《哈克貝利.費恩歷險記》的文體分析

摘要《哈克貝利·費恩歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作。這部小說是關于“壞”孩子的，是當時美國社會很流行的一個話題。作者在用詞上的精妙淋漓盡致地刻畫了主人公的性格及經歷的各種事件等。本文通過對文章語言的文體分析，發現作者偏愛簡單詞匯和短句等的運用。

關鍵詞文體分析簡單詞匯短句對話非標準英語

中圖分類號:I712.4文獻標識碼:A

1 引言

隨著現代語言學的發展，人們運用了越來越多的方法來欣賞文學作品并同時引進了許多新的文學理論，文學批評和研究方法。文體學便是其中之一。對文學作品中語言的分析也有助于充分理解并欣賞作者的藝術成就。《哈克貝利·費恩歷險記》是美國最著名的小說家，幽默家馬克·吐溫最成功的作品?？梢詮牟煌嵌葋硇蕾p這部名作，如:主題，結構，語言等。本文將以新的角度——文體來進行分析。

2 對《哈克貝利·費恩歷險記》語言的文體分析

相當一部分的評論家認為《哈克貝利·費恩歷險記》是美國民主最有代表性的巨作。它展示了普通人最基本的善良和智慧。哈克是那個時代的“壞”孩子，但在我們眼中卻是個勇敢的男孩。他真正思考了“道義”二字，并真心誠意地把小黑奴吉姆看成是自己的摯友，而不是奴隸，盡管當時看來他似乎違背了法律。作者是如何描繪的呢?文體分析將有助于我們欣賞這部小說。

2.1簡單詞匯的運用

在這部小說中，運用了大量的簡單詞匯，如:

① Two or three days and nights went by; I reckon I might say they swum by， they slid along so quiet and smooth and lovely.

② One of these fellows was about seventy or upwards， and had a bald head and very gray whiskers.

簡單詞匯通常是指單音節詞匯，其聽上去更加朗朗上口。作者不管是在描寫大自然的景象還是主人公的行為，這些簡單詞匯都給人一個“每件事是自然地，每個行為是自然的，每份情感也是自然的”情感。同時，這類詞的運用幫助讀者更加輕松地理解欣賞原文。

2.2短句的運用

① Jim’s eyes bugged out when he heard that; and I reckon mime did， too.

② Yes， it is good enough for me; it’s as good as I deserve; for who fetched me so low when I was so high?

短句指那些不考慮結構，一句話中只有幾個單詞的句子。此類句子容易組織表達，常常蘊含著速度和力量的涵義。而且，由于其短小清晰，容易引起讀者的注意，作者很容易對小說產生濃厚的興趣，因為對他們而言，欣賞這樣的小說是件輕松愉悅的事情。

2.3對話的運用

① ‘Alas!’

‘What’re you alassin’ about?’ says th baldhead.

② ‘No?’

‘No， you ain’t. You ain’t the only person that’s ben snaked down wrongfully out’n a high place.’

對話在大多數小說中起著舉足輕重的作用。對話有助于揭示人物性格特點和推動情節的發展。對話常用來暗示說話人的思想和情感。在這部小說中，對話占了很大一部分。跟對話一道，讀者似乎也看到了每個人物，并且也有機會充分發揮自己的想象力，并且會情不自禁地盡力來幻想每一個場景。

2.4非標準英語的運用

① Dern your skin， ain’t the company good enough for you?

② Drot your pore broken heart， what are you heaving your pore broken heart at us f’r? We hain’t done nothing.

所有的方言都可以歸類成標準的和非標準的。在語法上和詞匯上不同于標準英語的英語方言稱作非標準英語。個人的語言可以表達個人的身份乃至揭示其處于什么樣的社會階層。同時，還可以暗示個人的宗教信仰以及信念等。在這部小說里，作者向讀者展示了黑人英語和兒童英語。吉姆是個黑人，是個奴隸，是個孩子，他的話語在很大程度上透露了自己的形象。在那個社會里，他是“低等人”，過著艱苦的生活，幾乎沒受到什么教育，但他熱愛自由，追求自由，并對自己的朋友哈克充滿了信任。黑人英語的使用幫助讀者了解了吉姆。哈克和吉姆都是孩子，因此使用了大量的兒童英語。在逃避各自苦難的道路上，他們成為了親密無間的朋友。哈克是白人，但他善良，忠誠于他的黑人朋友。經歷了痛苦的思想斗爭后，他最后下定決心:寧愿成為一個“壞孩子”，也不出賣他的朋友。兒童英語有助于讀者驗證他們之間純潔的友誼。

3 結論

不難發現，文體分析的確給讀者帶來了一種全新的方式來欣賞文學作品?！豆素惱べM恩歷險記》用它的簡單詞匯，短句，對話，非標準英語等向讀者講述了一個善與惡，“道德”與友誼的故事。