紅河州用“八不準”規范教師從教行為

本刊訊(紅河州教育局報道) 為強化教師職業道德教育,造就一支“社會信任、家長滿意、學生崇敬、師德高尚、業務精湛、充滿活力”的教師隊伍,樹立教書育人的崇高形象,促進全州教育事業的健康快速發展,紅河州教育局于近日出臺了“教師履職八不準”。

“教師履職八不準”內容包括:不準違規收費、徇私舞弊和弄虛作假;不準在教育教學中消極怠工,敷衍塞責;不準歧視、體罰、變相體罰學生和侵犯學生合法權益;不準進行有償家教;不準參與賭博和變相賭博;不準酒后上課和在課堂上吸煙、使用手機;不準言談粗俗,行為輕浮,穿奇裝異服;不準以權謀私向學生和家長索要或變相索要財物。

紅河州還將把以上規定納入教師師德師風考核和履職考核,對違反規定者,視情節輕重進行查處。

昆明市召開突破性發展

民辦教育整體推進工作會議

本刊訊(昆明市教育局報道) 10月13日,昆明市教育局召開突破性發展民辦教育整體推進工作會議,各縣(市)區教育局局長及有關負責同志參加會議。

截至2009年9月底,昆明市12個縣(市、區)開展了加強與東南亞、南亞及國內發達地區的交流與合作和強化青少年英語口語教學的工作,13個縣(市、區)上報了教育招商引資項目,開展教育招商引資工作。4個縣(市、區)對辦學條件好、辦學水平上等級的民辦學前、高中階段學校給予獎勵。3個縣(市、區)將民辦學校與公辦學校進行同步考核和表彰獎勵,對年審考評優秀的民辦義務教育階段學校給予獎勵。其中,尋甸縣通過招商引資,使民辦教育取得了突破性發展,中等職業學校中,民辦學校學生比例達90%;學前教育中,民辦學校學生比例達71%。西山區民辦教育起步較早,現有民辦學校138所,占學校總量的58%,民辦學校在校生達4萬余人。

昆明市教育局局長宋棟傳達了市委、市政府辦公廳關于《昆明市突破性發展民辦教育整體推進工作意見》精神,針對目前昆明市民辦教育發展中存在的突出問題,強調要解放思想,更新觀念,強化領導,齊抓共管,形成合力;要積極探索多元化辦學的路子,努力擴大招生規模,鼓勵做大做強;要建立健全社會保障制度和人事制度,解除教師后顧之憂,促進人才合理流動;要規范管理,依法治教。

會議還對下一步昆明市民辦教育整體推進工作提出了明確要求:一是要對當地民辦教育情況認真研究,提出工作思路,提前謀劃明年的工作任務;二是要制訂工作計劃,真抓實干,確保各項工作任務指標的順利完成;三是要認真貫徹落實市委、市政府《關于加快民辦教育發展實施意見》,以及2009年出臺的《昆明市突破性發展民辦教育整體推進工作意見》;四要落實各項工作責任,加大發展民辦教育工作的檢查考核力度,抓住機遇,迎難而上,實現民辦教育的突破性發展。

云南省義務教育均衡發展

試點工作會議在普洱召開

本刊訊(普洱市教育局唐忠慶報道) 10月16日,云南省義務教育均衡發展試點工作會議在普洱市思茅區召開,來自全省各州市、部分縣區的教育督導室負責人共40余人參加了會議。

近年來,中央把農村義務教育作為教育工作的重中之重,政策措施向西部貧困地區傾斜。云南省委、省政府高度重視教育工作,把教育作為經濟社會發展的根本,特別是把促進義務教育均衡發展作為教育工作的重中之重。經過多年努力,城鄉教育一體化得到有力推進,教育發展與改革呈現出勃勃生機,尤其是在完善學校危房改造機制、實施教師周轉房建設、推進遠程教育“班班通、堂堂用”試點、實施中小學標準化建設等方面做了有益的嘗試,取得了顯著的成績。但云南教育事業底子薄、困難多,特別是民族眾多,邊境線長,實現義務教育均衡發展面臨更多的困難和挑戰,全面實現義務教育均衡發展依然任重道遠。

省政府督學、省教育廳調研員卯懷方對義務教育均衡發展試點工作作了部署。他強調,各級教育督導部門要加強督導和督政工作,及時做好試點工作成果的應用,要加強領導,保質保量,全力完成好義務教育均衡發展試點工作任務。

會議還進行了義務教育均衡發展業務培訓,試點縣進行了工作交流。

羅平縣:多舉措推進

“減負提質”

本刊訊(羅平縣教育局教研室楊澤學報道) 為進一步規范中小學管理,切實減輕中小學生過重課業負擔,全面提高教育教學質量,羅平縣教育局多措并舉,確保“減負提質”有效推進。

一是進一步明確教學教研工作思路,確保小學強基礎,狠抓初中保后勁,提升高中促質量;狠抓過程管理,著力推進教學管理的規范化、科學化;狠抓課堂教學改革,著力推進教研教改的實效性。二是對學校、教研組、教師三個層面的常規工作從質和量兩個方面提出具體的考核評價指標,并將教師常規工作考核結果納入獎勵性績效工資分配范圍,以突出過程管理的實效性。三是學年初就對教育局、學校、教研組、教師四個層面的工作進行規劃,制定學年教學教研工作月歷表,用以指導教學教研工作的高效運行。四是教育局、學校在學年初就提出畢業班教學質量目標和工作思路,確保畢業班工作的針對性和實效性。五是建立縣級學科骨干教師年度評選制度,構建中青年教師快速成長的激勵機制,促進全縣教育事業持續健康發展。六是建立中小學教學管理示范學校年度評選制度,樹立一批教學管理先進典型,發揮其示范帶頭作用,逐步縮小鄉(鎮)之間、學校之間教學管理的差距,整體推進全縣教學管理水平的提高,促進全縣中小學均衡協調發展。七是建立中小學教師課程標準、教材教法過關考試機制,促進教師對課程標準、教材、教法、考試信息的深入研究,不斷增強教學研究的針對性、實效性。八是指導全縣各中小學實施有效教學,著力推進課堂教學改革,全面提高課堂教學效益。九是成立普通高中新課程改革實驗的學科專家組,以加強對高中新課程改革實驗工作的有效指導,積極穩妥地推進全縣普通高中新課程改革實驗工作,確保新課程改革實驗工作順利實施。十是成立高考信息與復習備考策略研究專家組,充分發揮團隊優勢,整合全縣普通高中優質教師資源,強化高考信息與復習備考策略研究,有效指導高中復習備考工作,全面推進高中教學改革,提高復習備考的針對性和實效性,把高考質量提升到一個新的高度。