莎士比亞作品中詞匯障礙的克服策略
2009-01-01 00:00:00馬驤唐小童
瘋狂英語·教師版
2009年3期
摘要：作為英語必讀經(jīng)典的莎士比亞作品由于時代久遠，存在許多生僻罕見或用法古舊的單詞，給學生的閱讀造成了很大障礙。而利用詞源學知識，尤其是拉丁希臘語的古典詞根，通過詞匯學(構(gòu)詞法、語義演化等)和上下文的推理，可以輕松而準確地理解作品，并可能激發(fā)學生對于英語語言以及古典文化的興趣。
關(guān)鍵詞：詞根；詞匯學；詞源學；英語閱讀；莎士比亞
[中圖分類號]106
[文獻標識碼]A
[文章編號]1006-2831(2009)06－0157－3
注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文”
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