考場作文擬題六法

盧社會

直接揭示文章主題

標題就是文章觀點，直接明了，讓讀者一下子就能抓住中心。如在2008年高考全國卷一中出現的“孩子，不哭”“災難來了，我們選擇抬頭”“多想握住你的手”等標題。

運用各種修辭

1、比喻。活用比喻，能使抽象的事物形象化，深奧的道理淺顯化．復雜的現象簡單化。如在2008年高考全國卷一中出現的“天使就在我們身邊”“讓微笑像花兒一樣綻放”等標題。

2、擬人。運用擬人能使讀者對所表達的事物產生鮮明的印象，產生強烈的情感，引起共鳴。如在2008年高考全國卷二中出現的“烏龜的困惑”等標題。

3、雙關。利用雙關，能帶來一種言在此而意在彼的效果。如在2007年高考全國卷一中出現的“摔跤后”“請給我風吹雨打”等標題。

4、對偶。對偶形式上音節整齊勻稱，節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。如在2008年高考全國卷一中出現的“天災無情，愛心有價”“愛若在，夢就在”等標題。

還有對比、反問、頂真、反語、反復、通感等修辭手法，你都可嘗試著用來“自擬標題”。

化用熟語、歌詞、詩詞、名言等

標題可借用或改動人們熟知的成語、歌詞等。如2008年高考福建卷出現的“清渠如許”“樂天知命”，2007年高考全國卷一出現的“愛子有道”等標題。

化用名言作標題會為作文增添活力，給人留下深刻印象。如2007年高考全國卷一出現的“請為孩子計深遠”“莫讓溺愛遮望眼”等標題。

妙用數學符號

將數學符號引入到標題中，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理等特點，往往能收到出奇制勝的效果。如2004年高考全國卷二中出現的“成功=自信+聽取別人意見”，2004年高考江蘇卷出現的“水的靈動+山的沉穩=完美的人格”等標題。

善用標點符號

用標點符號來擬寫文題，清新活潑，形象生動，往往能給人留下廣闊的思維空間。可用來組成題目的標點有問號、嘆號、破折號、省略號和間隔號等，常用來放在獨立的幾個詞中間，表示一種特定的邏輯關系。如“樹木·森林·氣候”等標題。

設置懸念

即運用矛盾或反常的語言，達到吸引讀者，增強閱讀興趣的目的。有這么一篇作文，敘述的是一位老師以母親的名義暗中幫助一位貧困生，若擬題目為“師生情”“老師啊，你是母親”“難忘恩師”等，讀起來會覺得太陳舊、太平淡，若改為“美麗的謊言”等，則新意頓生。

考生在寫作時不必生搬硬套本文的擬題方法，而要融入自己的思考，力爭擬出精彩的標題來。

(責任編校／曾向宇)