姚志毅
[摘要]本文針對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才供需失衡的社會(huì)現(xiàn)象,分析出現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易人才供需失衡的原因,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一套以課程體系建設(shè)為基礎(chǔ),“三位一體”的循環(huán)教學(xué)體系構(gòu)建為主體,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為保障的人才培養(yǎng)模式。
[關(guān)鍵詞]職業(yè) 國(guó)際貿(mào)易人才 模式
一、問(wèn)題的提出
2008年金融危機(jī)的出現(xiàn),不僅使中國(guó)一批外貿(mào)企業(yè)受到?jīng)_擊,對(duì)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)也帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。然而,中國(guó)國(guó)際貿(mào)易貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難僅僅是因?yàn)榻鹑谖C(jī)引起的嗎?筆者在經(jīng)過(guò)一些調(diào)查發(fā)現(xiàn),近幾年來(lái)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,且不是需求市場(chǎng)小的原因。
首先,中國(guó)國(guó)際貿(mào)易人才缺口大,據(jù)統(tǒng)計(jì),由于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展,再過(guò)5年,國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬(wàn)家,是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的2倍,僅按每家新增企業(yè)需要10位外貿(mào)專才計(jì)算,就需要180萬(wàn)外貿(mào)人才。而目前全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生每年大約為15萬(wàn)名,如果全部從事外貿(mào)工作,5年內(nèi)的總量也只有75萬(wàn)人左右。
為了適應(yīng)新時(shí)期國(guó)際貿(mào)易人才的大量需求,我國(guó)各類高校紛紛開(kāi)設(shè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè),擴(kuò)大招生規(guī)模。并從2001年開(kāi)始,國(guó)際貿(mào)易專業(yè)成各類考生報(bào)考的熱門專業(yè)之一,人才培養(yǎng)的規(guī)模快速擴(kuò)大。從表象上看,社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才的需求增加,高校輸送的人才也在相應(yīng)增長(zhǎng),理應(yīng)達(dá)到供需基本平衡。
然而現(xiàn)實(shí)情況并非如此,一方面進(jìn)出口企業(yè)尤其是民營(yíng)進(jìn)出口企業(yè)嚴(yán)重缺乏國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才;另一方面不少國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生又不能順利對(duì)口就業(yè),就業(yè)壓力加大,人才的供需矛盾日益突出。……