高中化學彈性化教學與動態(tài)生成

張國輝

新課程最基本的理念就是轉變學生的學習方式，在中學化學課堂教學中，強調(diào)應從生命教育的高度來關注學生的生活經(jīng)驗和生存狀態(tài)，關注學生的心理世界，關注學生的生命價值，關注學生獨有的文化，構建充滿“生命活力”的課堂教學體系。但是，強調(diào)在教學過程中的動態(tài)生成，但并不意味著教師和學生在課堂上信馬由疆式地展開教學，而是要事先對教學目標、教學內(nèi)容、教學過程進行彈性化設計，給課堂教學的生成性預留廣闊的“時空”。

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