水中取硬幣

這一天的物理課，周老師端著一個白瓷盤走上講臺。“又要搞什么鬼啊?”同學們議論紛紛。果然，他又要給大家出難題了。

“大家聽好啊，”周老師邊說邊從口袋里掏出一枚一元硬幣，“我把硬幣放在盤子里，然后……對了，誰有水?”“我有!”一個同學把水杯遞了上去。只見周老師把水倒進盤子里，說:“誰能不用筷子、鑷子包括手套之類的工具而把硬幣取出來，而且不能弄濕手?”

話音未落，一只手舉了起來，原來是班里號稱“智多星”的小新。“我有辦法!”小新說，“我可以用腳把它拿出來!”全班哄堂大笑。周老師一陣發暈:“這可不是‘腦筋急轉彎’。”“老師只說不能用工具，又沒說不能用腳……”小新頗為不服。“好吧，”周老師苦笑道，“算是個辦法，那么還有其他比較‘正常’的辦法嗎?”

大家陷入沉思中。“有了!”小新又把手舉了起來，“可以用海綿把水吸干，這樣去拿就不會弄濕手了。”“嗯，”周老師點點頭，“這樣也可以。還有別的方法嗎?”

“有!”剛坐下去的小新又站了起來，“首先我把這盤子水連同硬幣一起凍成冰，然后再把冰打碎，再迅速從冰里把硬幣拿出來，如果速度夠快，這時我的手還沒有濕呢!”“不錯，這個主意有點意思!”周老師面露喜色，“繼續開動腦筋，想想別的方法。”

“我還有……”又是小新!周老師做了個手勢，說:“小新很有想法，值得表揚!不過，你不能一個人把功勞都占了呀。其他同學呢，大家一起來開動腦筋，只要我們運用課上學過的科學知識，就一定能找到更多更好的辦法。”

全班一陣安靜，大概都被小新的一番“狂轟濫炸”弄暈了，但大家都憋著一股勁，為超越小新而努力思考著……

你想出來了嗎?