以人為本,進一步加強民辦普通高校學生的思想政治工作

【摘 要】“尊重學生、依靠學生、培養學生、服務學生”是以人為本理念在學生思想政治教育工作中的基本內容。其中，尊重學生是基礎和前提，依靠學生是關鍵，培養學生是核心，服務學生是目的，四者之間構成一個不可分割的有機整體。在民辦普通高校的學生思想政治教育工作中，如何體現以人為本，本文對此進行探討。

【關鍵詞】以人為本;民辦;學生;思想政治工作

中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中，明確把“以人為本”作為加強和改進大學生思想政治教育的指導思想。堅持以人為本的學生工作理念，就是堅持以學生為本，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。從根本上說，就是要做到尊重學生、依靠學生、培養學生和服務學生。

一、尊重學生，提高思想政治工作的實效性

思想政治教育工作是學生工作的重心。民辦高校思想政治工作要為學生所接受，就必須尊重學生，包括重視學生的心理、情感、人格和愛好等，對學生要以誠相待，民主平等，以情感人以理服人，才能提高學生工作的實效性。

1. 從《學生手冊》修訂上體現人性化。一方面，我們充分吸收學生參與修訂過程，認真聽取學生的意見，尊重學生和激發學生的潛能;另一方面，我們從學生的實際出發，使《學生手冊》更符合學生身心發展的規律，調動學生的積極性、主動性和能動性，促進學生個性發展。

2. 在教育管理的手段與方式上注重多樣化，在教育管理過程中體現人性化。網絡時代的到來給學生工作帶來了新的挑戰，傳統單一的教育載體難以滿足思想政治工作的需要。我們積極推進思想政治教育進網絡、進公寓、進社團，占牢班級、宿舍、網絡3個主要陣地，通過深入宿舍等方式，對學生進行全方位的教育，把情感教育融入思想政治工作中。比如在接待05級新生時，學院黨小組在接待處設立黨員服務亭，熱心為新生搬行李，為家長排憂解難，充分體現了我院的人性化。

3. 把解決學生的思想問題與解決學生的實際問題結合起來。當前我院學生所遇到的問題，有政治觀、人生觀、道德觀、學習、擇業，人際關系、戀愛、心理、遵紀守法、安全、經濟困難等問題。對于這些問題，一方面我們從學生的思想入手，通過班主任耐心地進行疏導和教育，通過思想政治教育工作進公寓，解決他們的思想問題。另一方面，關心他們的日常學習和生活，解決他們面臨的實際問題。如對我院2%左右的貧困生，我們從思想上引導、激勵他們，幫助他們樹立自尊、自立、自信、自強的人格;同時，通過“獎、貸、勤、助”和教工黨員聯系貧困生活動、院領導送被子給貧困生御寒等活動，確實地為學生解決實際困難，使他們能安心學習，感受到學院的溫暖。

二、依靠學生，充分發揮學生的主體性和能動性

教育的真正目的就是實現學生的自我教育、自我管理、自我服務和自我提高。在實踐中，我們努力構建“以人為本，依靠學生”的教育管理模式，突出學生的主體作用，積極創造條件使學生主動參與管理，在自我管理中實現自我教育。

1. 加強團委、學生會組織和學生干部隊伍建設。一是健全學生會內部管理機制，完善各項管理制度，增強其凝聚力和影響力。二是變“指揮”為“指導”，充分調動學生干部的工作積極性，鼓勵學生干部學會獨立自主、創造性地開展工作。三是加強對學生干部的選拔、培訓、教育和監督，如組織學生干部到城建學院進行交流等，以提高學生干部分析問題、解決問題的能力。四是加強學生社團的指導和管理，充分發揮學生干部的主觀能動性，給學生干部一個施展才能的平臺，從而進一步提高學生干部的凝聚力和戰斗力。五是加強實踐鍛煉，如社會實踐、創業園活動、成立宿管委等，充分發揮學生干部的自我教育、自我管理、自我服務的作用。

2. 加強和優化班級管理，實現學生自我管理。我院實行院、系兩級管理，每年對優秀班級進行表彰和獎勵;要求班主任每周日晚召開班會，就學風、紀律、素質教育等展開學習和討論，進一步優化班級管理，推進學風和校風建設。

三、培養學生，促進學生全面發展

學校的根本任務是培養人，培養學生、促進學生的全面發展，使其成為對社會、對國家有用的人，才是學校教育的目的。

1. 以德立人，促進學生全面發展。我們開設形勢與政策課，入黨積極分子黨課，積極推進“三個代表”重要思想三進工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用“五四”青年節、國慶節等重大紀念活動，對學生進行愛國主義教育。

2. 加強校園文化建設，提高學生綜合素質。校園文化建設既是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，也是青年學生全面發展的內在需要。我院積極開展校園文化活動，如:中國音樂家協會流行音樂學會成立系列活動“松田之夜”中國流行音樂大學生廣場音樂會、主持人大賽、五四青年節系列活動等。

四、服務學生，充分滿足學生的現實需求

新時期高校的學生工作應以為學生服務為本。近年來，我院牢固樹立“一切為學生利益著想，一切為學生成才著想，一切為學生發展著想”的服務意識，把為學生服務的思想貫穿于教育管理的全方位和全過程，急學生之所急，想學生之所想，重點解決學生最關心、關系最密切的實際問題。

1. 服務于學生的身心。工作中，我們充分考慮學生的個體情況，及時掌握學生的思想動態，注重學生的內在需求，自覺履行職責，引導學生健康成長和成才。

2. 服務于學生的學業。學生的首要任務就是學習，我們積極創建學生成才激勵機制，營造濃厚的學習氛圍，搭建社會實踐的舞臺，創造良好的學習環境，引導學生確立終身學習的理念，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高自主學習的能力。如我院狠抓早讀，進一步提高學生四、六級過關率。

3. 服務于學生的生活。隨著高校改革的深入，學生的生活問題愈來愈引起我們的重視。今學期，我院共為貧困生提供14個勤工助學崗位，117人參加勤工助學;已落實助學貸款26人，通過黨員捐款資助貧困生32人。我院實實在在為貧困生解決實際困難，讓他們安心學習。

4. 服務于學生的就業。我院通過加強就業指導，增強學生擇業的針對性，減少就業的盲目性。通過建立人才市場供求信息庫，為畢業生提供更多的信息和周到的服務。

綜上所述，“尊重學生、依靠學生、培養學生、服務學生”是以人為本理念在學生思想政治教育工作中的基本內容。辦學幾年來，我院一直堅持以人為本的辦學理念和以科學發展觀為指導，積極探索新思路，切實做好各項育人工作，進一步加強學生的政治思想教育工作。

責任編輯 趙靄雯