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鄉鎮文藝骨干培養路徑探析

2016-02-03 08:37:15周亦芳浙江省松陽縣人民政府水南街道辦事處浙江松陽323400
北方音樂 2016年10期
關鍵詞:培養

周亦芳(浙江省松陽縣人民政府水南街道辦事處,浙江 松陽 323400)

鄉鎮文藝骨干培養路徑探析

周亦芳
(浙江省松陽縣人民政府水南街道辦事處,浙江 松陽 323400)

【摘要】鄉鎮文藝生活,是豐富鄉鎮居民業余生活,提升全面素質的重要手段。也是新時期鄉鎮文藝工作不可缺少的內容。鄉鎮文藝骨干要積極承擔起文藝生活建設,不斷更新藝術觀念以及自我修養,鄉鎮政府也應該為文藝骨干提供專業進修的機會、渠道和場所,強化縣鎮農村藝術人才培養力度,促進鄉鎮文藝工作建設。

【關鍵詞】鄉鎮文藝骨干;培養;路徑

城鄉距離不斷縮小,鄉鎮文化建設力度也在不斷加大,搞好農村社區文藝建設,成為了當前鄉鎮文藝生活不斷繁榮的前提和基礎,新時期,群眾文藝工作要建立在經濟建設基礎之上,“鄉鎮藝術骨干”在農村社區文化藝術傳播、藝術氛圍營造的過程中發揮著巨大作用,如何能夠依據新時期經濟發展,更好地開展文藝建設,是鄉村文化發展的關鍵。鄉鎮文藝骨干培養,能夠不斷壯大鄉村藝術人才隊伍,能夠從根本上豐富農村文化生活,提升農村居民整體素質。

一、鄉鎮文藝骨干隊伍的現狀

作為農村開展文化活動的生力軍,文藝骨干應該積極承擔起開展鄉鎮文藝工作的重任,從目前鄉村文藝隊伍情況以及文化生活現狀出發,制定與鄉鎮居民生活相互契合的文藝活動內容,全面推進鄉鎮文藝建設發展,但是目前鄉鎮文藝建設現狀并不樂觀,具體分析如下:在國家第三產業迅猛發展的背景下,農村很多頭腦靈活的文藝骨干,為了尋求更高的經濟收入,開始紛紛出外打工,或者是經商,從而導致鄉鎮內部文藝骨干數量越來少,而開發新骨干的工作又無法及時跟上,進而影響鄉鎮文藝工作建設。隨著信息化時代的到來,鄉鎮居民生活中,互聯網、智能手機等新媒體也開始普及,再加上傳統媒體,比如電視、廣播等等,使群眾文化生活的選擇空間不斷擴大,一些負責群眾文藝骨干培養的文化部門,漸漸離本職工作越來越遠,文藝隊伍整體水平無法提高。鄉鎮文藝骨干隊伍建設缺乏相應的管理體制,缺乏長效機制,在考核制度方面無法貫徹落實,這也嚴重影響了鄉鎮文藝積極分子的工作熱情。

二、鄉鎮文藝骨干培養路徑探析

(一)培育新的藝術觀念,提高鄉鎮藝術骨干的藝術修養

心理學角度來說,人是自我實現的主體,藝術教育應該做到以人為本,要從人的特點和興趣出發,要做到以“人”育“人”,以“人”幫“人”的良好局面,同時在對文化骨干進行培養的過程中,要將教育理念作為指導,并能夠根據時代變化,逐漸創新教學方法與技巧,根據參加培訓人員的興趣、愛好對培新的方法以及內容進行設計,要尊重個人興趣與特點,做到因材施教。

