我校的科學招標實踐

招標是指在一定范圍內公開貨物、工程或服務采購的條件和要求，邀請眾多投標人參加投標，并按照規定程序從中選擇交易對象的一種市場交易行為。招標作為一種規范化、程序化的采購方式，已經廣泛應用到企業機電產品采購、政府采購、工程建設項目材料、設備采購等有關領域。

我校新校區建設工程招標報名的施工企業非常多(分別達113家和75家)，魚目混珠，實力參差不齊。對此采取了以下辦法層層過篩，以去偽存真，汰劣擇優。

1.嚴格資格初審。召開招標工作組成員會議，確定資格審查原則，決定對近三年來，有質量不良記錄、發生重大安全事故、拖欠農民工工資、社會信譽不好的企業予以淘汰。

2.認真進行考察。通過資格初審的報名企業中不乏掛靠、包裝的“投標項目經理”或者虛報項目經理業績等情況存在，需要通過考察辨明真偽。在正式考察前，為保證企業報名資料的準確性，要求這些建筑企業據實再次填報項目經理及近三年的工作業績，密封后報送校紀委。其間有些企業由于弄虛作假，未再報資料。為了能夠考察到企業和項目經理的真實情況，考察組由招標組和校紀委分別指派兩個大組分擔不同的考察任務，進行“背靠背”的考察，即負責企業考察的若干個小組(公開考察組)和負責工程項目考察的若干個小組(暗訪組)。

公開考察組負責對企業本部進行了公開考察，主要考察內容是:查驗企業營業執照、資質證書、三大體系認證、企業信譽等級、獲獎證明及其對應的合同等資料的原件;企業注冊資本金及財務狀況;企業形象及綜合實力;企業對項目部的管理模式;企業對我校項目的重視程度;擬派項目經理是否為該企業員工;查驗企業及擬派項目經理業績的合同原件等。由校紀委專人負責從所報項目經理業績中抽取其中一項業績，只將其中項目名稱及所在地具體位置提出，交考察人員。暗訪組只知道工程項目的所在地，需要通過暗訪了解到工程項目的真實性、該項目的施工單位和項目經理以及工程質量、管理水平等情況。每個考察組都按要求出具考察報告，并對企業實力及業績作出了排序。考察結束后，招標組把兩個考察組對每個企業的考察情況進行對照整理，把考察到的實際情況與其所報業績不符、企業綜合實力不強、考察排名靠后的企業列出，在技術標評審時提交給專家評委。

3.技術標評審提前。通過對新校區一期工程招標工作經驗總結，教工周轉房工程招標將技術標評審提前在資格預審階段進行，其目的是為在開標階段節省時間，使專家評委能夠集中精力評審商務標，更主要的目的是為了杜絕一切人為因素帶來的評審傾向性，維護評標的公正性。資格預審采用專家預審方式，實行合格制。資格預審專家由校紀委派人監督從大項辦專家庫中隨機抽取5名，同時還有業主代表2人。預審前向專家組提供了我們對企業和項目經理業績的考察情況，供專家審核。通過資格預審，企業所報業績不實的;所報項目經理及業績與考察結果不相符的;企業綜合實力不強的;考察排名靠后的均淘汰掉了。

4.收取履約保證金。在同等條件下，工程是否能夠在規定的工期內高質量的完成，很大程度上取決于項目經理的施工經驗、管理水平等綜合能力，要求不得更換項目經理。規定履約保證金由工期保證金、質量保證金和項目經理保證金組成，這樣就能夠對施工單位在工期、質量和項目經理方面形成制約。為了保證有實力的企業參與競爭，我們提高了投標的門檻，即提高履約保證金數額。要求投標單位在指定時間內按每個標段將一定數額的保證金打入指定賬戶，有些實力不強的施工單位在此環節選擇了退出，使得投標單位進一步得到優化。

5.抽簽決定投標人競標分組及競標標段。決定采取抽簽的辦法確定投標人競標分組及競標標段，抽簽分3次進行:第一輪抽簽:投標人參加抽簽會簽到時抽取“抽簽順序簽”，即抽到幾號簽就第幾個抽下一輪簽。第二輪抽簽:投標人按所抽取的“抽簽順序簽”抽取“競標分組”，決定都是哪些投標人分在一組。第三輪抽簽:由投標人代表抽取每一組對應的標段號。抽簽過程公開透明，得到投標單位的高度認同。

6.實行合理低價原則。根據設計圖紙，在保密狀態下由校審計處和紀委分別委托兩家造價咨詢公司背靠背的進行工程造價，并將結果進行詳細比較，對差異大的項目進行重新核算，確保工程造價的準確和公正。招標組根據調研情況和當前高層住宅項目建筑企業實際利潤空間，研究決定將工程造價下浮8%作為攔高價。為防止惡意競標，工程造價下浮14%作為攔底價，適時向投標人公布。投標報價高于攔高價或低于攔底價的，都視為無效報價，作廢標處理，同一標段有效投標報價加權平均后的數額作為評標基準價。

7.精心組織評標活動。在反復研究評標辦法，精確制定標書的基礎上，在省教育廳和鄭東新區龍子湖高校園區管委會的有力監督指導下，招標代理公司精心組織評標活動。學校紀委指派專人到省大項目辦監督評標專家抽取工作，每次抽取5名評標專家，學校配備兩名評標專家。評標時，為防止泄密，專家手機集中保管。專家組依據評標辦法獨立作出判斷，客觀給出分數。技術標、商務標、綜合標加權平均后，嚴格按照得分多少排出名次，最終確定了6家建筑企業。

整個評標活動，公開、公平、公正，評審結果客觀公正，受到投標人的廣泛好評，學校也以相對較低的價格，招到了優質建筑企業。