論高校網(wǎng)絡(luò)文化的培育與和諧校園構(gòu)建

劉勝榮　曲　燕

摘要：培育高校網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建和諧校園是新時期高校建設(shè)和發(fā)展的主旋律。黨的十七大報告中明確指出“加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。高校和諧的網(wǎng)絡(luò)文化作為當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會中擔(dān)負著極其重要的責(zé)任。試圖從和諧的理念出發(fā)，分析高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)存在的問題，探究高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的創(chuàng)新對策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；和諧；信息；教育

中圖分類號：G306.3文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198(2009)02-0225-01

1網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的有效延展

1.1網(wǎng)絡(luò)文化成為校園文化發(fā)展的新方向

由于全球化趨勢日益加快，各民族、各類別和層次的文化聯(lián)系將更為緊密。多元文化的交流與融合必將在高等教育領(lǐng)域里得到充分發(fā)展，特別是使得校園文化的內(nèi)涵與外延得到無限擴大。校園文化已經(jīng)走向全面開放。大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的日益普及，使得網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)校園教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活等緊密地聯(lián)系在一起，由此形成的網(wǎng)絡(luò)文化也越來越引起人們的關(guān)注，并積極從事有關(guān)研究。所謂網(wǎng)絡(luò)文化，是指在兼有技術(shù)和社會文化雙重內(nèi)涵的同時，以計算機和通信技術(shù)為載體，而形成的一種以現(xiàn)代技術(shù)、文化、教育、價值為核心內(nèi)容的理性化的數(shù)字文化。而校園文化，是一種在大學(xué)特定區(qū)域中生活的每個成員所共同擁有的校園價值和這些價值在物質(zhì)意識形態(tài)上具體化的文化形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)文化這一數(shù)字文化，提高了校園文化的科技含量，極大地豐富了高等學(xué)校的校園文化形態(tài)和表現(xiàn)方式，并成為校園文化的重要組成部分，代表著校園文化發(fā)展的一個新方向，具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實意義。

1.2網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)校園的全面滲透

網(wǎng)絡(luò)文化的興起與發(fā)展，改變著大學(xué)傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，改變著以紙質(zhì)傳送為主的傳統(tǒng)管理模式，改變著校園的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境及手段，尤其是使廣大師生的生活方式、思維方式、價值觀念、世界認知、精神境界正以令人驚奇的速度改變著。網(wǎng)絡(luò)開放式的參與方式，使廣大師生參與校園文化活動的能動性和自主性空前提高，參與方式逐步大眾化，使廣大學(xué)生真正成為校園文化主體。網(wǎng)絡(luò)文化已滲透進大學(xué)校園的每一個角落，校園物態(tài)文化、校園制度文化，以及校園精神文化，都打上了網(wǎng)絡(luò)文化這一時代烙印。在大學(xué)校園文化建設(shè)過程中，只有充分認識網(wǎng)絡(luò)文化對校園文化建設(shè)的影響及其作用，才能使網(wǎng)絡(luò)文化成為校園的主流文化和先進文化。

2目前高校校園網(wǎng)絡(luò)文化構(gòu)建中存在的不和諧問題

網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，它不僅給人類帶來了文明與進步，同時也給人類帶來了不容忽視的負面影響和沖擊，影響了人們的思想觀念、行為方式等。

首先，對大學(xué)生政治觀念的影響和沖擊為構(gòu)建和諧校園增添了不和諧的政治因素。當(dāng)前，大學(xué)生政治觀教育主要包括愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等內(nèi)容。然而，網(wǎng)絡(luò)全球性、開放性的特征模糊了國界與時空，網(wǎng)絡(luò)強勢文化之“新霸權(quán)主義”的滲透、網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊以及網(wǎng)絡(luò)信息接受的自主性等對大學(xué)生的世界觀、價值觀產(chǎn)生了不良的影響，導(dǎo)致其理想信念的偏差。如果這種形勢繼續(xù)發(fā)展下去，必將淡化大學(xué)生的國家意識，動搖其愛國主義信念，甚至懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，為構(gòu)建社會主義和諧社會增添極大的不和諧因素，這是一項非常嚴峻的政治新課題。

其次，對大學(xué)生精神生活的影響和沖擊為構(gòu)建和諧校園增添了不和諧的精神因素。網(wǎng)絡(luò)的互動性和直接性在調(diào)動和刺激大學(xué)生主體意識的同時，也弱化了高校德育的功能，導(dǎo)致大學(xué)生道德責(zé)任感的缺失、自我約束力的降低以及自由意識的泛濫。同時，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和多邊形也明顯削弱了傳統(tǒng)非強制性的思想道德規(guī)范的約束力，從而使建立在社會現(xiàn)實基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)道德規(guī)范形同虛設(shè)。網(wǎng)絡(luò)文化的共享性特征使更多的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識。然而，伴隨多元文化的不斷傳播，反主流道德觀念的信息傳播和影響不斷加深，這勢必造成道德評價失范，導(dǎo)致大學(xué)生道德選擇迷茫和價值取向紊亂。這種心理意識和精神狀態(tài)必然為構(gòu)建和諧校園增添不和諧因素。

