陡峭,一座座光禿禿、溝壑縱深的大山就橫在記者眼前,讓人倍感凄涼。

“你看,山頭上只要有幾棵樹,就會居住著幾戶人家,那里會有點(diǎn)水。”羊拉鄉(xiāng)中心學(xué)校校長魯追對記者說,“我們?nèi)l(xiāng)有20所學(xué)校和教學(xué)點(diǎn),其中16個是兩師一校或一師一校教學(xué)點(diǎn)。有20個老師在這些教學(xué)點(diǎn)教學(xué),桑培老師就是其中之一。”

云南邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)條件艱苦,但羊拉鄉(xiāng)的條件尤其艱苦。不說別的,能走的路在哪兒呢?光禿禿的山上幾乎沒有植被,山石風(fēng)化極為嚴(yán)重,沙石滾落的溝壑就成了人們行走的道路,很多地方的坡度達(dá)到七八十度,甚至接近九十度。在這些地方行走,除隨時得注意腳下滑動的沙石外,還要謹(jǐn)防失足跌進(jìn)望不到底的懸崖。

可是,面對如此艱苦的環(huán)境,1975年從麗江師范學(xué)校畢業(yè)的桑培,懷著青年人的理想,義無反顧地回到自己的故鄉(xiāng)羊拉鄉(xiāng)。那年,他才20歲。

桑培先后到過6所學(xué)校任教,其中5個是一師一校教學(xué)點(diǎn)。1993年,他在茂頂村完小工作。完小的工作和生活條件要好一些,可桑培卻沒有這樣想,他對從小學(xué)開始就與他是同學(xué)的此里老師說:“年輕時吃點(diǎn)苦沒有什么,退休后就可以回家安度晚年了。”

1994年,格亞丁教學(xué)點(diǎn)需要教師,當(dāng)時在村委會當(dāng)支書的次仁農(nóng)布“相中”了桑培,要桑培到格亞丁去任教。讓所有人沒有料到的是,已經(jīng)在完小工作的桑培想都沒有想就答應(yīng)下來。他說:“只要是教書,到哪里都行。”

格亞丁是一個31戶人家的村莊。桑培剛到格亞丁時,有村民懷疑桑培會像其他老師一樣呆上一段時間就走,可桑培來了之后,就像腳下生了根一樣,一呆就是15年。當(dāng)年要他到格亞丁教書的老支書早已退休在家,可桑培還在村里任教。

桑培去世后,鄉(xiāng)里將在村完小任教的此里調(diào)到格亞丁教學(xué)點(diǎn)任教。而此里的兒子就是桑培的學(xué)生,是村子里的第一名大學(xué)生。在格亞丁村教學(xué)點(diǎn)任教的15年間,桑培教過42名學(xué)生。從桑培這里,走出了格亞丁村第一個高中生、中專生和大學(xué)生。

26個孩子和他搭過伙

桑培家所在的葉里貢村也有一個教學(xué)點(diǎn),那他為什么不要求調(diào)回家門口教書呢,這樣也可以照顧家里?

桑培的兒子取品說,家里人希望父親能離家近點(diǎn)工作,但父親不同意,說是家里那么多事,在家門口工作,就不能不管家里,這樣就會影響教學(xué)工作。桑培還說:“我拿著國家給的工資,就要做好國家讓我做的工作。”

因此,桑培一直堅守在格亞丁。

從學(xué)校到他家,有兩座大山,還隔著一條深溝,走得快的青壯年也得走上3個小時。桑培上了年紀(jì)以后,周末就基本不回家了,因?yàn)樗麚?dān)心自己趕不回來,影響孩子們正常上課。

桑培還承擔(dān)起了教師以外的職責(zé)。格亞丁村分上片和下片,下片的孩子離家近些,中午放學(xué)后可以跑回家吃飯,但上片的孩子往往回不去。于是,就有孩子和他搭伙一起吃午飯。他教過的42個孩子中,先后有26個孩子和他搭伙。孩子們背一點(diǎn)糧食來,中午就由桑培做飯給他們吃。

