網絡時代下如何引導大學生健康成長

摘要網絡已成為當代大學生獲取知識和各種信息的主要渠道，但對大學生的健康成長也存在一定的負面影響。本文分析了網絡給大學生帶來的一些不利因素，并提出了相應的方法和對策。

關鍵詞 網絡時代 大學生 健康成長

中圖分類號:G645文獻標識碼:A

隨著互聯網的普及和信息網絡技術的飛速發展，網絡已成為高校大學生獲取知識和文化信息的主要渠道，尤其對大學生的世界觀、人生觀和價值觀都產生深刻的影響。而在網絡時代下如何引導大學生健康成長是一個值得深思的問題，具有十分重要的意義。

1 網絡時代對大學生健康成長的負面影響

隨著網絡的普及和發展，當代大學生成為上網沖浪最頻繁的成員之一。網絡憑借自身的優勢，給大學生的生活增

添色彩的同時也對大學生的健康成長產生了一定影響。

1.1沉迷于網絡，導致學業荒廢

當今社會，大學生上網成癮的問題日益突出。他們逃課通宵達旦的浸泡在網吧中，對學習失去了興趣，淪為網絡的奴隸。整天生活在虛擬的網絡游戲中，大腦中充滿了廝殺和爭斗，沉浸在如何提升個人的級別和裝備的思考中。面對網絡游戲如癡如醉，表現異常興奮;而一旦離開，就會產生精神萎靡不振、生物鐘紊亂、食欲不振等現象。長期下去，導致學習成績下滑，考試掛紅燈籠甚至被學校勒令退學。

1.2造成大學生人際交往障礙

隨著網絡技術的發展，大學生的人際關系也不斷地發生變化。部分學生過分沉溺于網絡世界而與父母、老師、朋友和社會接觸、交往逐漸減少。尤其是父母對他們的關心和管制卻成為了一種壓力和負擔他們選擇在網吧“廢寢忘食”的上網，也不愿回家探望自己的父母，不愿敞開心扉與父母交流。朋友等交談，而網友卻成為了他們傾訴的對象，網絡成為他們發泄內心憤怒的場所。

1.3容易導致大學生走上犯罪的道路

網絡是一個取之不盡、用之不竭、快捷、便通的文化信息源。它具有信息量大、傳播速度快、交流互動性強和影響范圍廣的顯著特點。如何正確認識與使用互聯網對大學生來講是非常重要的。由于網上的人和物都是隱蔽的、虛擬的，擺脫了正式的環境，人的行為因缺乏角色的約束而趨于放任。網絡上那些明火執仗的兇殺、暴力、淫穢、謠言、賭博、詐騙和某些侮辱性言論等必然侵蝕著大學生的思想靈魂。

網絡在給大學生帶來方便的同時也產生了很大危機，對大學生的思想和價值觀念產生很大影響。因此必須加強和完善大學生網絡思想政治教育工作力度，提高大學生的思想覺悟和辨別是非的能力，充分發揮網絡的積極作用，最大限度的抑制和摒除網絡的消極作用，為大學生在網絡條件下健康成長提供強大的精神動力和思想保證。

2 探索網絡時代下引導大學生健康成長的方法和策略

2.1加強德育教育者自身素質，引導大學生健康發展

本著“以人為本，教書育人”的原則，依靠“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的信念，組建一支政治覺悟強，思想素質高的德育教育工作隊伍，全面提高教育者的綜合素質，是在網絡時代下引導大學生健康成長的關鍵。在新的形勢下，教育者必須與時俱進、不斷學習，以便提高自身的業務素質和思想政治覺悟。只有這樣才能在動態的現代教育中實現思想政治教育的有效功能。其次，鼓勵德育教育工作者個人設立網頁，利用本校網站延伸德育課堂，擴大服務功能。開展與學生進行網上對話、咨詢、服務等交流和溝通活動，快捷、準確地掌握學生的思想動態、心理變化，對他們所關心的焦點、熱點問題，有的放矢、對癥下藥，及時解答學生的疑惑，從而增強德育工作的針對性、親和力和吸引力。

2.2加強網絡信息的管理，凈化網絡環境

當代大學生無論是思想還是心理方面都處于成長階段，易被網絡上的糟粕文化所迷惑和誘導，從而使得其個人的世界觀、人生觀和價值觀受到很大影響。因而，通過加強網絡信息管理，凈化網絡環境為大學生營造一個良好的學習氛圍，才能引導其健康的成長。高校要通過媒體等有關渠道來呼吁全社會對大學生出現的網絡問題給予高度關注。同時，還應同教育主管部門、公安、工商管理部門及市場管理機構等建立一種密切的協調關系，充分調動一切可以利用的社會力量來提高網絡信息的管理，加大網絡信息的管理力度，才能凈化網絡環境，引導大學生健康成長。

2.3增強法制教育，建立完善、有效的約束機制

網絡是一種無國界、開放性的資源，里面充斥著許多魚目混雜、良莠不齊的思想，侵蝕和毒害著廣大青年學生。因此，要增強法制教育，建立完善、有效的約束機制，引導學生健康的成長。

學校必須加大對國家有關計算機網絡的法律法規的宣傳力度，強化大學生網絡安全與道德教育，普及科學合理使用計算機網絡的相關知識。同時，學校要根據國家信息網絡法規及結合自身要求出臺相應的校園網絡規范守則，明確獎懲條例，對違規學生進行嚴肅處理，以便起到“殺一儆百”的作用。對一些情節嚴重、觸犯國家法規的學生要移送公安部門處理。

針對我國目前網絡中存在的社會道德問題，應從以下五個方面作為倡導“網上道德”自律精神的重點:一是要求大學生自覺遵守網絡的法律、法規，不做黑客;二是潔身自律，不傳不看有害信息，包括黃色、反動、暴力信息等;(下轉第189頁)(上接第186頁)三是積極維護網絡的正常運行，不亂拋垃圾信息;四是尊重他人的名譽權、隱私權等各種人身權利，不做侵害他人正當權益的事;五是不做“網蟲”，要合理安排上網時間、不過度泡在網絡中。另外，經常開展一些校園文化活動，讓學生在娛樂的同時增強文明上網的意識，提高保護自我的能力。

網絡的出現和迅速發展給當代高校德育教育工作者帶來了機遇和挑戰。網絡是一把“雙刃劍”，既要充分利用這一資源帶給的方便，推進教育的快速發展。同時，要積極采取相應措施，降低網絡的負面影響，引導大學生健康成長，為國家和社會培養大批德才兼備的優秀人才。

注釋

①劉先凡.網絡文化對大學生思想政治教育的雙重影響及對策[J].學術問題研究(綜合版)，2006.1: 97～102.

②舒服華.網絡時代高校德育工作的挑戰與機遇[J].中國建設教育，2006.12(12):31～34.

③羅海英.論互聯網與思想政治教育環境的建設[J].濟南市委黨校學報，2004.3:44～46.