從２００９江蘇各地一模卷試看著名篇簡答題命題走向

2009年高考名著名篇簡答題的考查可能會考得比2008年更細致、更靈活，我們從最近各大市的一模卷可以看出個端倪。

一、設題類型。

1、了解名著中的人物形象。小說是以塑造人物為核心的，所以名著名篇的考題多是以人物為關鍵詞出題。如南通一模：寫出《三國演義》中與情節（①怒鞭督郵②割須棄袍③單騎救主④轅門射戟⑤白衣渡江）相對應的五個主要人物的姓名。南京一模：下面這些個性化的語言分別出自名著中哪些人物之口? ①女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。 ②這大清的天下是我們大家的。 ③我們先前——比你聞的多啦!你算是什么東西! ④你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子? ⑤把一切照顧得好好的，到那邊向我交賬！

2、理解關鍵詞句的主要含義。選取小說中內涵豐富的重要的詞語或句子，讓考生或理解其含義，或體會其情感。如揚州中學二月份試卷中的兩個簡答題：（1）巴金的《家》中，當三弟覺慧怒斥大哥無能的時候，瑞玨挺身而出說：“他不是這樣的”。請說說你對瑞玨這句話的理解。（2）請說說郭沫若的《爐中煤》這首詩中，“爐中煤”的喻意是什么？

3、熟悉主要情節的基本內容。情節是人物行為的足跡。考題仍可能以情節的考查為主。如蘇錫常鎮一模試卷：請簡要敘述海明威小說《老人與海》的故事情節。鹽城七綜：請簡述《三國演義》中“桃園三結義”的主要情節。

4、分析人物形象的性格特點。閱讀名著，除了要感知人物以外，還要了解人物的性格。。如南通一模：抄檢大觀園時，晴雯有何表現?這反映了她怎樣的性格特征? 蘇錫常鎮3月份試卷：請結合《三國演義》中曹操向董卓“獻刀”的情節簡要分析曹操的性格。……