用愛心托起明天的太陽

我是一名普通的鄉村教師，我最初的理想并不是想做教師，然而中考時我卻拗不過當老師的父親，無奈地選擇了中師。畢業后，我來到了這個小山村里，剛到學校時，看著那破舊的校舍，我心中一陣悲涼，我的青春，我的夢想就要在這個窮山溝中耗去，想想都傷心。

接下來的日子，我每天都是教室、辦公室、宿舍三點一線地生活著，每天我總是上完課便早早離開教室，說實話，我不喜歡這里，也不喜歡這些纏人的孩子，每當孩子們想對我表示他們的友好時，我總是一副拒人千里的表情，久而久之，孩子們看到我時，目光中不再是好奇與親切了。我想我的教師生涯也許就這樣了，然而有一件事卻徹底改變了我的看法。

有一次上課的時候，我發現班上的一個女孩子沒有梳頭，頭發亂糟糟的，于是下課后，我將她領到我的宿舍給她扎好了辮子。一件小事，我很快就忘了，幾天后我生病了，請了假去看病，在醫院我遇到了幾個家長，他們對我說：“您就是嚴老師啊？我們娃說您可好了，還幫XXX梳頭呢，早上上學硬是拿了幾個雞蛋，說讓您吃了病快些好……”另一個說：“是啊，我們家沒雞蛋，我娃硬讓我做些軟饃要帶給你……”我聽了一怔，一件微不足道的小事，在孩子們的心中卻……我開始反思自己幾年來只知道埋怨工作勞苦，環境差，孩子不聽話……但從未想過去真正為孩子們做些什么。

從那以后，我認真準備，上好每節課，課下不再板著臉，而是和孩子們在一起，聽他們講家中的趣事，幫女同學扎可愛的辮子，我發現孩子們越來越可愛了。有時候我會在講桌上發現一個洗得干干凈凈的蘋果，有時候教室里又會多了一束野花……我越來越愛這些小家伙了，孩子們也喜歡有事沒事地纏著我問這問那的。

記得三年前，我的班上轉來一個叫小菊的女孩子，她的父母外出打工，只好將她留在外婆家。她是一個活潑可愛的女孩，每天總是她問題最多，常常跑來要我給她扎辮子，可是有幾天，我發現她總是心事重重，話少了，也不笑了，連最愛上的音樂課上，也開始發呆了。看到這一情況，我很著急，但又不知道該怎么辦，于是我去了她家，了解了一下情況，原來他還有個弟弟，爸爸媽媽走的時候，帶走了弟弟，大人們開玩笑說她不是爸爸媽媽親生的，爸爸媽媽不要她了，小菊覺得自己被父母拋棄了，所以很傷心。了解到這些后，我便對她傾注了更多的愛，我每天給她扎好辮子，還告訴她爸爸媽媽很愛她，不帶她是因為她是大姑娘了，弟弟還小，更需要爸爸媽媽的照顧，我聯系了她的父母，告訴他們無論多忙，每天必須給小菊打個電話，漸漸地，笑容又回到了她的臉上，每天她都會告訴我爸爸媽媽給她打電話了，還說回來的時候要給她買新衣服，看著她純真的笑臉，我感到非常滿足。

近幾年來，農村留守兒童越來越多，許多孩子的父母外出打工，家中只有爺爺奶奶，許多孩子因家中無人管教和爺爺奶奶的溺愛，成績下滑，我總是利用休息時間去家訪，找孩子談心，和他們的父母溝通，讓他們時常打電話回家，一方面督促他們，另一方面給孩子們安全感。雨天雪天送家遠的孩子回家，幾年來我班上的孩子成績穩定，從來沒有人無故曠課。

一分耕耘，一分收獲，我的學生常在作文中寫：“我們老師就像媽媽一樣……”也常有家長說：“自從你教了我們的娃，娃懂事了，我們外出打工也放心多了。”

我弟弟曾對我說：“一個窮老師有什么好的。”也有人說：“老師好啊，工資高，工作清閑。”而我總是一笑了之，只有成為一名真正的教師，才能體會出這份工作的艱辛和其中的幸福，而我也終于明白了父親為什么讓我選擇這一職業。我深深懂得了，只有有愛心的教師，才能培養出有愛心的學生，我們要用愛心去溫暖每一位學生，用愛心托起明天的太陽！

（天祝縣哈溪教育輔導站茶崗小學）