以學科建設為核心 提高辦學競爭力

【摘要】 學科是高等學校的基本元素，是高校質量和水平的主要標志，它影響和體現高校的辦學水平、辦學特色、學術地位和核心競爭力。加強學科建設是我國高教改革與發展的潮流。應用型大學學科建設要充分考慮對專業建設和人才培養的支撐作用，發揮優勢特色。本著教學水平和人才培養質量的提升，創新學科建設思路，以科學發展觀全面、協調、可持續地建設學科專業。文章從學科建設內容及發展趨勢，針對目前我院學科建設中存在的主要問題，提出了加強學科建設的若干對策。

【關鍵詞】 高校;學科建設;對策

一、學科建設是大學的核心工作

高等學校的教學體系是由多種不同的學科構成的高等學校的教育主體。學科是大學構成的基本元素，學科性是大學區別于其他社會組織的基本特征[1]。學科建設影響和體現高校的辦學水平、辦學特色、學術地位和核心競爭力。高校學科水平是高校質量和水平的主要標志。學科強，則大學強；學科弱，則大學弱[2]。因此要創建高水平的大學，首先要創建高水平的學科，學科建設是體現辦學優勢和特色的重要標志，學科建設的成果直接影響到學校的地位，也是辦好一所大學的關鍵所在。一所一流的大學就是有幾個或者一批一流的學科，一所有特色的大學就是有幾個或者一批有特色的學科。反之，如果一所大學有幾個或者一批一流的或者有特色的學科，它就是一流的有特色的大學[14]。……