(二)融入地方文化,培養鄉鎮藝術骨干的藝術風格

作為鄉鎮文化建設的核心力量,文藝骨干承擔著巨大的責任和義務,他們是鄉村文化的傳播者和傳承者,中華民族歷史悠久,5000年的文明積淀下來的文化,不僅享譽世界,同時也極具民族、民俗特色,富有非常濃厚的藝術文化價值。培養鄉鎮藝術骨干,不能丟失文化本身的特色,要融入民族風情、地域風格等等,這就要求在人才培養過程中,要做好調研工作,全面掌握鄉鎮文化特色以及文化歷史。藝術教師更加應該主動與鄉鎮藝術團隊、文化組織進行溝通與聯系,一同設計和探討藝術教學活動,在藝術活動中達到熏陶人、培養人的目的。只有這樣才能夠全面提升鄉鎮文藝骨干隊伍的整體素養,使這些人員能夠不斷突破自我、實現自我、教學相長、一同進步。

(三)利用專業院校,強化鄉鎮藝術骨干的專業進修

建設社會主義和諧社會新農村,要求鄉鎮教育工作者要立足于歷史的高度,強化鄉鎮文化建設以及文藝骨干專業修養。在新的發展時期下,鄉鎮文藝骨干應該做到與時俱進,不斷更新藝術人才培養模式。以專業院校為依托,強化文藝骨干進修,勇于創新,鼓勵鄉鎮文藝骨干進校學習,接受更加專業的訓練,使他們能夠有機會去更加專業的舞臺去修煉、去創作、去汲取“新營養”,從而使鄉鎮藝術骨干的才能不斷提高,更加專業。

(四)借助現代傳播媒介,強化對農村藝術人才的培養

藝術人才在培養的過程中,需要消耗很多費用,同時也會消耗一些時間,接受培訓的人員要經過一段時間的學習后,才能夠消化和吸收這些知識,但是,鄉鎮藝術骨干多數都是農民,在接受藝術培新的同時,還要承擔比較繁重的農活,如果是經濟條件相對較差的家庭,他們更加難以投入到藝術學習中,也不能夠長期到外地參加學習。因此對于農村藝術人才的培養,鄉鎮政府以及相關部門要積極創新、勇于探索,充分借助現代傳播媒介,構建遠程教學網絡等現代化的教學模式,為農民藝術家提供一個更加廣闊的學習平臺。

(五)在藝術交流中,提高鄉鎮藝術骨干的業務素質

鄉鎮藝術骨干人才的培養,必須要從實際出發,做到藝術教學與實際情況相結合,可以從外地聘請藝術家到當地來表演、講課,傳統技術經驗,可以組織當地的藝術骨干到外地去學習,為他們提供參觀學習、交流的機會,通過請進來與走出去相結合,促進藝術人才的交流與合作,做到取長補短,不斷完善自我。同時,在各種藝術活動中,要充分發揮藝術骨干的力量以及帶頭作用,形成以點帶面、點面結合的局面,營造良好的鄉村藝術氛圍,促進農村文藝的健康發展。

(六)確保經費落實,服務到位

在鄉鎮文藝骨干培養的過程中,需要大量的資金,各級政府以及黨委,應該給予支持,落實好鄉鎮文藝建設的經費問題,確保文藝隊伍的必需開支,不斷壯大文藝骨干隊伍,奠定好文藝骨干隊伍的物質基礎。

三、結束語

在培養鄉鎮文藝骨干的道路上,當地的文藝部門應該邀請一些藝術界的知名人士、專家學者來到鄉鎮進行藝術探討與交流,開展藝術活動,并不斷完善藝術專業知識課堂,以及相關法律法規,為鄉鎮文藝骨干培養構建一條更加平坦的道路。促進社會主義新農村和社會主義和諧社會建設進程。

參考文獻

[1]孫介操.農民藝術節培養農村文藝骨干隊伍之思考[J].參花,2013(02).

[2]盧勝文,徐珍珍,胡金輝等.豐順老年文藝骨干進村入戶[J].源流,2013(12).

[3]張冰潔.論農村文化大院的人才隊伍建設[J].參花(上),2015(02).

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