淺論高校思想政治教育工作的創新

【摘要】 在新的歷史條件下，高等院校面臨多元化的辦學格局、人性化的教育管理、國際化的發展趨勢，學校要承擔起將學生培養成社會主義事業合格建設者和接班人的重任。合格的人才既要有較高的科學文化素質， 同時也要具備較高的思想道德素質。這就要求我們要著眼于高校發展穩定的大局，致力于提高師生的思想道德素質和科學文化水平，從更深的層次上思考和解決問題，在創新中加強和改進高校思想政治工作，從而達到開創高等院校學生思想政治工作新局面的目的。

【關鍵詞】 思想政治工作；高校；創新

高校思想政治工作是高校改革、發展和穩定的“生命線”。創新是高校思想政治教育工作在繼承優良傳統的基礎上保持生機，不斷取得突破的根本動力。在改革開放、社會主義市場經濟深入發展和全面建設小康社會的形勢下，高校承擔著培養和造就創新人才的重任，我們不僅要求學生要有較高的科學文化素質， 而且要有較高的思想道德素質。而滿足后者的要求，開展有針對性的、創造性的思想政治工作就成為必不可少的重要環節。要使思想政治工作有針對性和創造性， 就必須準確地把握學生的思想動態， 大膽創新， 制定出行之有效的對策，解決實際問題。使高校的思想政治教育工作具有持久、旺盛的生命。

一、新時期高校學生中存在的主要思想問題

1、經濟全球化浪潮的沖擊下，多元文化的相互激蕩強化了價值取向的多樣化， 沖擊著長久以來形成的政治思想和文化信仰。隨著信息技術的廣泛運用和網絡覆蓋面的日益擴大，高校已成為各種信息的集散地，隨著大學生獲取和傳播信息能力的提高，他們得到的信息量呈幾何級數增加，當代大學生的思想、信仰發生分化，個人的獨特性、選擇性、自主性日益明顯。其中就有一些學生的價值觀中存在著消極傾向。具體表現為: 缺乏社會責任感和主人翁精神; 在學習和待人處事上表現出較強的功利性，過分追求自我價值，忽視社會價值的實現;不屑于做小事， 眼高手低。

2、隨著高校改革的不斷深化以及高等教育的大眾化， 學生所承受的壓力比以往任何時候都大。伴隨著經濟體制改革的不斷深入， 就業渠道和分配格局呈現出多樣性， 從而導致城鄉居民的家庭經濟狀況參差不齊。因家庭環境和經濟條件的差異而引發的對社會的認同差異和不同心理期待， 在高校學生中表現的日益顯著。有些學生既要讀書，又要勤工儉學， 既要考慮畢業去向， 又要考慮物質利益。有的學生難以適應這種充滿競爭的新的變化， 顧慮重重。近年來各種媒體頻繁報道的高校學生自殺事件， 多數是由這樣的壓力造成的。

3、當代大學生的思想政治教育正面臨著互聯網帶來的挑戰。網絡作為一把“ 雙刃劍”， 既為信息的發布和傳輸提供了迅捷的通道，又給錯誤思潮和觀念的滲透， 有害信息的傳播， 以及網絡道德失范現象的蔓延提供了便利。由于上網已成為學生生活的一部分， 學生是在分散、孤立的環境下同機器打交道， 而導致人際情感的冷漠， 因此影響了學生的心理健康和個性發展。據調查， 某高校經常上網的人數高達， 其中， 58%是聊天， 35%是玩游戲，只有7%是在學習。網絡中的不良信息和不良文化對上網大學生帶來極大的負面影響，增加了對大學生進行思想政治教育的難度。

二、新時期高校思想政治工作創新的基本內容

1、要從觀念上有新的轉變。轉變思想政治工作觀念，開拓新思路，是高校思想政治工作創新的開始。確立以人為本的思想理念 以人為本就是要以人為中心，圍繞人的全面發展，發掘人的潛能，調動人的積極性和創造性，從而為創新人才的成長和脫穎而出打下基礎。從實現人的價值來看，思想政治工作的價值就在于幫助人們確立和堅定人生的理想信念，實現和提高人的價值，使人生活得更有意義，更有人的尊嚴。高校思想政治工作，就是要引導學生充滿信心地生活，充滿智慧地學習，充滿快樂地成長；要強化時代意識。走在時代的前列是思想政治工作的生命力之所在，要跟上改革開放不斷深化的步伐，要跟上科技革命迅猛發展的節奏，要跟上人的自主性和創造性充分發揮的時代；要確立個性教育的思想理念，思想政治教育要根據黨的教育方針和學生的身心發展規律，塑造學生的思想品格，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。高校思想政治教育工作應針對學生的個性差異，采取個性化的教育手段，滿足不同的需要，有效地發揮學生的主體作用。

