摘要:口語教學是交通專業英語教學中重要組成部分。作為國際交通服務的有聲工具,交通口語要注重語音、語調、語感,同時兼顧語境與內涵。教師要采用多種實用的方法,培養學生在各種交通服務實踐中真誠、有效的跨文化交流能力。
關鍵詞:交通英語;任務教學法;跨文化交流能力
[中圖分類號]H319.3
[文獻標識碼]A
[文章編號]1006-2831(2009)06-0073-3
1、引言
隨著我國國際化進程的加快,英語作為交流工具在國內外交通運輸服務中發揮著日益重要的作用,如何提高學生交通英語口語水平,培養其跨文化交流、服務能力成為交通英語教學的主要目標和研究重點。
2、交通口語的教學內容
交通英語口語教學旨在培養學生在交通領域用英語聽和說的能力,其主要內容是航空,航海和鐵路,公路客、貨運輸服務會話。客運類交際用語涵蓋站、車、港的播音通告、票務咨詢、客流組織、行李業務、服務溝通等多個方面,包括安檢、例行規程、航班車船次介紹、餐飲、生活服務交流等常規教學內容,還有宣傳、醫療、應急等各種隨機會話;而貨運類英語還要涉及國際聯運規則、貨物存儲、包裝、保險、保價、運輸工具調度、合同制定與執行等運輸業務知識和法規,是一個涉及面很廣泛的教學項目。公交、地鐵、出租車上,交通警察與交通管理服務人員的對外溝通與協助等,都會用到交通英語口語。
3、交通口語的教學現狀
由于涉外程度的不同,航海、航空英語口語的課程開發與教學比較領先和成熟,教材涵蓋海空客貨服務工作所涉及的各個方面,包括時刻表、票價運價及承運規章等參考資料,語言規范,話題全面。……