摘要高校學生干部是由學生先進積極分子組成,是大學生中綜合素質相對較高的學生群體。他們不僅是同學們學習的榜樣,更是輔導員及校院系領導工作上的得力助手,在學校校風學風建設及校園文化建設等方面作用很大。因此,學生干部建設在高校發展建設中尤為重要,應從選拔、培養完善一支學生干部隊伍的工作做起。
關鍵詞高校 學生干部 隊伍建設
中圖分類號:G64文獻標識碼:A
1 選拔是學生干部建設的基礎環節
(1)提供展現平臺 就我校而言,新生入學后的軍訓,是挖掘有才能學生的最佳時期。在此時期內,我們應把那些積極、活躍、有較強組織能力的同學作為考察對象,并通過在以后一段時期內的組織開展活動過程中的觀察及信息的有效反饋,對組織能力強,親和力強,合作共事能力強的同學作為重點培養對象。
(2)公平競爭 在學生干部的選拔過程中,要始終堅持“公平,透明”的原則,進行公開公平競 選。同時借助競選,了解同學們的語言表達能力、膽量等方面的素質。經過“嚴把關,多層選”,選出一支“能力強,素質高,創新多”的學生干部隊伍,并發揮其主力軍作用。公平競選的結果為以后學生干部工作的順利有效開展起著積極的作用。
2 干部培養在學生干部隊伍建設中期主導作用
(1)進行學生干部培訓 我們應著力全面提高學生干部素質,以促進學生各項工作的有效開展。我們應針對學生干部的特點和需求,通過諸如新老干部經驗交流會,學生干部拓展訓練及黨團課等形式的培訓,使得學生干部有一個可以相互交流,共同學習的平臺,盡早盡快步入正軌。
(2)學生干部的公示 在經過層層嚴格選拔后,應及時在校園進行公示,一方面方便同學們對學生干部的了解和監督,另一方面也增強了學生干部的責任感和歸屬感,從而充分發揮其才能,更加專注于他們的工作。
(3) 適度施壓 給學生干部交任務,壓擔子,如放手讓學生干部獨立完成月末文化周文藝活動,元旦晚會及展現本院系風采的活動等,使他們不斷地提高自己的組織能力,創新能力等。同時,對于一個學生干部來說,只有腳踏實地,認真工作,也只有輔導員及領導充分的信任,適當放手,適度加壓,學生干部才會在創新和實效上有更大的提升空間,做出更大的成績。
(4)強化團隊意識 一直學生干部隊伍的優劣主要看其是否具有很好的凝聚力。我們在強調學生干部個體素質的同時,更注重的是學生干部之間團結,合作共事的團隊意識。特別是群體領導更應懂得去聆聽學生干部的意見和建議。當真正達到民主平等,人人都有發言權時,學生干部在心理上就會感到滿足,感到自我價值的存在,他們便會被同一個目標——建設好學生干部隊伍所捆綁,他們內在的聚合力將產生事半功倍,“好戲連臺”的效果。
(5)提高學生干部心理素質 在實際的學生工作中,遇到同學的不理解或老師的批評是免不了的,這就使得我們的學生干部要具有良好的心態和自我調節能力。對于同學的不理解,我們應耐心聽取,細心分析,平心解釋;對于老師的批評,我們應作自我檢查、認真總結,為下一步更好的開展工作積累經驗。同時,我們更應經常自我檢查,及時發現自身或工作中的不足或錯誤,加以改正,使自己的自身素質及工作能力得到不斷提升。
(6)提高學生干部的文化成績 據調查,學習成績好的學生干部更易在同學們中樹立威信,從而形成一種無聲的命令,有效地領導。這就要求我們的學生干部在工作和學習二者之間尋找一個恰當的平衡點:在搞好工作的同時,學習也不落下,即做到學習,工作兩不誤。
(7) 純潔干部隊伍 在我們的學生干部隊伍中,難免會有“動機不純”、“能力不強”、“作風不正”等類似的干部存在。我們應嚴格查處此類干部,純潔我們的干部隊伍。這對于提高我們學生干部隊伍的整體素質,辦事效率等有著重要作用,也極大地促進了我們“高站位謀事,高水平慮事,高風格處事,高效率辦事”這一運行模式的完善。
3 完善學生干部隊伍為團隊注入活力
在通過長期全面的對學生干部隊伍的培養,為院系級學校發展起到積極推動作用的學生干部隊伍已初步形成。在此期間發現的不足,應在以后的工作中不斷加以改正,使學生干部在學生工作中充分發揮其作用,有效帶動廣大學生積極進取,奮發向上。例如:增加輔導員與同學們的直接溝通,使輔導員真實地了解到學生干部在同學們心中的形象,以便輔導員根據反映情況,及時對癥下藥,使學生干部對伍迅速發展壯大。
總之,高校學生干部建設是一個循序漸進,逐步完善的過程,并受多方面因素的影響:如學生干部自身能力,輔導員及院系領導的正確引導,同學們的配合情況等。所以要建設一支積極進取,和諧互助,開拓創新,戰斗力強的學生干部隊伍就要嚴格按照“選拔,培養,完善”三步走方針,認真把握每一環節,做到步步有力,全程得力。
參考文獻
[1]晏玉珍.從關鍵環節把握高校學生干部隊伍建設.經濟師,2004(9).