為了天山學子的未來

2005年9月3日，江蘇省丹陽市六中迎來了來自天山腳下的首屆內(nèi)地高中班43名新疆學子。從此，丹陽六中拉開了開辦內(nèi)地高中班(簡稱：內(nèi)高班)的序幕，而朱萬喜校長身上也多了一副沉甸甸的民族教育擔子。

新疆內(nèi)高班的學生大多是維吾爾族、哈薩克族和蒙古族等少數(shù)民族，生活習俗和飲食習慣有所不同，并且漢語基礎相對較差，每年暑假才能回到千里迢迢的家鄉(xiāng)與親人團聚……

如何使少數(shù)民族學生迅速適應新的生活，如何為新疆學子創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，幫他們盡快過好生活關、語言關、思想關、情感關、學習關，把經(jīng)過層層選拔送到內(nèi)地學習的新疆少數(shù)民族學生培養(yǎng)成未來建設的優(yōu)秀人才?面對這些問題，朱萬喜校長思考得很多，很遠。

在開班內(nèi)高班的4年時間里，朱萬喜校長時刻銘記胡錦濤總書記“努力把內(nèi)地新疆班辦好”的指示，在改善辦學條件、提高教育教學管理水平等方面投入了大量的精力。

在開辦新疆內(nèi)高班之初，朱萬喜就帶領學校領導班子成員到蘇州、無錫、南京等辦班城市和學校考察學習。在此基礎上，他結合學校的實際情況，提出了在較短的時期里把內(nèi)高班辦成“民族型、有特色、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有影響”的目標定位，確立了“資金優(yōu)先保證、設施優(yōu)先提供、師資優(yōu)先配備、政策優(yōu)先落實、管理優(yōu)先到位”的五項承諾，制定了《丹陽六中內(nèi)地新疆高中班第一個五年發(fā)展規(guī)劃》和《丹陽六中內(nèi)地新疆高中班管理制度》。

為天山學子提供優(yōu)越的生活環(huán)境

根據(jù)內(nèi)地新疆高中班辦班要求，到2010年丹陽六中內(nèi)高班將達到最大規(guī)模2軌8個班。由于丹陽六中辦學規(guī)模迅速擴大，校舍、資金、師資都十分緊張。為克服辦班困難，朱萬喜提出“逐年調(diào)整、逐步過渡、三年到位”的辦班運行方案。為切實解決辦班的校舍困難，在財力十分困難的情況下，朱萬喜多方尋求幫助，借助于政府和有關部委辦局的力量，投入巨資征地，與緊鄰校園西區(qū)的單位進行土地置換，把擴大的15畝校園面積專門用于新建內(nèi)高班學生公寓、清真食堂和教學用房，并配置了空調(diào)、電腦、背投彩電、冰箱、飲水機、太陽能淋浴器等教學和生活設施。

新疆學子遠離家鄉(xiāng)，想念親人、思念父母在所難免，給他們營造溫馨的生活環(huán)境，十分必要。在朱萬喜的倡導下，丹陽六中認真組織他們的課余生活，合理安排他們的假日生活。國慶節(jié)，游玩丹陽萬善公園、鎮(zhèn)江名勝古跡、潤揚大橋；新年元旦游覽常州恐龍園：肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)、春節(jié)舉行文娛聯(lián)歡；陽春三月，參觀丹陽“金三角”……在豐富多彩的課余生活和假日生活中，新疆學子想家的情感轉(zhuǎn)移了，熱愛祖國、振興新疆的感情增強了，從心底里感謝國家的改革開放、西部大開發(fā)和優(yōu)越的民族政策，感謝熱心民族教育事業(yè)的內(nèi)地學校。

讓天山學子感受民族大家庭的溫暖

針對內(nèi)高班辦班定位，朱萬喜特別強調(diào)要把建立民主、平等的人際關系和創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境作為辦班工作的重中之重。在他的請求下，鎮(zhèn)江市民族團結促進會、丹陽市民宗局、新疆維吾爾自治區(qū)有關部門的領導先后為全校師生作“民族團結”的專題報告，讓師生了解新疆，了解少數(shù)民族，尊重新疆學子。學校團委聯(lián)合共青團丹陽市委、丹陽市教育局在內(nèi)高班開展“心手相連、共享成長”、“構建和諧社會、打造愛心支點”等大型系列活動，讓社會各界、讓更多的人都來關心他們、支持他們。據(jù)不完全統(tǒng)計，社會各界、教育系統(tǒng)和學校師生為內(nèi)高班貧困生捐款達數(shù)十萬元，其中學校80余名黨員的特殊黨費就達到兩萬余元。

