認(rèn)真調(diào)研回訪(fǎng) 創(chuàng)新辦學(xué)模式

【摘要】 如何應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，創(chuàng)新辦學(xué)模式，是高職院校需要與時(shí)俱進(jìn)思考研究的問(wèn)題。衡陽(yáng)財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持深入企業(yè)調(diào)研回訪(fǎng)，與企業(yè)和用人單位零距離對(duì)接，用企業(yè)文化理念熏陶教育學(xué)生，在創(chuàng)新辦學(xué)模式方面進(jìn)行了積極的探索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】 調(diào)研；回訪(fǎng)；辦學(xué)模式

目前受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況普遍堪憂(yōu)，就業(yè)工作面臨巨大壓力。高職院校的出路在哪里？辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校？培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人？這是高職院校時(shí)刻需要與時(shí)俱進(jìn)思考研究的問(wèn)題。近年來(lái)，衡陽(yáng)財(cái)經(jīng)工業(yè)職院堅(jiān)持深入企業(yè)調(diào)研回訪(fǎng)，用企業(yè)文化理念薰陶教育學(xué)生，在創(chuàng)新辦學(xué)模式方面進(jìn)行了積極的探索。

一、堅(jiān)持調(diào)研回訪(fǎng)，與企業(yè)和用人單位零距離對(duì)接。

近年來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教務(wù)、招生就業(yè)等部門(mén)負(fù)責(zé)同志經(jīng)常深入企業(yè)和用人單位調(diào)研，了解對(duì)畢業(yè)生的需求情況，了解學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和人才培養(yǎng)的理念要求，為學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程改革提供決策依據(jù)，同時(shí)做好已進(jìn)入企業(yè)工作的畢業(yè)學(xué)生調(diào)查回訪(fǎng)工作。通過(guò)與畢業(yè)生面對(duì)面座談交流和考察，了解學(xué)生的就業(yè)狀況和適應(yīng)能力、了解企業(yè)和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度和對(duì)教學(xué)改革的愿望要求，從而改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校為企業(yè)和學(xué)生服務(wù)的能力。特別是用人單位不滿(mǎn)意的學(xué)生，學(xué)院負(fù)責(zé)進(jìn)行“回爐”教育，然后再推薦就業(yè)?！?br>