高校宣傳工作在素質教育中作用

杜玉麒

[摘要]全面推進素質教育，迎接新世紀知識經濟的挑戰，對高校的宣傳工作提出了更高更新的要求。如何正確認識高校宣傳工作在素質教育中的作用，圍繞素質教育做好工作，是高校宣傳部門面臨的新問題。

[關鍵詞]高校宣傳工作 素質教育 作用

中圖分類號：G41文獻標識碼：A文章編號：1671－7597（2009）0220162－01

全面推進素質教育，迎接新世紀知識經濟的挑戰，對高校的宣傳工作提出了更高更新的要求。如何正確認識高校宣傳工作在素質教育中的作用，圍繞素質教育做好工作，是高校宣傳部門面臨的新問題

高校宣傳工作在當前全面推進素質教育過程中，既是素質教育順利進行的倡導者、宣傳者，又是素質教育的參與者。它擔負著宣傳黨的路線、方針、政策，唱響校園積極向上主旋律，營造和諧的教學氣氛，體現學校辦學特色，為素質教育創造一個良好的教學環境的重要任務。它主要通過講座、校報、組織演講、板報、圖片、漫畫、小品表演、廣播、電視、條幅、校園網等多種形式，幫助學生理解和鑒別真、善、美，掌握大學生行為規范以及法律法規，從而有效地提高大學生的綜合素質。同時，高校宣傳工作以思想教育為主，從學生日常生活入手到教育學生正確處理各種社會和人際關系及對違法犯罪行為的識別與預防，來全面提高大學生的綜合素質。

一、高校宣傳工作有助于提高大學生的政治素質

大學生處于世界觀形成的關鍵時期，表現出較大的可塑性和不穩定性，傳統的道德觀、人生觀、價值觀正受到激烈的沖擊。一些大學生缺乏堅定的共產主義信念，崇拜西方資本主義社會的生活方式。“法輪功”余毒在少數青年學生中還有較深的影響，對社會上存在的消極現象不能正確認識，渴望尋求符合現實的觀念。高校宣傳部門肩負著弘揚正氣，崇尚科學，維護學校穩定的政治責任，對大學生進行正確的思想教育和引導，是高校宣傳部門的首要工作。在日常生活中，經常與學校有關部門一起，對學生進行信念理想教育，揭露“法輪功”的反動本質，讓大學生親自參與社會實踐，使青年學生樹立正確的人生觀、價值觀，用唯物主義觀點去分析現實社會，激發學生追求真理奮發成才的積極性、主動性。

二、能有效地提高大學生遵紀守法的自覺性，增強自我保護意識，培養適應復雜社會的生存能力

對大學生進行法制宣傳和安全教育，增強安全防范意識和識別犯罪的能力，從而提高大學生正確處理各種問題，適應社會生存的能力是高校宣傳部門的一項重要任務，也是素質教育的一項重要內容。大學生正處于長知識、增才干的黃金時期，在復雜的治安環境中，要預防各種安全問題的發生，就必須進行法制安全知識的教育。高校宣傳部門在學生跨入大學校門起就承擔起法制宣傳和安全教育，引導加強防范工作。通過組織大學生參與學生會、學生治安保衛部、學宣部、記者團、幫教小組、情報信息小組等實踐活動，鍛煉大學生應付各種復雜問題的能力，增強防范意識和自我保護能力，從而全面提高大學生綜合素質。

三、高校宣傳工作有助于維護大學生的心理健康，促進身心平衡發展

大學生既有沉重的學業負擔，又面臨交友、就業等多種困惑，他們的心理處于漸趨成熟的過渡期，承受能力還比較脆弱。大部分學生都是第一次遠離父母，開始獨立生活，自立能力差，對日常生活中的人際關系矛盾、糾紛感到困惑，對大學的學習環境不適應而感到苦惱；遇到不法侵害感到恐懼，無所適從。引導和預防大學生因心理負擔發生事故是宣傳工作一項義不容辭的工作職責。宣傳部門通過適當方式，有針對性地進行維護和保持個人心理健康，防止心理失衡教育。高校宣傳部門在全面推進素質教育的進程中，如何利用宣傳工作自身的特點，做好和配合素質教育工作，是擺在各高校宣傳部門面前的新課題。

（一）提高人員自身素質

高校是培養高素質人才的基地，高校宣傳工作人員素質的高低、能力的強弱，直接關系到人才的培養。首先，高校工作人員必須具備較高的政治素質。還應具備高尚的道德情操和崇高的思想境界，有高度的敬業精神，熱愛教育事業，有較高的政策理論水平，有良好的表率作用。其次，高校宣傳工作人員必須有較高的文化素質。要提高知識層次既有專業知識，又要有一定的心理學、社會學等方面的知識，以適應培養高素質人才的需要。

（二）多想多干，為培養高素質人才服務

21世紀進入了知識信息時代，步入信息社會，對人才的素質提出了更高的要求，素質教育是學校的核心工作，宣傳部門為素質教育服務是高校所承擔的任務所決定的，要樹立宣傳圍繞服務，宣傳就是服務的思想，對新時期高校宣傳工作的性質、任務、職責要有正確認識。高校宣傳部門應多想多變，虛心聽取學生的意見、建議，了解思想，解決實際問題，深入到學生的各種活動中去，與學生打成一片，密切聯系。達到服務育人、管理育人的目的。

（三）與有關部門緊密配合，推進素質教育

高校教學和管理部門是素質教育的承載者，沒有他們的密切配合，宣傳部門在素質教育工作中不可能發揮應有的作用，應主動與他們密切配合，共同推進素質教育。

（1）把法律知識和安全教育納入課程教育，提高大學生處理問題的應變能力。

（2）在學生管理部門的配合下，利用學生的勞動課，社會實踐活動及勤工儉學活動，使學生親身接受社會鍛煉，提高實際生活能力。

（3）通過開辦業余黨校等形式，加強對大學生的思想工作，進行社會主義、共產主義理想教育和黨的十七大精神及實踐科學發展觀重要思想理論學習，進行道德觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義教育，引導大學生樹立正確的世界觀，增強民族自尊心，成為社會有用之才。

（4）把法制安全教育納入高校素質教育。大學生法制安全教育，有利于優化育人環境，培養良好的校風學風，發展高雅的和諧的校園文化，促進校園精神文明建設；有利于增強大學生的法制觀念，提高自我保護意思和能力；有利于正確處理生活、學習中遇到的各種挫折，促進身心平衡發展。

（四）加強網絡陣地建設，配合素質教育

網絡作為一種新興傳媒工具，是現代文化傳播的重要載體，是高校師生獲取信息、豐富知識、學習交流的重要渠道。高校可利用自己的網絡優勢，辦好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園教育網站，通過開設符合師生員工興趣愛好的專欄、專題、網頁、論壇等手段，廣泛宣傳健康文化、傳播廉政知識、弘揚正氣精神，使網絡成為素質教育的重要文化陣地、思想陣地，構建高校教育育人的網絡舞臺。