在關懷少數(shù)民族學生的思想政治成長中，作為學校黨總支書記朱萬喜指導學校團委在內(nèi)地新疆高中班建立了“雪蓮”團支部，組建了黨章學習小組。到目前為止，有30％的少數(shù)民族學生參加了業(yè)余黨校培訓學習，5名學生向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請書，兩名優(yōu)秀入黨積極分子成為中共預備黨員。2008年，內(nèi)高班“雪蓮”團支部被授予“江蘇省五四紅旗團支部”榮譽稱號。

在教育部內(nèi)高班辦公室領導來校調(diào)研時，新疆特派的生活教師真誠地說道：“在丹陽六中，我們新疆班所有學生深深感受到了民族大家庭的溫暖。”維吾爾族學生、中共預備黨員米爾札提在上級領導春節(jié)慰問內(nèi)高班師生時動情地表示：“丹陽六中就是我們的第二故鄉(xiāng)，朱萬喜校長和我們的老師就像我們的親生父母一樣關心、照料著我們。”

給天山學子創(chuàng)造現(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)教育

內(nèi)高班學生是新疆內(nèi)學辦經(jīng)過層層選拔挑選出來的優(yōu)秀學生，4年后，他們將從這里走向高校殿堂，8年后，他們將從高校畢業(yè)踏上西部建設的各個領域。因此，朱萬喜認為，給天山學子創(chuàng)造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育是第一要務。

作為一校之長，朱萬喜每天到校的第一件事情就是巡視內(nèi)高班，行政會第一項議程就是過問內(nèi)高班的工作進展情況。在他的指導下，學校內(nèi)高班工作領導小組成員、班主任和任課教師重視學生的思想工作，更注重“潤物細無聲”思想工作方法。他們不僅嚴格堅持執(zhí)行每周談心制度，每月書信、電話家訪制度，而且堅持以活動為載體，在形式多樣的第二課堂活動中陶冶學生的高尚情操，激發(fā)學生的學習熱情。自內(nèi)高班開辦以來，每年組織集體軍訓，每學期開展法制教育、安全教育、感恩教育等主題系列教育活動，組織普通話演講比賽、英語課本劇表演比賽，同時還組織內(nèi)高班學生參加社會公益活動。

內(nèi)高班學生每年暑假才能返鄉(xiāng)一次，其他時間包括春節(jié)都要在丹陽六中度過。具有吃苦奉獻精神，具有優(yōu)良的政治和業(yè)務素養(yǎng)，是擔任內(nèi)高班的班主任和任課教師的必要條件。因此，在師資并不寬余的情況下，朱萬喜為內(nèi)高班安排責任心強、業(yè)務優(yōu)秀的教師任教。內(nèi)高班教師沒有雙休日，沒有節(jié)假日，輪流晚坐班輔導，春節(jié)放棄走親訪友照常上課，卻從無半句怨言。

為了讓內(nèi)高班學生在第一年預科班里打好基礎，并快速過好語言關，朱萬喜為教學部門制定了“與初三同步、與高一對接”的教學管理思路和“抱孩子、結對子”的特殊教學管理方法。所謂“抱孩子”，就是在教學中教師手把手地教、手把手地帶，重點強化學生的語文和英語水平；所謂“結對子”，一方面是組織內(nèi)高班基礎知識比較扎實的學生幫助基礎知識比較薄弱的同學，另一方面是學校團委專門發(fā)動各個團支部選派優(yōu)秀團員干部和內(nèi)高班學生結成對子，定期進行幫扶交流。除此之外，學校還實施每周一訓練、每月一檢測、每學期一外出考察以及作業(yè)面批的教學管理舉措。

在朱萬喜校長的熱情關懷下，在社會各界的關注和支持下，每一屆新疆學子很快就能適應這里的生活，他們嚴格自律，關心集體，學習勤奮，團結友愛。在六中，每天早晨起得最早的是內(nèi)高班學生，珍惜課間點滴時間在樹蔭下背英語單詞、切磋普通話的也是內(nèi)高班學生。

走過秋冬，迎來春夏。在朱萬喜的帶領下，丹陽六中內(nèi)高班經(jīng)歷了磨練、發(fā)展、成熟的過程。在學校綜合評比中，內(nèi)高班總是以絕對的優(yōu)勢獲得校級先進班集體；在與省內(nèi)同年開辦內(nèi)高班的3所學校的歷次聯(lián)考中，丹陽六中內(nèi)高班的優(yōu)秀率、及格率、合格率均名列第一；在市民廣場公益演出中，內(nèi)高班以濃厚民族風情的新疆歌舞贏得了觀眾的一致贊譽。省市領導多次來探望，教育部內(nèi)高班辦公室領導多次來調(diào)研，他們對丹陽六中內(nèi)高班優(yōu)良的班風、濃厚的學風給予了很高的評價。4年來，丹陽六中被鎮(zhèn)江市政府授予“民族團結進步模范集體”，“丹陽六中內(nèi)高班民族教育喜結碩果”當選為“丹陽市教育系統(tǒng)十太新人新事”。