我們在一輪復習中對語用題的查漏補缺

題目:某學校新建了一棟實驗樓，向全校師生征集樓名，一位同學為實驗樓命名為“躬行樓”，他的創意得到了大家的一致認可。如果你就是這位同學，請你用簡明的語言為“躬行樓”寫出兩條樓名詮釋。(5分)

分析:本題是讓詮釋日常生活中的學校樓名，學生較為熟悉也容易拓展，多數學生能聯想到“事必躬親”一詞或陸游名句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”一句，這些對本題“躬行樓”樓名的理解有一定幫助。

一、考情分析

題目看似簡單，但學生得分率并不高，均分只有兩分。考生答題中所反映的問題主要有以下幾個方面:

1.忽視了“實驗樓”的功能性，只分析“躬行樓”這一樓名。

典型案例:(1)“躬行樓”造型像一張弓，老師和學生在里面要像弓一樣行走。

(2)我們要文明禮貌，輕身行走，禁止在樓內喧嘩。

2.對“躬行”一詞意思的把握欠佳，將“躬行”強行拆分。

如誤解為彎腰走路、碰面鞠躬、低頭實驗等意，進而發散為學習中、試驗中要態度謙恭、尊師重道、踏實勤懇等意。更有離奇答案如:“躬”通“恭”(恭敬之意)、通“攻”(前路艱難，主動攻克、迎難而上等)。

典型案例:(1)“躬”同“弓”，在實驗樓中要像弓一樣彎腰慢行，以免撞倒儀器和他人;

(2)我們在實驗樓里遇見時要主動地打招呼，特別是要向老師彎腰致敬。

(3)我們做實驗時要彎下腰，表明我們踏實的學習和實驗態度以及嚴謹對待實驗之心。

3.單方面抓住關鍵詞“實踐”，或單純引用陸游的名句答題，缺乏必要的拓展闡述(還有同學誤認為“絕知”一句語出朱熹或將“絕知”寫成“覺知”)。……