最后，對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響和沖擊為構(gòu)建和諧校園增添了不和諧的人際因素。網(wǎng)絡(luò)文化多姿多彩、獨具魅力的特點極大地吸引著好奇心極強的大學(xué)生。由于部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友等，從而導(dǎo)致其自控力下降，影響了其正常的學(xué)習(xí)和人際交往活動。也有人利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性肆意散布垃圾信息，沖擊并誤導(dǎo)大學(xué)生傳統(tǒng)的道德行為，網(wǎng)上豐富的資料也容易引發(fā)學(xué)生的抄襲行為。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性更容易使大學(xué)生獲得滿足感和成就感，當(dāng)現(xiàn)實中遇到挫折和困難時，他們更傾向于在網(wǎng)絡(luò)中尋找慰藉。久而久之，他們就會逃避充滿缺陷的現(xiàn)實世界，從而導(dǎo)致大學(xué)生人際交往的銳減和人際關(guān)系的冷漠，為構(gòu)建和諧社會增添不和諧的人際因素。

3和諧視野下高校校園網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)新構(gòu)建的對策

3.1加強網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與技術(shù)構(gòu)建高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的物質(zhì)和諧

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從思想上重視校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，給校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供足夠的資金上的支持，改善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。同時還要大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)。我國一般高校的校園網(wǎng)硬件建設(shè)已初具規(guī)模，校園網(wǎng)不僅覆蓋面廣，而且實現(xiàn)高質(zhì)量運行。多數(shù)高校已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)進辦公室、進圖書館、進宿舍，信息交換速度可達百兆以上。信息網(wǎng)絡(luò)中心不但努力做好電子郵件、FTP、WWW等基本服務(wù)，校園信息化建設(shè)已經(jīng)起步。目前大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化在軟件開發(fā)制作方面仍然處于弱勢，多數(shù)尚屬空白。在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，大力開發(fā)有利網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的中文軟件是刻不容緩的事。

3.2加強網(wǎng)絡(luò)管理機制與規(guī)范建設(shè)。構(gòu)建高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的制度和諧

校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校未來發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)校文化價值的體現(xiàn)，更是展示學(xué)校形象的窗口。健全工作機制，明確工作責(zé)任，是高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的根本保證，所以要加快建立與完善相應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)文化管理機制。如日常聯(lián)系協(xié)調(diào)機制、輿情匯集和研判機制、快速反應(yīng)機制、信息安全保護機制、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制、屏蔽機制建設(shè)等，為規(guī)范網(wǎng)上行為實行高校BBS、博客、播客等的實名制；為加強校園及周邊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境綜合治理，高校與當(dāng)?shù)匦麄魑幕芾聿块T、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)主管和監(jiān)管部門建立聯(lián)動機制；建立健全領(lǐng)導(dǎo)工作體制、專業(yè)培訓(xùn)制度、責(zé)任追究制度；積極探索建立法律規(guī)范、行政管理、師生自律、技術(shù)保障相結(jié)合的管理體制等。

3.3加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，構(gòu)建高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的精神和諧

加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)。高校要通過各種方式，增強學(xué)生上網(wǎng)的法律意識、責(zé)任意識、政治意識、自律意識和安全意識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。如不利用互聯(lián)網(wǎng)進行非法活動；不瀏覽、傳播、下載、復(fù)制、制作各種色情淫穢的文章和圖片等等。加強對校園網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)教育，建立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)道德的高度自律。建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德評價制度，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識，網(wǎng)上網(wǎng)下臺力打造“綠色網(wǎng)絡(luò)校園”。21創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)內(nèi)容，開展豐富多彩的和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。鼓勵高校不同的院、系、部乃至班級建立自己不同風(fēng)格的網(wǎng)站、網(wǎng)頁，倡導(dǎo)自己院、系、專業(yè)、班級的特色文化；開展優(yōu)秀網(wǎng)站評選活動；創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)文化月、網(wǎng)絡(luò)文化主題系列活動；在網(wǎng)上開展網(wǎng)絡(luò)文化教育專題，號召大學(xué)生文明上網(wǎng)；高校之間聯(lián)辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，開展各種活動：如網(wǎng)絡(luò)辯論賽、校園網(wǎng)絡(luò)DV大賽、網(wǎng)絡(luò)知識系列講座等，吸引教師和學(xué)生參與，共創(chuàng)和諧文明網(wǎng)絡(luò)。