淺談學(xué)校學(xué)生干部的作用與建設(shè)

張曉峰

【摘 要】學(xué)生干部作為普通學(xué)生中的一員，與廣大同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和生活，他們對(duì)廣大同學(xué)有最經(jīng)常最直接的了解，最能夠把握同學(xué)的思想意識(shí)和動(dòng)態(tài)，能夠代表廣大同學(xué)的利益，反映廣大同學(xué)的心聲和愿望，學(xué)生干部又是學(xué)生中的特殊一員，他們一般是團(tuán)干部，班干部或黨員，他們都比較積極要求進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)良關(guān)心同學(xué)，在學(xué)生中有較高的威望和影響，可以靠自己的言行去教育引導(dǎo)帶動(dòng)其他學(xué)生，又可以參與到學(xué)校的教育培養(yǎng)工作中來(lái)，是一支重要的橋梁紐帶。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部思想政治自我監(jiān)督學(xué)習(xí)管理

在高等院校里面，學(xué)生干部是一個(gè)先進(jìn)群體，是學(xué)校、老師和同學(xué)之間聯(lián)系的一個(gè)重要紐帶，他們?cè)趯W(xué)生群體中發(fā)揮最直接，最持續(xù)的影響，就好像汽車的四輪一樣在發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引下直接驅(qū)動(dòng)汽車向前進(jìn)。我們的很多日常事務(wù)管理工作包括對(duì)學(xué)生的教育和管理這些錯(cuò)綜復(fù)雜而龐大的工程都離不開學(xué)生干部的努力工作，單靠我們教師的力量是難以完成的，所以學(xué)生干部的參與是對(duì)我們工作的一種有益而且重要的補(bǔ)充，從工作量上看，學(xué)生干部的工作占了半壁江山，他們能夠自我管理，自我教育，又能夠?qū)ι磉吅椭車耐瑢W(xué)產(chǎn)生很大的影響，所以加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)顯的尤為重要。通過(guò)一年的時(shí)間和學(xué)生接觸特別是班級(jí)干部的交流和了解，我有如下的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的了解，這也是我們培養(yǎng)學(xué)生干部的一個(gè)基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生的了解這一點(diǎn)無(wú)論是針對(duì)普通學(xué)生還是學(xué)生干部都是可行的。了解的深度往往和教育的高度成正比，因?yàn)槟銓?duì)學(xué)生越了解，那你對(duì)他的教育就越具有針對(duì)性和準(zhǔn)確性。反過(guò)來(lái)從學(xué)生的角度講，他們也是渴望得到老師的關(guān)心和幫助，得到老師的理解支持和信任，這一點(diǎn)我們以前也是學(xué)生應(yīng)該深有體會(huì)和同感，當(dāng)這些愿望得到滿足后，他們會(huì)以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去，一方面促進(jìn)了自身能力的提高，另一方面又推動(dòng)了我們學(xué)生管理工作的向前發(fā)展。學(xué)生的思想千差萬(wàn)別，一百個(gè)學(xué)生就有一百個(gè)不一樣，而且他們的思想是不斷變化發(fā)展的，我們應(yīng)該從中尋找一些規(guī)律，比如我們平時(shí)有時(shí)間可以深入到學(xué)生宿舍，走到學(xué)生的身邊，走進(jìn)學(xué)生的心靈，去了解學(xué)生干部的內(nèi)心世界，了解學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)，知道他們需求什么，愛好什么，反對(duì)什么，害怕什么，甚至要了解到他們生活上的困難，家族情況，思想上的障礙，這對(duì)我們以后開展工作會(huì)帶來(lái)很大的方便。我們也只有在了解學(xué)生這些情況的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，才能有針對(duì)性的安排工作，開展活動(dòng)。同時(shí)在了解的過(guò)程中，還要注意情感因素的滲透。我們教育的對(duì)象是學(xué)生干部，他們有思想，有血有肉，他們的情感是豐富的，想問題做事情往往考慮的方面更多更復(fù)雜。馬克思說(shuō)：“人同世界的關(guān)系是一種人的關(guān)系，那么你只能用愛去交換愛，用信任去交換信任，如果你想感化別人，那你就必須是個(gè)實(shí)際上能鼓舞和推動(dòng)別人前進(jìn)的人。”有時(shí)候在我們情感的投入下事情就能夠收到事半功倍的效果。比如說(shuō)我們班有些學(xué)生特別是男生宿舍總是很亂很臟，一段時(shí)間下來(lái)宿舍里面堆滿了各種各樣的垃圾，床上被子從來(lái)不疊，所以都有些難聞的味道，長(zhǎng)期以往在這些宿舍呆著肯定是對(duì)健康不利，而且又影響宿舍美觀，每次我們老師帶隊(duì)到這些宿舍去檢查總是捏著鼻子進(jìn)去，然后一肚子火出來(lái)，在這種情況下我們經(jīng)常和班主任或者班長(zhǎng)團(tuán)支書一起到這些宿舍去給他們做示范，幫他們打掃宿舍，給他們把被子拖出來(lái)曬，把垃圾倒掉，小小的一些事情總會(huì)讓他們感覺不好意思然后和我們一起動(dòng)手，但好不了幾天他們?nèi)匀缓茈y一下子改掉以前的壞習(xí)慣，畢竟人都一點(diǎn)惰性，要改掉壞習(xí)慣必須堅(jiān)持必須要有恒心，而這個(gè)堅(jiān)持和恒心不光是對(duì)于學(xué)生也是針對(duì)我們，我們要經(jīng)常去經(jīng)常指導(dǎo)他們整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生，一般情況下我們突擊檢查三次，有時(shí)候我們放棄休息時(shí)間到很晚了還趕到他們宿舍去幫他們打掃一下并講清楚保持宿舍衛(wèi)生的利害關(guān)系，真正讓他們感悟到我們對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們體會(huì)到自己的健康還要讓我們老師來(lái)?yè)?dān)憂是多么的無(wú)恥從而喚起自己對(duì)保持良好衛(wèi)生的一種高度自覺性。

