機械專業英語文章的主位推進模式分析

摘 要： 機械專業英語文章作為一種特殊的語篇，具有自己獨特的行文模式。這種行文模式是由語言的語篇功能決定的。主位推進是實現語篇功能的重要途徑。本文以布拉格學派學者Frantisek Danes提出的主述位推進理論為理論基礎，采用朱永生提出的主位推進模式，通過分析30篇機械專業文章的主位推進模式，找到技術介紹類機械文章的主位推進特點。

關鍵詞： 機械專業英語文章 主位推進模式 特點

1.引言

隨著科技的發展日新月異，介紹新技術的科技文章層出不窮。這種現象在機械領域也毫不例外。為了交流該領域的最新信息，許多大學的機械專業要求學生能用英文進行高效率的閱讀和寫作。作為一種特殊的語篇，機械專業英語文章不僅有特殊的專業詞匯、句法，還有特殊的語篇結構。過去對這類文章的研究主要集中在詞匯和句子層面，卻忽視了對語篇層面的研究。正是因為對語篇結構的不熟悉，影響了學生的閱讀和寫作。為了解決這個問題，本文從系統功能語法的角度，采用主位推進模式分析的方法，對選自英國機械專業雜志Machinery的30篇英語文章的主位推進模式進行了分析，旨在發現這類文章在語篇層面的特點，從而有助于學生更好地掌握這類文章。

2.文獻綜述

英語的主述位結構分析理論是從交際功能出發對語言的研究，它始于布拉格學派創始人之一馬泰休斯（Vilém.Mathesius）所提出的句子實義切分法。主位（theme）就是信息的出發點，是敘述內容的起點；而述位（rheme）是對這一出發點的陳述、描寫和說明。后來很多學者如丹尼斯（Frantisek Danes）、弗巴斯（Jan Firbas）、夸克（Randolph Quirk）等人都對主述位理論作了專門研究。如丹尼斯的“主位推進”（thematic progression）和弗巴斯的“交際動態論（communicative dynamism）”，還有夸克的“主位性前置（thematic fronting）”理論等。韓禮德在總結前人的基礎上將主述位理論引入系統功能語法中語言的三大純理功能的語篇功能體系，對主述位結構進行了詳盡的描述。

2.1主位述位定義

根據馬泰休斯的觀點，“絕大部分句子包含兩個基本成分：陳述成分，以及關于什么進行陳述”。陳述成分稱為述位，而陳述所相關的成分稱為主位。依據韓禮德的觀點，“主位作為信息出發點，是小句關注的成分。擴展主位的剩余信息在布拉格學派的術語中叫述位”。可見，主位是小句的出發點，是小句信息的中心議題，也是全句信息傳遞的起點。一般體現為句首的第一成分。述位是小句的核心內容，位于主位之后，是圍繞主位逐步展開的實際內容。主述一起構成一個主述結構。

2.2主位的劃分

韓禮德（1994）認為，主位有不同種類，基本上可以劃分為三種：單項主位、復項主位和句項主位。

2.2.1單項主位

小句的單項主位由一個結構成分構成，僅表達三個元功能中的一個功能（如達意功能、人際功能或語篇功能）（胡壯麟，1994）。此類主位通常是一個名詞詞組、副詞詞組或介詞詞組。例如：

（1）The man in the wilderness（T）//said to me（R）.

（2）Slowly and quietly（T）//he pushed the door open（R）.

（3）For want of a nail（T）//the shoes were lost（R）.

2.2.2復項主位

復項主位的三大成分對應語言的三大純理功能，即語篇功能、概念功能和經驗功能。若三者同時出現，則出現順序遵從典型序列，即語篇主位——人際主位——經驗主位。

語篇主位包括：（1）持續成分。指在語言交際中說話者轉入下一個話步時標志著新話步開始的語篇標示，如yes，no，well，oh，now等。（2）結構成分。如結構連接詞and，or，nor，either，neither，but，yet，so等；主從復合句連接詞after，before，when，because等；關系連接詞that，which，what，who等。（3）連續成分。指把一個分句和前文聯系起來的附屬語連詞then，that is，at least，anyway，in a word，moreover，on the contrary，as a result，finally等。

人際主位包括：（1）稱呼成分。如john，ladies and gentlemen等。（2）情態成分。指表示說話者主觀判斷的情態附加語，如absolutely，certainly，possibly，surely等。（3）語氣標記成分。如yes-no疑問句中的限定動詞。（4）驚嘆成分。如oh，ah等。

經驗主位又稱主題主位，體現句子的主題成分。包括參加者、環境成分和過程三個成分，對應句子的語法主語、補語或環境附屬語。

下面是韓禮德給出的一個復雜的主位結構例子：

表1 復項主位（Halliday，1994）

2.2.3句項主位

由小句充當的主位稱為句項主位。例如：

（1）The undergrowth at the side of the scar was shaken（T）：and a multitude of rain drops fell patterning（R）.

