論述類文本解題舉要

論述類文本包括論文、雜文、評論等文本體類，以議論為主要表達方式，以闡述觀點、分析事實等為主要內容，它與實用類文本（傳記、新聞、調查報告、科普文章等）相對舉，是選做題中的一類。論述類文本議論性較強，闡述觀點鮮明，材料范圍廣泛，內容涵蓋哲學、經濟學、政治學、社會學、心理學、教育學、文化學等，涉及自然科學和社會科學兩大領域。

論述類文本選文和命題較為穩定。2009年高考將在2008年命題基礎上縮減一道選擇題，題型為一道選擇題（3分）和兩道簡答題（共12分），計15分。考綱中考點設置如下：

①理解文中重要概念的含義

②理解文中重要句子的含義

③篩選并整合文中的信息

④分析文章結構，把握文章思路

⑤歸納內容要點，概括中心意思

⑥分析概括作者在文中的觀點態度

內容要點歸納和信息篩選整合往往用選擇題考查，概念、句意理解和觀點把握適宜利用簡答形式考查。論述類文本選文文意明確，思路清晰，難度不大，篇幅不長，800字左右。

前些年高考試題中，曾在相類似的科技文考查中設置3-4道選擇題，這些選擇題干擾項的設置類型與論述類文本的選擇題命制體類相近，這里不妨借用引述。總體看來，選擇題干擾選項的設置大致是以下幾個角度的故意混亂，請考生詳查：①部分與整體。在事物的程度深淺、范圍大小上有意混淆。②主觀與客觀。不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實有的能力、功能和效用。③原因與結果。因果混亂一般有兩種情況，一是因果顛倒，就是把“因”錯斷為“果”，“果”錯斷為“因”，顛倒了兩者的關系；……