當前,我國高中英語的寫作狀況是不容樂觀的,教、學雙方都感到難,從大綱要求到高考命題,從評分標準到教參的編寫等都成為值得深入探討的問題。寫作是用語言表達思想的一種書面交際形式,它涉及到聽、說、讀以及其他語言技能的綜合運用,寫作的能力提高,勢必能促使學生的聽、說、讀能力的全面發展。
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教學與管理(理論版)2009年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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