第二我認(rèn)為引導(dǎo)和教育是分不開的，除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育。教育的內(nèi)容很多，我們主要是對(duì)他們加強(qiáng)思想政治教育。大學(xué)生思想政治教育工作是大學(xué)必不可少的一課，而特別是新生干部的思想教育則是整個(gè)大學(xué)階段思想政治工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，抓住這個(gè)關(guān)鍵的一步，通過(guò)多種途徑對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

我們思想政治工作的最終落腳點(diǎn)是學(xué)生素質(zhì)的提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。針對(duì)學(xué)生干部則必須要求他們對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，首先要求他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活和工作中處處以黨員或先進(jìn)分子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓他們?cè)趯W(xué)生群體中樹立自己的威信，以學(xué)生干部的帶頭作用和榜樣作用影響學(xué)生。學(xué)生干部只有自己身正言范只有自己成績(jī)好素質(zhì)高思想品德好，那他才會(huì)是其他同學(xué)的榜樣，才會(huì)得到其他同學(xué)的信任和支持。對(duì)于學(xué)生骨干我們基本是每周一次骨干例會(huì)，一是反映一周以來(lái)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，另一方面就是用鄧小平理論、八榮八恥等先進(jìn)思想教育他們培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使之形成勤奮敬業(yè)，扎實(shí)苦干的良好風(fēng)氣，并形成一股較強(qiáng)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，這樣我們的學(xué)生隊(duì)伍才有前途和希望。同時(shí)我們還非常重視對(duì)學(xué)生干部實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因?yàn)閷?shí)踐能力也是培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)才的一個(gè)重要途徑。我們本著“嚴(yán)格要求、關(guān)心愛護(hù)、充分信任”的原則，大膽使用學(xué)生干部，在工作中提高他們自身的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交往能力、應(yīng)變能力，近而提高他們分析問題、解決問題的實(shí)際能力，使他們?cè)诠ぷ鲗⒆约旱哪軇?dòng)性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí)還很靦腆很害羞內(nèi)向，但是經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的培養(yǎng)和鍛煉，能夠獨(dú)立處世成為德才兼?zhèn)洌奈潆p全適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