每天下午放學(xué)后,桑培就要求孩子們趕快回家,尤其是下雨路滑和天黑得早的日子,他都會從教室后窗探出半個身子,往上看著回家的孩子們。看到孩子們在玩耍,他就會大聲地催促:“快點(diǎn)走!小心腳底下。”格亞丁村的上片,有兩個地方特別危險,坡度幾乎達(dá)到九十度,桑培每天都要看著孩子們過了那兩個地方才放心。有的孩子調(diào)皮,愛抄近道走,桑培就會嚴(yán)厲地制止。15年間,桑培的學(xué)生沒有出過一起安全事故。

上完課,桑培都愛到學(xué)生家里走走,去和學(xué)生家長聊聊天,希望家長重視孩子讀書。就在桑培去世前四五天,桑培還對老支書次仁農(nóng)布說起,這可能是他教的最后一批孩子了,一定要帶好他們。由于桑培的工作做到每家每戶,大家都信任他。這些年,格亞丁村沒有一個孩子不讀書。

桑培老師的教學(xué)質(zhì)量如何?“非常優(yōu)秀!”魯追這樣評價。桑培每年考核排名都在全鄉(xiāng)和學(xué)區(qū)的前列,先后5次受到縣人民政府的表彰,1次受到州人民政府的表彰。

一份來不及寄出的退休報告

桑培讀書時,就會照顧其他同學(xué)。盡管生活十分艱難,但他非常樂觀。此里告訴記者,他和桑培同歲,但因?yàn)樯Ｅ嗵貏e懂事,還尊敬地稱桑培為“阿哥”!

桑培工作后沒幾年,就調(diào)到葉里貢村小學(xué)教書。正是那時,他認(rèn)識了妻子斯南卓瑪,當(dāng)了這家的上門女婿。從此,他也成了這個家的頂梁柱。當(dāng)時家里有岳母、妻子、妻子的弟弟,還有自己的兩個兒子,后來又有了兒媳和兩個孫女。13年前,岳母雙目失明躺在床上要人照料,妻子的類風(fēng)濕嚴(yán)重到手腳都完全變形喪失勞動能力,兒媳摔傷后也無法再干重體力活。家里發(fā)生的這些事情,并沒有壓垮這位藏家漢子,也沒有讓他放棄教書育人的職責(zé)。

桑培一生鐘愛弦子琴。有的時候,桑培甚至可以通宵達(dá)旦地跳弦子舞。在格亞丁教學(xué)點(diǎn)桑培的宿舍就掛著兩把弦子琴,課余時間,他就帶著孩子又彈又跳又唱,好不熱鬧,引得村里的人們前來觀看。在他的影響下,這個學(xué)校出去的學(xué)生都很愛弦子舞,跳得也非常好。

桑培的突然離世,讓格亞丁村的村民在悲傷之余有了一些擔(dān)憂:鄉(xiāng)里安排來接替桑培的此里老師,和桑培同歲,也面臨著退休,會不會哪一天孩子們沒有老師教了?

這樣的擔(dān)憂,桑培早就考慮到了。早在2007年,因?yàn)楦杏X自己身體越來越差,同時也怕因身體原因耽誤了孩子,桑培就向縣里打過退休報告,希望派新老師過來接任。不過因?yàn)檗r(nóng)村教師太緊張,也因?yàn)樯Ｅ鄾]到退休年齡,縣人事局沒有批準(zhǔn)。

在桑培的遺物里,記者意外發(fā)現(xiàn)了第二份申請退休的報告,落款時間是2009年6月18日。這是一份沒來得及寄出的退休報告。縣教育局的同志分析,落款的時間,應(yīng)該是這個學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束的時間。

桑培用自己的生命,生動展現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的崇高境界。

桑培老師去世后,他的事跡在迪慶州教育系統(tǒng)內(nèi)外都引起了強(qiáng)烈反響。州、縣教育局作出了向桑培學(xué)習(xí)的決定,德欽縣作出全縣各行各業(yè)向桑培學(xué)習(xí)的決定。分管教育的副縣長張永明說:“桑培老師是基層農(nóng)村教師的典型代表,是支撐我們基礎(chǔ)教育的脊梁。向桑培老師學(xué)習(xí),必將推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展。”

◇責(zé)任編輯楊鎮(zhèn)圭◇