（2）If the duke gives anything to my aunt（T），it will be that teapot（R）.

2.3主位推進模式

主位推進模式是語篇分析的有效手段，許多專家對主位推進模式進行了探討。這里介紹三種對主位推進模式的劃分方式。

2.3.1丹尼斯的五種主位推進模式

丹尼斯（Danes，1969）在對大量捷克語文章進行分析后提出五種常見主位推進模式類型。

（1）簡單線型主位推進模式

第一句的述位成為第二句的主位。

T1——R1

T2（=R1）——R2

T3（=R2）——R3

（2）連貫主位模式

第一句的主位成為以后各句的主位。

T1————R1

T2（=T1）——R2

T3（=T2）——R3

（3）派生主位推進模式

同一主位貫穿于緊隨其后的語義緊密相聯的句子中。

T

T1——R1 T2——R2 T3——R3

（4）分裂述位模式

第一句的述位的各部分內容分別作后面句子的主位。

T1——R1（=T2+T3）

T2——R2 T3——R3

（5）跳躍主位推進模式

第一句的述位成為第二句的主位，但與模式1不同的是，這種主述位結構并非不間斷地延續下去。

T1——R1

T2——R2

T4——R4

丹尼斯認為在實際語篇中主位推進模式通常不是單獨以某種模式出現的，而是以多種方式混合推進。

2.3.2徐盛桓的主位推進模式

徐盛桓在分析了大量英語語篇的基礎上，于1982年提出了英語語篇中四種常見的主位推進模式：

（1）平行性發展

即以第一句的主位為出發點，后面的句子均以此句的主位為主位，引出不同的述位，從不同的角度對同一主位進行展開。可表示為：

T1——R1

T2（=T1）——R2

T3（=T1）——R3

Tn（=T1）——Rn

（2）延續性發展

即前句的述位成為后句的主位，這個主位又引出一個新的述位，該述位又充當下一句的主位，以此類推，不斷帶出新信息，推動語篇的發展。可表示為：

T1——R1

T2（=R1）——R2

Tn（=Rn-1）——Rn

（3）集中性發展

即各句分別以不同的主位開始，但述位都是第一句的述位。可表示為：

T1

T2 R

T3

（4）交叉性發展

即前句的主位是后句的述位。可表示為：

T1——R1

T2——R2（=T1）

T3——R3（=T2）

2.3.3黃衍的主位推進模式

黃衍于1985年提出了七種英語語篇主位推進模式，見下表：

表2 黃衍的七種主位推進模式

除了以上三位學者提出的這幾種主位推進模式，其他學者也提出了不同的觀點，如黃國文（1988）提出了六種類型：平行型、延續型、集中型、交叉型、并列型、派生型。朱永生和嚴世清研究了其他學者的主位推進模式后總結出了四種主位推進的基本模式，即主位同一型、延續型、述位同一型和交叉型。本文將采用這四種主位推進基本模式對30篇機械專業英語文章進行分析，現將這四種模式介紹如下：

（1）同一型：每個小句具有相同的主位，但是述位互不相同。例如：

When Mr. Jones went shopping at the thrift store（T1），he was looking for a bargain.He（T2）wanted to find something that was worth more than the price he paid.He（T3）paid three dollars for the map，and it（T4）is worth at least 19.5 million dollars.

（2）延續型：上個小句的述位（或述位的一部分）是下個小句的主位。例如：

The next day（T1）Mr. Jones took the map to a geography professor at a nearby university（R1）.The professor （T2）was a map expert（R2）.

（3）述位同一型（集中型）：上個小句的述位也是下個小句的述位。例如：

My husband and I are English（R1）.As a matter of fact，many of my ancestors were English（R2）：I was born in England and was originally of British nationality（R3）.

（4）交叉型：上個小句的主位是下個小句的述位。例如：

Microsoft office XP（T1）is very good software（R1），but there are not many people（T2）know how to use it（R2）.Microsoft （T3）is offering a free training program to train people how to use office XP（R3）.This（T4）will benefit both the trainee and the Microsoft（R4）.