在大學(xué)里面好的環(huán)境能夠激勵(lì)人、改造人。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，就必須要有一種精神，一種蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。這種精神從何而來(lái)？很大程度上來(lái)源于我們輔導(dǎo)員堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是我們做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。我們充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，通過(guò)系黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮、班落我恥、以班為家、榮辱與共”的教育，以此來(lái)增強(qiáng)心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。此外，我們還非常重視新生發(fā)展黨員工作。除了學(xué)校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班以外，我們還利用新生骨干培訓(xùn)及班會(huì)的機(jī)會(huì)，廣泛地宣傳、介紹一些黨的基本知識(shí)及自己爭(zhēng)取入黨的基本過(guò)程，啟發(fā)、鼓勵(lì)他們積極努力，創(chuàng)造條件，向黨組織靠攏。在07級(jí)新生入學(xué)不到兩個(gè)月，向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的新生占班級(jí)的66%，有的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的90%。我們重點(diǎn)對(duì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察，為組織發(fā)展工作做準(zhǔn)備。

第三就是要建立自我管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的考核和監(jiān)督。自我管理不僅是學(xué)生干部個(gè)人的自我管理，更重要的是學(xué)生干部組織的自我管理。我們經(jīng)常把主要的學(xué)生干部組織起來(lái)，交給他們更多的責(zé)任和職權(quán)，讓學(xué)生干部在自我管理中獲得情感的滿足、能力的增長(zhǎng)以及心理的成熟。在培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理過(guò)程中要注意責(zé)任和權(quán)利，要使學(xué)生干部明確自己的責(zé)任和義務(wù)，清楚自己的職權(quán)和權(quán)利同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督和管理。經(jīng)常聽取同學(xué)的意見，對(duì)布置給學(xué)生干部的工作要進(jìn)行監(jiān)督和檢查和指導(dǎo)。我們已經(jīng)制訂了一些明確的成文的規(guī)章制度，在干部中建立功過(guò)記錄薄，制定出獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，使學(xué)生干部養(yǎng)成言行一致的作風(fēng);引導(dǎo)學(xué)生用正確的觀點(diǎn)分析問題、判斷問題，同時(shí)能剖析自身的缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，在行動(dòng)中逐步揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能使干部隊(duì)伍向更健康的方向發(fā)展。總之，我們?cè)趯W(xué)生干部的培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持平等性工作原則，對(duì)任何學(xué)生干部都平等相待，對(duì)于個(gè)性強(qiáng)、有困難的學(xué)生干部在生活上關(guān)心，政治上愛護(hù)，在工作中指導(dǎo)。此外，堅(jiān)持充分信任的原則，做到“疑人不用，用人不疑”，對(duì)學(xué)生干部的使用本著從嚴(yán)要求與充分信任相結(jié)合的原則，樹立學(xué)生干部的責(zé)任心與自信心。我們還堅(jiān)持流動(dòng)性，做到能者上，庸者下，為所有有能力的學(xué)生干部創(chuàng)造一個(gè)展示才華的天地，使干部隊(duì)伍永葆青春活力。

第四要引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)生干部，顧名思義既是學(xué)生又是干部，但更要謹(jǐn)記的是，首先是個(gè)學(xué)生然后是個(gè)干部，首先要抓好學(xué)習(xí)然后要做好工作，兩手都要抓，兩手都要硬。作為學(xué)生干部必須要承擔(dān)一定的社會(huì)工作，幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與校系、班級(jí)工作的組織與管理，所以學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那么如何處理好兩者的關(guān)系呢？大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定的社會(huì)工作過(guò)程中，不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)分析問題解決問題的綜合能力，這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)程本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求的良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。而工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中體現(xiàn)在時(shí)間的分配上，解決的辦法就是科學(xué)合理的安排時(shí)間，在效益上下工夫，主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理分配自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間去處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，工作時(shí)上下請(qǐng)示多方求援，使工作少走彎路。對(duì)待學(xué)習(xí)特別要勤奮，不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因?yàn)楣ぷ髅Χ潘勺约簩?duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，凡是因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí)的必須及時(shí)補(bǔ)回來(lái)，不能隨意占用學(xué)習(xí)的時(shí)間去搞各種活動(dòng)，許多活動(dòng)可以放在周末舉行。只有做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，學(xué)習(xí)好，思想品德素質(zhì)高，工作能力又強(qiáng)的學(xué)生干部才會(huì)在學(xué)生群體中樹立自己的威信，也才會(huì)得到學(xué)生的信任和支持。

參考文獻(xiàn)：

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[2]江志斌.高校學(xué)生干部群體行為特征分析及啟示[J].重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，1.

(作者單位：南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院計(jì)算機(jī)系)