基于校本的小學數字圖書館建設和應用

夏 勇

2004年5月，教育部頒布了最新修訂的《中小學圖書館(室)規程》，明確指出“中小學圖書館(室)的現代化是中小學教育現代化的重要體現，各地要將中小學圖書館(室)的信息化建設作為教育信息化建設的一項重要內容。要加強數字圖書館和圖書資源中心的建設。”該規程的實施更進一步推動了國內中小學領域數字圖書館建設的發展進程。

1我校數字圖書館的建設情況

隨著教育信息化的發展，建設學數字圖書館已成為學校為師生創造信息環境，培養師生信息素養的重要途徑。我校于2002年開始進行數字化校園的建設，其中數字圖書館的建設是數字化校園建設的重要組成部分。

1.1完善數字化校園硬件設備

2004～2005年，適逢百年校慶之際。學校新建了兩幢四層教學樓，將原有教學樓和新教學樓的弱電系統有機整合。還專門建成了一個電子閱覽室。2006年，北海小學兼并了相對薄弱的勝利小學，兩校整合后，學校利用暑期對勝利校區進行全面改造，投入30余萬元用于勝利校區的信息化建設。包括重建了校區的弱電系統，添置計算機教室、為每個教室、辦公室添置計算機。2007年，北海教育集團成立，學校更顯教育強勢，這也在北海小學的校史上留下了最為濃墨重彩的一筆。這一年學校又對新河弄校區的兩個計算機教室進行了改造，新配備了計算機60余臺。2008年8月。龍洲雙語實驗小學正式成為北海小學教育集團旗下的一個校區——龍洲校區。我校又投入大量資金，對龍洲校區的硬件設施進行全面改造，包括完善了原來閑置教學樓的弱電系統，添置計算機教室、為每個教室、辦公室添置計算機。……