3.機械專業英語的主位推進模式

為了探討機械專業英語語篇的組織規律，筆者從英國機械專業雜志Machinery的新技術介紹專欄中選取了30篇文章進行分析，通過統計四種基本主位推進模式（主位同一型、延續型、述位同一型和交叉型）在所有推進模式中所占的比重，來發現該類語篇的語篇特點。

3.1 語篇分析實例

在進行語篇分析時，首先將所有小句的主述位結構一一切分，然后再進行主位推進模式的分析，最后統計各種推進模式在整個語篇的推進模式中所占比例，從而發現該語篇的組織特點。下面是對選自Machinery 雜志2006年5月的一篇名為“Robots Invade Laser Territory”文章的實例分析：

The Syncrono laser profiling machine from Prima industry（T1）has acceleration of 6G in real cutting conditions，however（R1）.Under demonstration at EMO，the Syncrono（T2）produced one thousand 2mm diameter holes at a pitch of 3mm，in 1mm-thick mild steel in just 60 seconds（R2）.Another demonstration （T3）saw a test piece being produced in a total cycle time of just 365 seconds（R3）；it（T4）involved 2，000 2mm diameter holes，500 slots，100 irregular shapes，four logos and a complete saw blade profile around the periphery of a 650mm diameter，1mm-thick piece of mild steel（R4）.

Also making an appearance at EMO（T5）was the Mazak HyperGear（R5）.Billed as the“ultimate intelligent laser”， HyperGear（T6）can change its own torch，lens，nozzle and beam mode in seconds（R6）.The system（T7）also performs focal point and beam adjustments automatically，while the“read ahead” system of the Nanosecond PREview 640 PC control can calculate a part’s cutting path with 8x greater resolution than the“feedback”system found in many other laser controls（R7）.Additionally，the software（T8）calculates the laser’s optimum cutting speed and acceleration for each contour of the component’s shape（R8）.

在這篇短文中共有8個主述結構。其主位推進模式見下圖：

T1——R1

T2（=T1）——R2T3（=T1）——R3

T4（=R3）——R4

T5（=T1）——R5 T6（=R5）——R6

T7（=T6）——R7

T8（=T6）——R8

文章的主題是關于激光機。共介紹了兩臺激光機：Syncrono激光仿形機和Mazak HyperGear。從圖中可以看出，主位推進模式只出現了主位同一型模式（5次，占62.5%）和延續型模式（2次，占25%）。第一句介紹了Syncrono激光仿形機。第二句和第三句用同一主位模式進一步介紹該機。第四句用延續型模式解釋第三句述位中提到的測試。第五句介紹了另一種激光機，Mazak HyperGear。盡管T5是T3而不是T4的重復，但仍然劃為同一主位模式。T5也是標記性主位，它起到了從Syncrono激光仿形機過渡到Mazak HyperGear的作用。第六句采用延續型模式介紹Mazak HyperGear。第七、八句采用同一主位進一步介紹該機的信息。

3.2研究結果和解釋

如上面的實例分析方法，作者對30篇機械專業英語文章進行了詳細的主位推進模式分析，并統計出四種基本推進模式的出現頻率及所占比例，現將分析結果示于下表3：

表3 30篇機械英文的主位推進模式頻率和比例

這30篇文章中共有1235個主位結構，各種推進模式所占比例是按照此公式計算：比例=出現頻率/1235*100%。如表中所示，機械專業英語文章的主位推進模式以主位同一型和延續型為主，較少采用述位同一型和交叉型。這體現了機械專業英語語言準確簡潔、邏輯嚴密、結構嚴謹的特點。也正是這種特點決定了文章在語篇結構上要以主位同一型和延續型為主要推進模式。

4.結論

通過對30篇機械英語文章的量化分析，可以明顯發現該類文章在篇章結構的特點，即大量采用主位同一模式和延續模式。這種篇章特點是由語篇功能決定的。機械英語文章作為科技文章的一種，需要傳遞機械行業的科技信息，這要求語篇語言準確，表述客觀，邏輯嚴密。而主位同一模式和延續模式正可以實現這種要求。當然，機械英語的語篇推進模式還要受到許多其他因素的影響，如語法、上下文、個人習慣等。因此本文的結論只是機械英語語篇特征總的傾向，而非一成不變的原則。

參考文獻：

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