2、完善機制。把高校思想政治工作的創新理念應用于育人實踐，取得實實在在的效果，關鍵在于建立思想政治教育工作的創新機制。新時期高校思想政治工作機制要有新的完善，首先在教育過程中要注重發揮教育對象的主體作用，特別是在對大學生進行思想政治教育的過程中，要注意改進教育方法，使學生逐步認同正確的政治觀念和社會道德規范。要改變過去思想政治教育單一說教、灌輸的方法，增強學生在校園生活和社會生活中的體驗，把思想認知與情感體驗緊緊結合起來。將引領學生探索問題與展示教師人格魅力相結合。高校思想政治工作者既要善于帶領學生分析研究理論問題和現實問題，使思想政治教育更有針對性和實效性，同時，又要以自身的言行和精神追求為學生樹立榜樣，使思想政治教育更有感召力。同時教師還要激勵學生積極進取，實現自身價值。對學生表現出來的積極因素要及時予以肯定、表揚和獎勵，建立健全激勵機制，從而引導和幫助學生在正確的成長道路上不斷取得進步。

3、要有新的教育方法。計算機和互聯網技術的廣泛應用，不但大大縮短了人們在時空上的距離，而且也極大地改變了人們的思維方式和行為方式。高校學生思想政治工作應當關注大眾傳播媒介和網絡等現代信息科學技術以及心理咨詢等現代心理科學技術。積極開發這些科技手段為高校學生思想政治工作服務，從而提高育人功效。我們也可以開展專題教育與全面滲透相結合。抓好思想政治教育專題教學和活動的開展，精心設計教學過程和活動方案，把思想政治教育滲透到與大學生生活相關的各個方面。同時，積極開展社會實踐活動。社會實踐是培養高校學生優秀思想品德的有效教育方法。要通過參加公益勞動、社會調查、勤工助學等各種社會實踐，使學生對所學的理論知識有更加深刻的體驗和理解，使之轉化為更高的理想和堅定的信念。

三、新時期高校思想政治工作創新的途徑

新時期高校學生思想政治工作的創新是一個復雜的系統過程。高校思想政治工作創新的著眼點應以人才培養為中心，堅持以人為本的思想，立足于關心人、愛護人、團結人，把全面提高大學生的素質作為主要任務，增強思想政治工作針對性和實效性。

1、使大學生樹立正確的理想信念。理想信念是人們對未來的向往和追求， 是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。它在大學生精神世界中居核心地位， 起主導作用。所以無論從大學生的自身特點， 還是從大學生所處的環境以及未來的重要作用， 都必須加強對大學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的教育， 加強社會主義、共產主義的理想教育，使他們樹立正確的理想信念， 肩負起承前啟后、繼往開來的歷史使命。我們要充分發揮高校黨團組織在主流文化建設和傳播中的積極作用，營造突出主旋律的濃郁育人氛圍，健全青年學生人格，倡導樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力使思想政治工作的內容、手段、載體充分反映時代要求，順應時代走向，緊扣時代脈搏，做到與時俱進，努力增強思想政治工作的時代性。

2、重視教學活動在高校思想政治工作中的作用。教學活動在高等學校創新人才培養中是最基本、最主要的活動。實施教學工作的教師，在思想政治教育上具有得天獨厚的優勢。由于學術見長，教師在學生中擁有相當的權威性。培養學生對所學專業的興趣， 幫助學生明確專業的發展前景， 激發他們以最大的熱情去學好專業知識， 以真才實學去競爭謀職。如果每一位教師都能利用本學科的德育因素教書育人，即把思想品德教育滲透到專業課教學中去，使思想政治工作與教學工作成為有機整體，與學生的成長、成才緊密結合，與專業學習和學術活動緊密結合，充分發揮各學科教學在思想政治教育中的重要作用。同時，還可以鼓勵大學生走出校園， 開展專業性的、有益社會的實踐服務活動。讓他們在體會到自身的專業價值的同時， 增強社會意識、服務意識和社會責任感。

3、增強和改進思想政治教育工作是培養人才的關鍵。高校是高素質人才培養的搖籃，為社會主義現代化建設培養高素質的創造型人才是高校一切工作的根本，也是高校思想政治工作的根本。只有思想政治工作落實到人才培養這一中心任務上來，思想政治工作才具有了生命力；只有思想政治工作落實到創新人才的培養這一目標上來，高校思想政治工作才會實現其真正的價值。我們的思想政治工作究竟是不是有所加強、有所改進、有所創新，最根本的是要看它在多大程度上融入了人才培養工作。

4、充分挖掘校園文化對高校思想政治工作的作用。校園文化是校風的外在表現， 對學生的教育能夠起到潛移默化的作用。有研究表明，校園文化的各種正向功能都具有思想政治教育的作用。高品位和高格調的校園文化，能夠陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，對學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的形成產生深刻的促進作用。因此可組織一些與學生專業知識對口的校園文化活動， 多請專家、學者做講座和學術報告，講青年學生關心的時事問題， 聚攏學生的視線。同時組織開展學生群眾性的文娛體育活動， 通過豐富多彩、健康文明向上的活動， 寓教于樂， 陶冶學生的高尚情操， 發揮學生的特長， 培養學生多方面的愛好興趣， 增強自信心， 提高學生綜合素質。

新的時代要求我們有新的開拓，面對新情況、新問題，高校思想政治教育必須在繼承過去行之有效的辦法的基礎上注重新辦法的探索與創新。我們在長期的思想政治工作實踐中形成的基本原則和積累的豐富經驗， 要繼續堅持與發揚， 繼承是創新的前提， 創新是最好的繼承，只有這樣才能開拓出富有創新性和實效性的思想政治工作新局面。

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