觀點摘要

洪虎：30年國企改革，有些教訓(xùn)值得今后汲取

現(xiàn)任全國人大法律委員會副主任委員的洪虎在接受記者采訪回顧30年國企改革時坦言，有些教訓(xùn)值得今后汲取。主要的教訓(xùn)有四點：1.如何準確評價當前企業(yè)改革所處的階段，是一個值得認真思考的問題。2.在擴大企業(yè)自主權(quán)，轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營機制，創(chuàng)建新的企業(yè)制度，增強企業(yè)物質(zhì)財富生產(chǎn)活力上下功夫多，對如何更加合理分配財富研究得少，改革的力度不夠。社會保障制度發(fā)展不均衡，地區(qū)間、行業(yè)間特別是壟斷行業(yè)的工資水平差別還較大，等等。3.企業(yè)改革中注重調(diào)整國家與企業(yè)間的關(guān)系，卻忽視了職工與企業(yè)的關(guān)系。勞動、人事改革理論研究創(chuàng)新不夠，對勞動力如何在市場上流動，勞動者在生產(chǎn)過程中的主體地位，勞動者是企業(yè)主人翁的含意，都研究得不夠，反映了勞動、人事制度改革的滯后。4.對改革的配套銜接和綜合統(tǒng)籌特點重視不夠。改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，分散在多個部門難以集中統(tǒng)籌。改革措施要前后銜接、左右配套，沒有專門的事先設(shè)計，很難全面兼顧。5.企業(yè)改革的核心內(nèi)容是機制和制度的創(chuàng)新。改革不僅要發(fā)展生產(chǎn)力，更重要的是解放生產(chǎn)力。企業(yè)改革要與企業(yè)的其他工作結(jié)合進行，但不能用其他方面的工作代替企業(yè)改革。

白冰：金融危機中的“勝者為王”與“剩者為王”

接力出版社總編輯白冰在接受《出版商務(wù)周報》記者采訪時提出：少數(shù)有實力、有品牌的出版企業(yè)，不妨“在別人恐懼時我貪婪”，趁機進行“人才抄底”、“選題抄底”、“賣場抄底”，廣攬優(yōu)秀人才尤其是過去屬于高收入行業(yè)的業(yè)外人才，整合優(yōu)秀資源，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。即實行“勝者為王”的策略。而那些不具備這樣的實力、沒有做好準備的出版企業(yè)，則不妨通過壓縮選題、減少印數(shù)、控制發(fā)貨等途徑嚴格控制成本，在危機中保存實力，讓自己活下來就是勝利，即“剩者為王”。

王洪春：大學(xué)出版社轉(zhuǎn)制的關(guān)鍵是產(chǎn)權(quán)體制改革

廈門大學(xué)的王洪春在《科技與出版》撰文說：從財產(chǎn)所有權(quán)看，大學(xué)出版社的產(chǎn)權(quán)是清晰的，但從財產(chǎn)的使用、經(jīng)營來看，大學(xué)出版社的產(chǎn)權(quán)是不夠清晰的。學(xué)校對出版單位實行全方位管理，造成所有權(quán)與出版單位經(jīng)營權(quán)糾纏在一起。學(xué)校和出版社之間是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的行政關(guān)系，行政管理過多地干預(yù)出版單位的經(jīng)營生產(chǎn)，使得出版單位增加了不必要的交易費用，降低了經(jīng)濟效益。因此在大學(xué)出版社產(chǎn)權(quán)制度改革中，必須進一步明確出版社應(yīng)該擁有的財產(chǎn)使用權(quán)和支配權(quán)，實現(xiàn)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離。否則，出版社就只能是學(xué)校的附屬部門，從而喪失了許多競爭取勝的機會。

楊曉芳：數(shù)字出版人才培養(yǎng)亟待升級

楊曉芳在中國新聞出版網(wǎng)撰文說：數(shù)字出版從業(yè)者在人員知識結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)上仍存在諸多問題。一、從業(yè)人員知識結(jié)構(gòu)不合理，復(fù)合型人才嚴重缺乏。目前，出版業(yè)從業(yè)人員中經(jīng)濟學(xué)和理工科的人才偏少，接受數(shù)字出版所需的跨媒體技術(shù)速度較慢。二、教學(xué)模式重理論、輕實踐。現(xiàn)在開設(shè)數(shù)字出版專業(yè)的院校大多具有傳統(tǒng)出版教育背景，課程設(shè)置重人文社科輕技術(shù)、重課堂教學(xué)輕實習(xí)實訓(xùn)、重傳統(tǒng)出版輕多媒體互動。三、出版教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合度不夠，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)對高校依賴度低，高校與企業(yè)之間關(guān)系不夠緊密。四、建立大出版觀念至關(guān)重要。產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐要求數(shù)字出版高等教育不僅要將書報刊在內(nèi)的傳統(tǒng)出版人才作為培養(yǎng)對象，還應(yīng)將其他媒體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營所需人才納入范疇。

李建中、李堅：傳統(tǒng)出版物目標市場定位的幾個步驟

西北工業(yè)大學(xué)的李建中和李堅在《科技與出版》撰文說：傳統(tǒng)出版物目標市場定位的確定可以按照以下幾個步驟：第一，客觀認識出版社的能力。這是選擇目標細分市場基本的標準。只有具有滿足目標市場需求的能力才能進入這一市場，并在市場中尋找機會。第二，分析細分市場的規(guī)模和增長潛力。這是另一個選擇細分市場時要考慮的重要因素。細分市場的規(guī)模和增長潛力主要由讀者的數(shù)量和需求能力決定。第三，確定市場競爭領(lǐng)域。在選擇目標細分市場時，出版社還必須關(guān)注所要進入的細分市場內(nèi)其他出版社的競爭能力，然后判定自己在該細分市場是否具備競爭優(yōu)勢。

俞濤：出版服務(wù)的生態(tài)化是出版生態(tài)化的核心

湖南大學(xué)期刊社的俞濤在《出版科學(xué)》撰文說：出版生態(tài)系統(tǒng)最重要的功能就是通過其產(chǎn)品——出版物，最終實現(xiàn)服務(wù)于社會生態(tài)系統(tǒng)的目的。因此出版服務(wù)的生態(tài)化是出版生態(tài)化的核心。應(yīng)滿足以下條件：第一，出版業(yè)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，內(nèi)容制勝才是出版媒介的成功之道。因此，出版媒介提供的內(nèi)容應(yīng)該是能夠滿足讀者個性化需要的，有益于讀者身心和社會和諧發(fā)展的。第二，對出版資源的使用應(yīng)充分、合理，既不浪費，也不濫用，以保護文化生態(tài)。第三，在出版物制作完成后，應(yīng)以多樣化的傳播渠道，高效率地使需要他們的讀者知曉，而不會因為渠道不暢使出版物不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。第四，實現(xiàn)銷售并不是出版服務(wù)的終結(jié)，應(yīng)當提供后續(xù)的升級服務(wù)，使出版物內(nèi)容動態(tài)更新，以實現(xiàn)出版物的重復(fù)使用或循環(huán)使用。