養成良好的解題習慣　提高物理解題能力

錢　勇

一次考試后，我們要求學生統計自己的應得分，發現不少學生兩者差距比較大，也就是說考試成績并沒有能完全反應學生的真實水平。分析其原因有兩個方面：粗心、書寫不規范。如何才能使學生考試中正常發揮，甚至超常發揮呢?回答是培養良好的解題習慣。物理題型很多，從題目形式上，可以分為選擇題、填空題、論述題、實驗題、作圖題、計算題等，每種題型都有各自不同的解題特點，但也有著共性，即普遍適用的解題程序。現介紹如下：

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